SNTESIS CONFECH

PROYECCIN POLTICA (SOCIAL) DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL

SE HACE UN LLAMADO DESDE LA CONFECH A TODAS LAS
FEDERACIONES Y ESTUDIANTES DE EDUCACIN SUPERIOR, A
GENERAR O FORTALECER EL TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES
SECUNDARIOS (CONES, COMES, ACES U OTRAS ORGANIZACIONES
DE SECUNDARIOS MOVILIZADOS EN SUS RESPECTIVAS CIUDADES).
SE DEBE DAR CUENTA EN LA PRXIMA SESIN SOBRE EL
PROGRAMA DE TRABAJO, MTODO DE MOVILIZACIN O INSTANCIA
CON LOS MISMOS.
SE CONVOCA A PROYECTAR NUESTRAS DEMANDAS A LA
SOCIEDAD DE MANERA ENRGICA Y CONCRETA DADA LAS
CIRCUNSTANCIAS EN QUE NOS ENCONTRAMOS, DONDE HEMOS
AGOTADO(O ESTAMOS EN PROCESO DE HACERLO) TODAS LAS
INSTANCIAS INSTITUCIONALES CON EL GOBIERNO.
ESTO A TRAVS DE:
A. GENERAR ASAMBLEAS TERRITORIALES.
B. TRABAJOS DE DIFUSIN O PROPAGANDA.
C. FORTALECER ESPACIOS INTERNOS EN LAS PROPIAS
UNIVERSIDADES.
D. GENERAR INSTANCIAS DE TRABAJO Y CONTRUCCIN CON LOS
DIFERENTES ENTES DE REPRESENTACIN DE TRABAJADORES.
SURGE LA NECESIDAD DE QUE SE REALICE UN CONGRESO PARA
REFUNDAR LA ORGNICA DE LA CONFECH. SE PROPONE LA
CONSTITUCIN DE UNA COMISIN LOGSTICA CONFECH, CUYO OBJETO
SEA ORGANIZAR DICHO CONGRESO.
SURGELA NECESIDAD DE CREAR UNACOMISIN TESORERA
TRABAJOS DE DIFUSIN SOBRE LA REFORMA TRIBUTARIA, BAJAR LA
INFORMACIN POR MEDIOS DE FCIL CAPTACIN MASIVA.
REUNIONES CRUCH
HAY CONSENSO EN QUE NO DEBEN HABER MS REUNIONES PORQUE:
POSICIN I:
YA SE HIZO EL EMPLAZAMIENTO.
ALGUNAS UNIVERSIDADES YA CORTARON EL DILOGO PORQUE
SU RECTOR NO HA RESPETADO DECISIONES DEMOCRTICAS
INTERNAS Y/O HA PROCEDIDO A AUTORIZAR DESALOJOS.
POSICIN II:
YA SE HIZO EL EMPLAZAMIENTO AL CRUCH PARA QUE STOS
EMPLACEN AL PARLAMENTO RESPECTO DEL PRESUPUESTO 2012.

REUNIONES PARLAMENTO (P- DE LEY DE PRESUPUESTO)
SE ENTIENDE QUE STA ES UNA DISCUSIN QUE SE DA DENTRO DE LO
COYUNTURAL (LEY DE PRESUPUESTO 2012) DONDE NO SE RESUELVEN
NUESTRAS DEMANDAS ESTUDIANTILES (AL SER UNA MEDIDA
TRANSITORIA QUE NO TIENE INCIDENCIA EN EL PLANO POLTICO A NIVEL
CONSTITUCIONAL), NO OBSTANTE SE HA GENERADO UN DISENSO
RESUMIDO EN 2 POSICIONES AL TRATAMIENTO DE DICHA COYUNTURA.
TALES SON:
POSICIN I:
NO INCIDIR EN LA DISCUSIN (SLO RECHAZA PROYECTO DE LEY)
POSICIN II:
INCIDIR EN LA DISCUSIN (RECHAZA EL PROYECTO, SIN NEGOCIAR,
PERO BUSCA INSTALAR LA POCISIN DE LAS DEMANDAS
ESTUDIANTILES).
A SU VEZ SE DISTINGUEN EN SU FORMA, ENTRE:
INCIDIR PRESENCIALMENTE O
NO PRESENCIALMENTE (A TRAVS DE MISIVAS U OTROS MEDIOS)
RECHAZO A REUNIN CON LA ALIANZA
ACTIVIDADES
MARCHA BINACIONAL/LATINOAMERICANA 24 NOVIEMBRE
MARCHA COLEGIOS DE PROFESORES 17 Y
JORNADA DE PROTESTA 18 NOVIEMBRE
MARCHA SECUNDARIOS LICEOS TCNICOS 15 NOVIEMBRE