NIVELES DEL LENGUAJE

El lenguaje tiene tres dimensiones: la forma el contenido el uso. Ante un mensaje hablado: la forma hace referencia a cmo se dice algo el contenido hace referencia a lo que se dice el uso hace referencia a la correcta utilizacin del lenguaje, en un contexto y con unos fines determinados.

a) LA FORMA
De acuerdo a esta dimensin del lenguaje se establecen dos componentes o niveles: el fonolgico y el sintctico.

NIVEL FONOLGICO Este nivel se ocupa del plano oral de la lengua. Las unidades lingsticas que estudia el nivel fonolgico son el fonema y el sonido.

El fonema es una unidad mnima abstracta que no posee significado, pero s una serie de rasgos que le confieren un valor distintivo y sirven para diferenciar palabras. Cada lengua posee un nmero limitado de fonemas. La ciencia que estudia los fonemas es la fonologa, es decir se ocupa de las reglas y organizacin del significante o forma de la palabra, y se representan entre barras: /b/, /d/.

El sonido es la realizacin concreta e individual de un fonema pronunciado por una persona. Los hablantes producen variantes (varios sonidos) diferentes de un mismo fonema. La ciencia que estudia los sonidos es la fontica, y se representan entre corchetes: [d], [].

Ejemplo: Pensemos en la palabra /PINO/: Est formado por serie de sonidos /p/, /i/, /n/ y /o/ que unidos y articulados forman la palabra /pino/. Si tomamos la palabra /VINO/: Est formada por sonidos muy parecidos, en realidad slo difieren en uno de los fonemas: /p/ y /v/. Pero sus significados no tienen nada que ver. Pues bien, la fontica estudiara todos los sonidos, mientras que la fonologa se fijara en los fonemas /p/ y /v/ por su valor como elemento semejante o diferenciador

NIVEL MORFOSINTCTICO La sintaxis hace referencia a la gramtica o estructura del lenguaje, es decir, el orden en que las diferentes partes del habla se presentan en una oracin. Su funcin primordial es combinar las palabras de una determinada lengua para formar oraciones. Este nivel estudia la lengua desde el punto de vista morfolgico y sintctico, niveles estrechamente relacionados: a) Desde el punto de vista morfolgico Se preocupa de estudiar los diferentes elementos gramaticales (diferentes estructuras en la gramtica) Se encarga entonces de estudiar las clases de morfemas y de palabras, as como su estructura. - Los morfemas son la una unidad de significacin gramatical que modifica el significado de los lexemas o los relaciona entre s: prefijos, sufijos, determinantes, preposiciones y conjunciones. (Lexema: es la unidad lxica mnima que carece de morfemas, por ejemplo bland, el que puede ser modificado en blando, blandito etc., y que posee un significado semntico y definible por el diccionario). - Las palabras se clasifican segn sus morfemas y su posible funcin sintctica. Las palabras se combinan en oraciones y sintagmas. *En la oracin aparecen dos funciones bsicas: el sujeto y el predicado. *En el sintagma distinguimos el ncleo, determinantes y los complementos.

b)Desde el punto de vista sintctico Se preocupa de estudiar la funcin de las palabras en un contexto determinado, es decir se preocupa de la coherencia de las diferentes estructuras (palabras) en la oracin.

b)

EL CONTENIDO

NIVEL SEMNTICO Este nivel estudia todo lo relacionado con el significado lxico de las palabras y, por tanto, con los lexemas (lo que tradicionalmente le llamamos raz). En otras palabras el nivel semntico es el que hace referencia al significado de lo que se dice. En otras palabras: Estudia la significacin de las palabras relacionado con el contexto El vocabulario forma parte del nivel semntico del lenguaje.

C) EL USO NIVEL PRAGMTICO Este nivel hace referencia al uso social e interactivo del lenguaje. Es la comunicacin de la vida real. Se trata de un aspecto muy importante porque, en definitiva, es lo que hace que una persona utilice el lenguaje adecuadamente para comunicarse con el resto de la gente mediante la conversacin. Comprende numerosos aspectos que se enumeran a continuacin (obtenidos de Libby Kumin), experta en lenguaje y habla: 1. Cintica o kinestsica: es el uso de gestos en la comunicacin, como son el sealar, el asentir con la cabeza, el expresar duda, etc. 2. Proxmica: es el conocimientos del espacio y distancia que deben mantenerse con el interlocutor, dependiendo de la relacin que se tiene con l. 3. Intencin: hace referencia al propsito de la conversacin, es decir, la intencin es adecuada si al decir una frase conseguimos lo que queramos expresar. 4. Contacto visual: el mantenimiento de la mirada en el interlocutor. 5. Expresin facial: la expresin facial acompaa al lenguaje oral, siendo su papel tan importante que cuando parecen contradictorios, solemos guiarnos de la informacin facial ms que de la oral. 6. Facultades conversacionales: iniciar una conversacin, respetar los turnos, responder, hacer preguntas, terminar un dilogo, interrumpir, etc., son aspectos que hacen fluida una conversacin. 7. Variaciones estilsticas: es la capacidad para adaptar la comunicacin a las personas que nos escuchan: no es lo mismo dirigirse a un profesor que a un sacerdote o a un vendedor. 8. Presuposiciones: Hace referencia a lo que presuponemos que sabe quien nos escucha sobre lo que estamos diciendo. Implica tener una capacidad para ponernos en el lugar del otro. 9. Tematizacin: Se trata de mantener un tema y profundizar en l, sin cambiar continuamente de tema. 10. Peticiones. 11. Aclaracin: hace referencia a pedir explicaciones sobre algo que no se ha entendido, o confirmar que el mensaje se ha entendido correctamente.