La Universidad Nacional de Colombia, a travs de la Direccin Nacional de Admisiones, pone a su disposicin un informe sobre el desempeo, en el examen de admisin a los

programas de pregrado de la Univ ersidad Nacional de Colombia, de los nuev os estudiantes que inician el primer semestre de 2011. El propsito central es que la informacin suministrada sirva como base para la implementacin de polticas de acompaamiento.
PROMEDIOS

La primera parte del proceso de calificacin consiste en asignar a cada aspirante un valor denominado habilidad, que depende del patrn de respuestas que el aspirante ha registrado en la evaluacin, en cada 1 componente; para lo cual se utiliza el modelo exponencial de Rasch . El promedio de los puntajes permite identificar el valor medio de los puntajes de cada grupo. Cabe esperar, entonces, que los promedios d el grupo de admitidos sean altos ya que corresponden a la cohorte de aspirantes con las puntuaciones ms sobresalientes. Por lo tanto, es deseable que el promedio del grupo de su Facultad sea superior al promedio del grupo de admitidos a la Sede y a la Universidad, para cada componente ev aluado. La Figura 1 le permite comparar, para cada componente, el desempeo de sus nuev os estudiantes con respecto a l desempeo de los nuevos estudiantes de la Sede y de la Universidad.

SEDE

BOGOTA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS 304 admitidos

PRIMER SEMESTRE DE 2011

90 80

Promedio

70 60 50 40 30 Matemticas 51.91 52.17 50.07 Ciencias 45.62 46.87 45.05 Sociales 52.26 52.88 50.83 AnTextos 60.17 61.07 59.16 AnImagen 82.35 83.16 77.68

2.Facultad 3.Sede 4.admitidosUN

Promedio de habilidad estandarizada obtenido por los admitidos a la Universidad Nacional, en cada Carrera, Facultad, Sede y UN.

1 Permite identificar la habilidad de cada aspirante, correspondiente a la probabilidad que tiene el aspirante de contestar, de forma correcta, un tem con un determinado nivel de dificultad.
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CUARTILES

Los cuartiles representan una medida estadstica de distribucin, correspondiente a los v alores o puntuaciones que ubican al 25% de la poblacin en cada uno de los subgrupos definidos. Esto es, el primer cuartil est asociado con el puntaje por debajo del cual se encuentra el 25% de la poblacin evaluada (subgrupo inferior) y el tercer cuartil est asociado con el puntaje por encima del cual se encuentra el 25% del grupo evaluado con los mejores puntajes (subgrupo superior). El segundo cuartil, igual que la mediana, corresponde al 50% de la poblacin que se encuentra en la zona media del rea bajo la curva, tanto hacia la izquierda como hacia la derecha de la distribucin y, por lo tanto, concentra los puntajes medios (subgrupo medio). Cabe esperar, entonces, que los valores que definen los cuartiles sean altos, de manera que los puntajes de la poblacin del subgrupo superior sean muy elevados y que los puntajes de la poblacin del subgrupo inferior no sean tan bajos. En la siguiente tabla se presentan los puntajes para cada cuartil, establecidos con respecto al grupo de 6707 admitidos, en escala entre cero y cien, para cada uno de los componentes de la prueba, siendo cero el valor que se le asigna a la habilidad ms baja y cien a la habilidad ms alta. C OMPO NENTE GRUPO Inferior Medio Superior Matemticas
Menor de 45 Entre 45 y 55 Mayor de 55

Ciencias
Menor de 40 Entre 40 y 49 Mayor de 49

Sociales
Menor de 46 Entre 46 y 55 Mayor de 55

Anlisis Textual
Menor de 52 Entre 52 y 64 Mayor de 64

Anlisis de la Imagen
Menor de 68 Entre 68 y 85 Mayor de 85

La informacin presentada en la tabla permite establecer lo siguiente: a) del grupo de admitidos, el subgrupo superior, conformado por el 25% de los aspirantes con mejores puntajes, obtuv o un puntaje superior a 55 en Matemticas, 49 en Ciencias, 55 en Sociales, 64 en Anlisis Textual y 85 en Anlisis de la Imagen ; b) el hecho que el 25% del grupo de admitidos, pertenecientes al subgrupo superior, obtenga ms de 55 , como sucede en Matemticas, significa que el 75% de los admitidos obtiene 55 o menos. Un v alor deseable en el subgrupo superior, para cada una de las reas es, por ejemplo, 80, caso en el cual, el 75 % del grupo tendra puntajes inferiores a tal valor, que lograra ser alto y sera indicador de buen desempeo en la prueba.

CUARTIL INFERIOR (25% de puntajes ms bajos)

30 25 20 15

CUARTIL SUPERIOR (25% de puntajes ms altos)

35 30 25 20 15

10 5 0
2.Facultad 3.Sede 4.admit idosUN

10 5
M at emt icas 14.8 16.14 23.87 ciencias 13.49 9.95 15.66 sociales 14.8 11.49 18.83 AnText os 12.17 9.69 14.61 AnImagen 11.51 12.27 23.57 2.Facultad 3.Sede 4.admit idosUN

M at emt icas 29.61 29.67 20.8

ciencias 21.05 30.77 21.4

sociales 28.62 32.98 23.14

AnText os 23.68 26.21 19.96

AnImagen 30.26 32.75 22.23

Porcentaje de estudiantes ubicados en el cuartil inferior y superior, respectivamente, para cada nivel de agrupacin.

Para facilitar el anlisis de las figuras, se requiere tener en cuenta que el criterio establecido ubica al 25% de los admitidos en el subgrupo superior y al 25% en el inferior. Los mejores desempeos se evidencian cuando el porcentaje de estudiantes de la Facultad ubicados en el subgrupo superior es mayor al 25% y cuando el porcentaje de estudiantes de la Facultad ubicados en el subgrupo inferior es menor del 25%. Lo deseable es que la mayor cantidad de estudiantes de su Facultad se ubique en el subgrupo superior, establecido en funcin de la cohorte de admitidos a la Univ ersidad Nacional, para iniciar el primer semestre de 2011, e identificar al subgrupo que se encuentra en el nivel inferior para realizar acciones que les permitan rpidamente posicionarse a la par de los aspirantes del subgrupo superior.
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