DOMINIO

AFECTIVO DOMINIO
INTELECTUAL

SINDROME
DISOCIATIVO

CATEGORIAS
SINDROMICAS
PSICOTICAS
DOMINIO
PSICOMOTOR

SINDROME
DELIRANTE
 ATENCION
AUTISMO (TRASTORNOS)

DEFINICION 4 AES

AMBIVALENCIA AFECTO
(TRASTORNOS)

BLOQUEO INHIBIDO

TRASTORNOS
DEL CURSO DEL
PENSAMIENTO

DESVANECIMIENTO LENTIFICADO
CIRCUNSTANCIAL
O PROLIJO

POBRE

TRASTORNOS
DEL
CONTENIDO

DELIRIO
CONCRETO
PARANOIDE
DOMINIO
INTELECTUAL
PENSAMIENTO
DESREAL

ALTERACIONES
DEL SISTEMA
LOGICO

PENSAMIENTO PENSAMIENTO
INCOHERENTE DISGREGADO

NEOLOGISMOS AGRAMATISMO MUSITACION ESTEREOTIPIAS PARASINTAXIS

TRASTORNOS
DEL LENGUAJE

SINDROME
PARALOGISMOS VERBORREA ESQUIZOFASIA DISPROSODIA PARARESPUESTAS
DISOCIATIVO

DISCORDANCIA
AFECTIVA O
PARATIMIA

AMBIVALENCIA
AFECTIVA
DOMINIO
AFECTIVO
LABILIDAD

CONDUCTAS
AFECTIVAS
PARADOJICAS

FRIALDAD Y
INCONTINENCIA
RIGIDEZ

FLEXIBILIDAD NEGATIVISMO
MANERISMOS CATALEPSIA
CEREA OPOSICIONISMO
OBEDIENCIA
AUTOMATICA

INTERCEPTACION
CINETICA
ESTEREOTIPIAS

PARAKINESIAS

DOMINIO
FENOMENOS SINDROME
PSICOMOTOR DE ECO CATATONICO

CATATONIA
INHIBIDA O
ESTUPOR
CATATONICO

SINDROME
CATATONICO

CATATONIA
EXCITADA O
EXCITACION
PSICOMOTRIZ
 SINDROME DISOCIATIVO

„ "DISOCIACIÓN" DESIGNA LA RUPTURA

DE LA UNIDAD PSIQUÍCA.
„ LA NOCIÓN PERSONALIDAD DA CUENTA
DE LA INTEGRACIÓN ARMONIOSA
DIVERSAS FUNCIONES PSÍQUICAS:
AFECTO, PENSAMIENTO,
COMPORTAMIENTO, ETC...
„ EN LA DISOCIACIÓN ESTA INTEGRACIÓN
NO EXISTE.
„ AL INTERIOR DE CADA CAMPO LA
UNIDAD ESTA ROTA.
 DISCORDANCIA
„ REVELA AL OBSERVADOR LA EXISTENCIA DE
UNA DISOCIACIÓN.
„ CALIFICAN EL MISMO FENÓMENO MÓRBIDO, LA
DISOCIACIÓN DESDE UN PUNTO DE VISTA
PATOGÉNICO Y LA DISCORDANCIA DESDE UN
PUNTO DE VISTA DE LA OBSERVACIÓN.
„ EL ENFERMO "DISCORDANTE" APARECE COMO
BIZARRO, IMPENETRABLE, HERMÉTICO Y
SEPARADO DE LO REAL.
„ SE AFECTAN LOS DIVERSOS DOMINIOS, EL
INTELECTUAL, EL AFECTIVO Y EL PSICOMOTOR
 DOMINIO
INTELECTUAL

TRASTORNOS TRASTORNOS
DEL DEL LENGUAJE
PENSAMIENTO
 PENSAMIENTO
DISGREGADO

DOMINIO
INTELECTUAL
ALTERACIONES DEL
SISTEMA LOGICO O
ILOGICISMO

TRASTORNOS
INHIBIDO
DEL
PENSAMIENTO
DEL
CONTENIDO
LENTIFICADO

DEL
CURSO DELIRIO
POBRE
BLOQUEADO

CONCRETO
CIRCUNSTANCIAL
PROLIJO

FADING O
DESVANECIMIENTO
 PENSAMIENTO
LENTIFICADO
„ SE REFIERE AL RETRASO, CASI SIEMPRE
CONTINUO, DEL CURSO DEL PENSAMIENTO.
„ SE MANIFIESTA POR LA LENTITUD EN EL MODO
DE HABLAR, EN EL RITMO DE EMISIÓN DE LAS
PALABRAS, QUE SUELE SER MUCHO MENOR
EL HABITUAL.
„ TAMBIÉN PUEDE REFLEJARSE EN LA
TARDANZA DEL PACIENTE EN RESPONDER A
LAS PREGUNTAS QUE SE LE FORMULAN, A
PESAR DE QUE NO SE ENCUENTRA AFECTADA
LA COMPRENSIÓN DE LAS MISMAS.
 PENSAMIENTO INHIBIDO

„ HACE HINCAPIÉ EN LA VIVENCIA SUBJETIVA

DEL PACIENTE QUE COMUNICA UNA
DIFICULTAD PARA MANTENER EL RITMO DEL
PENSAMIENTO Y POR TANTO DE LA
CONVERSACIÓN.
„ SU QUEJA ESTRIBA EN UNA "DIFICULTAD PARA
PENSAR", COMO SI LE FALTARA LA ENERGÍA
NECESARIA PARA MANTENER EL FLUJO DE
IDEAS
„ NO ES EXCLUSIVO DE LA DISOCIACIÓN PUES
SE PUEDE PRESENTAR TAMBIÉN EN LA
DEPRESIÓN MAYOR JUNTO CON EL
LENTIFICADO
PENSAMIENTO BLOQUEADO

„ EN LOS QUE EXISTE UNA REPENTINA

RUPTURA DEL CURSO,
„ EL ENFERMO SE DETIENE EN MEDIO DE
LA CONVERSACIÓN, SE CALLA, "PIERDE
EL HILO", REANUDANDO LA
CONVERSACIÓN CON OTRO TEMA, SIN
QUE EL PAREZCA TOMAR CONCIENCIA
DE ESTA SITUACIÓN
„ ES DE UN GRAN VALOR SEMIOLÓGICO
PUES INDICA UNA DISCORDANCIA
INTELECTUAL
 FADING O
DESVANECIMIENTO

„ DESAPARICIÓNBRUSCA DEL
DISCURSO QUE SE
ENLENTECE, PARA TOMAR
ENSEGUIDA SU CURSO,
MOMENTO DURANTE EL CUAL
VEMOS AL SUJETO APARECER
COMO AUSENTE.
 PENSAMIENTO POBRE

„ O VACÍO DE SIGNIFICADO,
ES LA FALTA DE LA TOTALIDAD DE LAS IDEAS
QUE SERÍA EL RESULTADO DE:
– LA CONDENSACIÓN (DOS IDEAS CON ALGO
EN COMÚN SE COMBINAN EN UN CONCEPTO
FALSO),
– DEL DESPLAZAMIENTO (SE USA UNA IDEA
PARA FORMAR UNA IDEA ASOCIADA),
– O DEL USO EQUIVOCADO DE SÍMBOLOS
(UTILIZACIÓN DE LOS ASPECTOS
CONCRETOS DEL SÍMBOLO EN VEZ DEL
SIGNIFICADO SIMBÓLICO).
 PENSAMIENTO CIRCUNSTANCIAL O
PROLIJO

„ CENTRADO EN DETALLES INSIGNIFICANTES

„ DIFICULTAD EN LA SELECCIÓN DE IDEAS, NO
SUPRIMIENDO LO ACCESORIO, DANDO LA MISMA
IMPORTANCIA A LO ANECDÓTICO QUE A LO
FUNDAMENTAL, SE VAN "POR LAS RAMAS".
„ LA FALTA DE CONEXIONES ADECUADAS ENTRE
PENSAMIENTOS SUCESIVOS (ASINDESIS) MOTIVA LA
AGRUPACIÓN DE IDEAS MÁS O MENOS RELACIONADAS
EN VEZ DE SECUENCIAS BIEN ESTRUCTURADAS
„ ES INCAPAZ DE ELIMINAR EL MATERIAL INNECESARIO Y
ENFOCAR EL PROBLEMA QUE TIENE QUE RESOLVER
PENSAMIENTO CONCRETO

„ INCAPACIDAD PARA MANEJAR

CONCEPTOS ABSTRACTOS. POR LA
PÉRDIDA DE LA CAPACIDAD DE
ABSTRACCIÓN
„ PERO QUE TAMBIÉN PUEDE DARSE EN
LAS ENFERMEDADES ORGÁNICAS
CEREBRALES, AUNQUE AQUÍ SE PIERDE
EL REPERTORIO VERBAL
 ILOGICISMO

„ HAY DÉFICIT EN LA ESTRUCTURA

LÓGICA DEL PENSAMIENTO. EL
PENSAMIENTO NO SE SOMETE MAS A
LAS LEYES DE LAS CATEGORÍAS
LÓGICAS DEL ENTENDIMIENTO.
„ ASÍ SE CONSTITUYE EL PENSAMIENTO
DISGREGADO "PENSAMIENTO
DISPENSADO DE LA OBLIGACIÓN DE
SER OBJETIVO Y COMPRENSIBLE"
 PENSAMIENTO
DISGREGADO
„ EL ES SIN FIN APARENTE SIN EJE TEMÁTICO PRECISO,
APARECEN FRAGMENTOS SIN APARENTE RELACIÓN
UNOS CON OTROS, MEZCLADOS AL AZAR, HABLAMOS
DE PÉRDIDA DE ASOCIACIONES.
„ CARECE DE COHERENCIA LÓGICA Y SU CONTENIDO ES
INCOMPRENSIBLE, PUEDE ADMITIR LOS CONTRARIOS (
PUES ESTA DESLIGADO DE LA LEY DE LAS
CONTRADICCIONES) CON AMBIVALENCIA O APARICIÓN
DE PROPÓSITOS CONTRADICTORIOS.
„ NO TIENE ALCANCE PRAGMÁTICO: ABSTRACCIONES
VACÍAS, RACIONALISMO MÓRBIDO (RAZONAMIENTO
SEUDO-LÓGICO, IMPENETRABLE).
 DOMINIO
PRAGRAMATISMOS
INTELECTUAL

PARALOGISMOS

TRASTORNOS
PARASINTAXIS
DEL LENGUAJE

VERBORREA O
TAQUIFASIA
NEOLOGISMOS
MUSITACION

DISPROSODIA

ESTEREOTIPIAS

PARRARESPUESTAS
O RESPUESTAS
TANGENCIALES
 NEOLOGISMOS

„ SON PALABRAS NUEVAS INVENTADAS

POR EL PACIENTE,
„ O BIEN PALABRAS NORMALES A LAS
QUE LE ATRIBUYE UN SIGNIFICADO
ESPECIAL.
„ PUEDEN SER TOTALMENTE
INVENTADAS, O BIEN FORMADAS POR
CONTRACCIÓN O DISTORSIÓN DE
OTROS TÉRMINOS.
 PARALOGISMOS

„ EN LOS QUE EL PACIENTE UTILIZA

PALABRAS DEL VOCABULARIO
HABITUAL, PERO PARA SIGNIFICAR UN
CONCEPTO DISTINTO DEL QUE LA
PROPIA PALABRA TIENE.
„ ES DECIR, ATRIBUYE A UNA PALABRA
NORMAL UN SIGNIFICADO PECULIAR Y
PROPIO, DEL TODO AJENO AL REAL.
 PARARRESPUESTAS

„ SON AQUELLAS RESPUESTAS NO

APROPIADAS A LAS PREGUNTAS
FORMULADAS,
„ O RESPUESTAS TANGENCIALES,
ES DECIR NO RELACIONADAS EN
MODO ALGUNO CON LO QUE SE HA
PREGUNTADO.
 PARASINTÁXIS Y
PARAGRAMATISMOS

„ CONSISTEEN EL USO DE FRASES

INCOMPLETAS, PALABRAS
ENTRECORTADAS, MONOSÍLABOS,
EXPRESIONES COMPLICADAS O
ALTERACIÓN DEL ORDEN DE LAS
PALABRAS QUE DA LUGAR A UN
LENGUAJE INCOHERENTE, ILÓGICO
E INCOMPRENSIBLE
 VERBORREA O TAQUIFASIA

„ CONSISTE EN LA PRODUCCIÓN
ACELERADA DE PALABRAS.
„ EL SUJETO PARECE SALTAR DE
UNA PALABRA A OTRA, HABLA SIN
PARAR, UNAS VECES SIGUIENDO
UN ORDEN, Y OTRAS VECES DE
FORMA INCOHERENTE
 MUSITACIÓN

„ QUE CONSISTE EN EL CUCHICHEO

DE PALABRAS EN VOZ BAJA SIN
INTENCIÓN DE COMUNICARSE CON
LAS OTRAS PERSONAS.
„ EL PACIENTE PARECE ESTAR
HABLANDO CONSIGO MISMO
 ESTEREOTIPIA VERBAL

„ REPETICIÓNFRECUENTE DE LA
MISMA SÍLABA, FRASE O
PALABRA EN UN CONTEXTO
INADECUADO.
 VERBIGERACIÓN

„ SETRATARÍA DE UNA FORMA DE

REPETICIÓN AUTOMÁTICA DE
FRASES O PALABRAS
ESCASAMENTE COMPRENSIBLES
EN EL CURSO DE UN LENGUAJE
VERBORREICO
 DISPROSODIA

„ QUEHACE REFERENCIA AL
TRASTORNO DE LA ENTONACIÓN Y
DE LA EXPRESIÓN GESTUAL. EN
ESTOS PACIENTES ES COMÚN UN
DISCURSO SIN INFLEXIONES,
MONÓTONO Y SIN EXPRESIVIDAD
NO VERBAL.
 DOMINIO
AFECTIVO

DISCORDANCIA
AFECTIVA

FRIALDAD Y
LABILIDAD PARATIMIA
INCONTINENCIA RIGIDEZ AMBIVALENCIA
 PARATIMIA AFECTIVA

„ LOSSENTIMIENTOS Y EMOCIONES
QUE EXPERIMENTA EL PACIENTE
NO SON ADECUADOS O NO SE
ADAPTAN AL CONTEXTO EN UN
MOMENTO DETERMINADO.
AMBIVALENCIA AFECTIVA

„ CONSIDERADA SEGÚN BLEULER

COMO SÍNTOMA PRIMARIO DE
ESQUIZOFRENIA, CONSISTE EN LA
PRESENCIA DE SENTIMIENTOS,
TENDENCIAS O PENSAMIENTOS
OPUESTOS SIMULTÁNEAMENTE.
 LABILIDAD AFECTIVA

„ ENLA QUE EL PACIENTE

PRESENTA UNA FACILIDAD
LLAMATIVA PARA CAMBIAR DE
SENTIMIENTOS Y PARA EXPRESAR
LOS MISMOS DE FORMA
GENERALMENTE BRUSCA Y POCO
DURADERA;
 INCONTINENCIA
AFECTIVA

„ DIFICULTAD
PARA CONTROLAR LA
EXPRESIÓN DE LOS SENTIMIENTOS
EN UN MOMENTO DETERMINADO,
MOSTRÁNDOSE ESTOS DE FORMA
BRUSCA Y EXAGERADA. EL
SUJETO IRRUMPE LLORANDO O
RIÉNDOSE ANTE UN ESTÍMULO
MÍNIMO;
FRIALDAD Y RIGIDEZ AFECTIVA

„ SETRATA DE UNA FALTA DE

MODULACIÓN EMOCIONAL SIN
RESPUESTA A ESTÍMULOS
AFECTIVOS. EL SUJETO ES FRIO,
INDIFERENTE, INSENSIBLE, CON
ESCASEZ DE SENTIMIENTOS, YA
SEA CON RESPECTO AL MUNDO
EXTERNO O A SU PROPIA
PERSONA.
 DOMINIO
PSICOMOTOR

MANERISMOS
SINDROME
CATATONICO
PARAKINESIAS

ESTEREOTIPIAS
ECOPRAXIA