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Nombre del proyecto: Impacto de un modelo de intervención sobre el desarrollo de herramientas científicas espontáneas en niños entre 2 y 6 años.
País Coordinador: Colombia Contribución OEA: USD$100.000.oo
Tipo de Proyecto: Nacional:
Multinacional: X Países participantes: Colombia, Brasil, Argentina
# Objetivos Específicos y Actividades enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto septiembr octubre noviembre diciembr
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.2.1 Maestros formados en un proceso
permanente de re-elaboración de su práctica educativa, y un grupo de
niños beneficiados con un trabajo en la escuela, representado en una
forma de interactuar con la realidad a partir de sus propias hipótesis y
utilización de sus herramientas cognitivas espontáneas.
1
Cada objetivo y actividad debe corresponder con el literal 2.2 del proyecto original aprobado por la CEPCIDI
# Objetivos Específicos y Actividades enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto septiembr octubre noviembre diciembr
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.2.3. Grupo de profesionales
capacitados en el diseño de herramientas de trabajo conceptuales y
metodológicas, para favorecer el desarrollo de programas de
intervención dirigidos a la primera infancia.
ANEXO V
PLAN DE EJECUCIÓN
Proyecto: Impacto de un modelo de intervención sobre el desarrollo de herramientas científicas espontáneas en niños entre 2 y 6 años.
(US$)
/2000 /2000 /2000
Objetivos Específicos y Actividades Primer desembolso Segundo desembolso Tercer desembolso Totales
(40%) (40%) (20%)
Prog.3 Comp.4 Gast.5 Prog. Comp Gast Prog. Gastado Prog. Comp.6 Gast.7
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.2.1 Maestros
formados en un proceso permanente de re-
elaboración de su práctica educativa, y un grupo
de niños beneficiados con un trabajo en la
escuela, representado en una forma de
interactuar con la realidad a partir de sus propias
hipótesis y utilización de sus herramientas
cognitivas espontáneas.
(US$)
/2000 /2000 /2000
2
Las columnas de comprometido y gastado se completarán al acompañar los informes de seguimiento del 1er y 2do desembolso.
la fecha límite para solicitar el tercer desembolso es el 15 de octubre.
Para el detalle de gastos por actividad debe utilizarse la clasificación de la OEA por rubro de gasto.
3
Prog: Monto programado para el período de desembolso.
4
Comp: Monto firmemente comprometido en el período de desembolso (contratos firmados, facturas pro-forma, etc.)
5
Gast: Monto efectivamente gastado.
6
Total Comp: Monto acumulado hasta el período del Informe de Seguimiento.
7
Total gastado: Monto acumulado hasta el período del Informe de Seguimiento.
Objetivos Específicos y Actividades Primer desembolso Segundo desembolso Tercer desembolso Totales
(40%) (40%) (20%)
Prog. Comp. Gast. Prog. Comp Gast Prog. Gastado Prog. Comp. Gast.
RUBRO 03: Capacitación= US$3.000
(US$)
/2000 /2000 /2000
Objetivos Específicos y Actividades
Primer desembolso Segundo desembolso Tercer desembolso Totales
(40%) (40%) (20%)
Prog. Comp. Gast. Prog. Comp Gast Prog. Gastado Prog. Comp. Gast.
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.2.2. Banco de
situaciones obtenidas que van a permitir
conocer mejor las capacidades y habilidades de
comprensión del niño.
(US$)
/2000 /2000 /2000
Objetivos Específicos y Actividades Primer desembolso Segundo desembolso Tercer desembolso Totales
(40%) (40%) (20%)
Prog. Comp. Gast. Prog. Comp Gast Prog. Gastado Prog. Comp. Gast.
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.2.3. Grupo de
profesionales capacitados en el diseño de
herramientas de trabajo conceptuales y
metodológicas, para favorecer el desarrollo de
programas de intervención dirigidos a la
primera infancia.
(US$)
/2000 /2000 /2000
Objetivos Específicos y Actividades Primer desembolso Segundo desembolso Tercer desembolso Totales
(40%) (40%) (20%)
Prog. Comp. Gast. Prog. Comp Gast Prog. Gastado Prog. Comp. Gast.
(US$)
/2000 /2000 /2000
Objetivos Específicos y Actividades Primer desembolso Segundo desembolso Tercer desembolso Totales
(40%) (40%) (20%)
Prog. Comp. Gast. Prog. Comp Gast Prog. Gastado Prog. Comp. Gast.
OBJETIVO ESPECÍFICO 2.2.4. Libro
manuscrito en español y traducido al
portugues, de los tres investigadores, y que
sistematiza la experiencia.
ANEXO V
PLAN DE EJECUCIÓN
Proyecto: Impacto de un modelo de intervención sobre el desarrollo de herramientas científicas espontáneas en niños entre 2 y 6 años.
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Firma del Director o encargado de la Oficina Nacional