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1. Disposiciones generales
CONSEJERA DE EDUCACIN
ORDEN de 23 de septiembre de 2010, por la que se convoca la V edicin de los premios Rosa Regs a materiales curriculares que destaquen por su valor coeducativo, correspondiente al curso 2010/2011.
Entre las medidas que contempla el I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educacin, aprobado por el Consejo de Gobierno de la Junta de Andaluca de 2 de noviembre de 2005, se incluye la dotacin de un premio anual para reconocer el material curricular que destaque por su valor coeducativo y colabore a desarrollar en el alumnado sus capacidades cognitivas, emocionales y ticas, sin sesgos de gnero. En este sentido, la Consejera de Educacin convoca anualmente los Premios Rosa Regs, aprobadas mediante Orden de 2 de abril de 2008, por la que se establecen las bases reguladoras de los Premios Rosa Regs a materiales curriculares que destaquen por su valor coeducativo (BOJA nm. 81, de 23 de abril; correccin de errores publicada en BOJA nm. 116, de 1 de junio de 2008). En consecuencia, y de acuerdo con las bases de la citada Orden de 2 de abril de 2008, DISPONGO Primero. Convocatoria. Efectuar la convocatoria de la V Edicin de los premios Rosa Regs a materiales curriculares que destaquen por su valor coeducativo, correspondiente al curso 2010/2011, de acuerdo con las bases reguladoras aprobadas mediante Orden de 2 de abril de 2008 (BOJA nm. 81, de 23 de abril; correccin de errores publicada en BOJA nm. 116, de 1 de junio de 2008). Segundo. Requisitos para acceder a los premios. Los requisitos para acceder a los premios sern los establecidos en el artculo 4 de la Orden de 2 de abril de 2008. Tercero. Personas beneficiarias. Tendrn la consideracin de personas beneficiarias las relacionadas en el artculo 3 de la Orden 2 de abril de 2008. Cuarto. Premios. 1. La concesin de estos premios en la modalidad A implica la percepcin por parte del profesorado beneficiario de una dotacin econmica que tiene la consideracin de subvencin en rgimen de concurrencia competitiva, conforme lo establecido en el artculo 22.1 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. La cuanta global de los premios de la modalidad A asciende para esta convocatoria a un total de 21.000 euros que se imputar a la aplicacin presupuestaria 0.1.11.00.01.00.489.00.54C para el ejercicio 2011. 2. Las publicaciones premiadas en la modalidad B recibirn un distintivo que las acredite como material premiado por su valor coeducativo. Quinto. Caractersticas de los materiales curriculares. Las caractersticas de los materiales curriculares se ajustarn a lo establecido en el artculo 6 de la Orden 2 de abril de 2008. Sexto. Forma, documentacin, lugar y plazo de presentacin de solicitudes. 1. La forma, documentacin, lugar y plazo de presentacin de solicitudes se regir por lo establecido en el artculo 7 de la citada Orden. 2. En el caso de participacin de la Modalidad A, la solicitud se presentar segn el Anexo I de la correccin de errores, publicada en el BOJA nm. 116, de 1 de junio de 2008. 3. El plazo de presentacin de solicitudes ser el comprendido entre el da siguiente al de la publicacin de la presente Orden en el BOJA y el 30 de noviembre de 2010. Sptimo. Proceso de valoracin y seleccin. El proceso de valoracin y seleccin se realizar conforme al artculo 10 de la Orden de 2 de abril de 2008 Octavo. Requisitos para la concesin de los premios. Los requisitos para la concesin de los premios sern los establecidos en el artculo 12 de la Orden de 2 de abril de 2008. Noveno. Resolucin y recursos. La resolucin y recursos derivados de la convocatoria se regirn por lo establecido en el artculo 13 de la Orden de 2 de abril de 2008. Dcimo. Eficacia. La presente convocatoria surtir efectos a partir del da siguiente a su publicacin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca. Sevilla, 23 de septiembre de 2010
FRANCISCO JOS LVAREZ DE LA CHICA Consejero de Educacin

ORDEN de 29 de septiembre de 2010, por la que se regula la evaluacin, certificacin, acreditacin y titulacin acadmica del alumnado que cursa enseanzas de formacin profesional inicial que forma parte del sistema educativo en la Comunidad Autnoma de Andaluca.
La Comunidad Autnoma de Andaluca ostenta la competencia compartida para el establecimiento de los planes de estudio, incluida la ordenacin curricular de las enseanzas, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 52.2 del Estatuto de Autonoma para Andaluca, sin perjuicio de lo recogido en el artculo 149.1.30. de la Constitucin Espaola, a tenor del cual corresponde al Estado dictar las normas bsicas para el desarrollo del artculo 27 de la misma, a fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes pblicos en esta materia. En el ejercicio de esta competencia, el Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, por el que se establece la ordenacin y las enseanzas de la Formacin Profesional inicial que forma parte del sistema educativo, dispone en su artculo 25 que por Orden de la Consejera competente en materia de educacin se establecer la ordenacin de la evaluacin del proceso de aprendizaje del alumnado. Por otro lado, teniendo en cuenta lo dispuesto en el Captulo III del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, y lo recogido en el artculo 72.2

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de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca, que dispone que la formacin profesional se organizar de forma flexible y modular, el citado Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, estableci distintas modalidades en la oferta de enseanzas de formacin profesional: presencial, semipresencial o a distancia, posibilitando una oferta de formacin profesional para que las personas adultas puedan cursarlas de forma completa o por mdulos profesionales independientes. Por ello se hace necesario diferenciar entre la evaluacin del alumnado matriculado en ciclos formativos completos y la del alumnado adulto que curse los estudios en oferta parcial. La presente Orden regula el proceso de evaluacin, certificacin, acreditacin y titulacin acadmica del alumnado que cursa estudios de formacin profesional inicial, de conformidad con lo dispuesto en el citado Decreto 436/2008, de 2 de septiembre. En su virtud, a propuesta del Director General de Formacin Profesional y Educacin Permanente, y en ejercicio de la potestad que me confiere el artculo 44.2 de la Ley 6/2006, de 24 de octubre, del Gobierno de la Comunidad Autnoma de Andaluca, DISPONGO CAPTULO I Disposiciones generales Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin. 1. La presente Orden tiene por objeto regular la evaluacin, certificacin, acreditacin y titulacin acadmica del alumnado que cursa las enseanzas correspondientes a los ciclos formativos de formacin profesional inicial a los que hace referencia la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. 2. La presente Orden ser de aplicacin en todos los centros docentes pblicos y privados de la Comunidad Autnoma de Andaluca que impartan enseanzas debidamente autorizadas. Artculo 2. Normas generales de ordenacin de la evaluacin. 1. La evaluacin de los aprendizajes del alumnado que cursa ciclos formativos ser continua y se realizar por mdulos profesionales. 2. La aplicacin del proceso de evaluacin continua del alumnado requerir, en la modalidad presencial, su asistencia regular a clase y su participacin en las actividades programadas para los distintos mdulos profesionales del ciclo formativo. 3. En la modalidad a distancia, la evaluacin continua del alumnado requerir la realizacin y entrega en el plazo establecido de las tareas obligatorias, la participacin activa en las diferentes herramientas de comunicacin del aula virtual, as como la realizacin de las pruebas de evaluacin on-line de cada mdulo profesional y la superacin de la prueba presencial de evaluacin. 4. La evaluacin del alumnado ser realizada por el profesorado que imparta cada mdulo profesional del ciclo formativo, de acuerdo con los resultados de aprendizaje, los criterios de evaluacin y contenidos de cada mdulo profesional as como las competencias y objetivos generales del ciclo formativo asociados a los mismos. En la evaluacin del mdulo profesional de formacin en centros de trabajo, la persona designada por el centro de trabajo para tutelar el periodo de estancia del alumnado en el mismo, colaborar con el profesor o profesora encargado del seguimiento. 5. El departamento de familia profesional, a travs del equipo educativo de cada uno de los ciclos formativos, de-

sarrollar el currculo mediante la elaboracin de las correspondientes programaciones didcticas de los mdulos profesionales. Su elaboracin se realizar siguiendo las directrices marcadas en el proyecto educativo del centro, prestando especial atencin a los criterios de planificacin y a las decisiones que afecten al proceso de evaluacin, especialmente en lo referente a: a) Los procedimientos y criterios de evaluacin comunes para las enseanzas de formacin profesional inicial reflejados en el proyecto educativo del centro. b) Los procedimientos, instrumentos y criterios de calificacin que se vayan a aplicar para la evaluacin del alumnado, en cuya definicin el profesorado tendr en cuenta el grado de consecucin de los resultados de aprendizaje de referencia, as como la adquisicin de las competencias y objetivos generales del ttulo. c) La determinacin y planificacin de las actividades de refuerzo o mejora de las competencias, que permitan al alumnado matriculado en la modalidad presencial la superacin de los mdulos profesionales pendientes de evaluacin positiva o, en su caso, mejorar la calificacin obtenida en los mismos. Dichas actividades se realizarn en primer curso durante el periodo comprendido entre la ltima evaluacin parcial y la evaluacin final y, en segundo curso durante el periodo comprendido entre la sesin de evaluacin previa a la realizacin del mdulo profesional de formacin en centros de trabajo y la sesin de evaluacin final. d) Las actividades programadas para realizar en las horas de libre configuracin de acuerdo con la finalidad a la que estn destinadas. La finalidad de dichas horas debe proponerse, para la oferta completa, en la sesin de evaluacin final del primer curso. Para ello, en dicha sesin de evaluacin el equipo educativo emitir un informe en el que se reflejarn las posibles necesidades y/o posibilidades de mejora con respecto al proceso de enseanza-aprendizaje proponiendo el uso de las horas de libre configuracin para favorecer la adquisicin de la competencia general del ttulo o implementar formacin relacionada con las tecnologas de la informacin y la comunicacin y/o los idiomas. Este informe se anexar al acta de la sesin de evaluacin final y deber ser tenido en cuenta por el departamento de familia profesional correspondiente para la determinacin del objeto de dichas horas en el curso acadmico siguiente. En la oferta parcial ser el departamento de familia profesional el que decida sobre la finalidad y vinculacin de las horas de libre configuracin. e) La adecuacin de las actividades formativas, as como de los criterios y los procedimientos de evaluacin cuando el ciclo formativo vaya a ser cursado por alumnado con algn tipo de discapacidad, garantizndose el acceso a las pruebas de evaluacin. Esta adaptacin en ningn caso supondr la supresin de resultados de aprendizaje y objetivos generales del ciclo que afecten a la adquisicin de la competencia general del ttulo. 6. Los proyectos educativos de los centros docentes establecern el sistema de participacin del alumnado y de sus padres, madres o tutores legales en el desarrollo del proceso de evaluacin. Artculo 3. Criterios de evaluacin. 1. Los centros docentes harn pblicos, al inicio del curso, por los medios que se determinen en su proyecto educativo, los procedimientos de evaluacin comunes a las enseanzas de formacin profesional inicial y los resultados de aprendizaje, contenidos, metodologa y criterios de evaluacin propios de cada uno de los mdulos profesionales que componen cada ciclo formativo.

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2. El alumnado tiene derecho a ser evaluado conforme a criterios de plena objetividad, as como a conocer los resultados de sus aprendizajes. 3. Al trmino del proceso de enseanza-aprendizaje, el alumnado obtendr una calificacin final para cada uno de los mdulos profesionales en que est matriculado. Para establecer dicha calificacin los miembros del equipo docente considerarn el grado y nivel de adquisicin de los resultados de aprendizaje establecidos para cada mdulo profesional, de acuerdo con sus correspondientes criterios de evaluacin y los objetivos generales relacionados, as como de la competencia general y las competencias profesionales, personales y sociales del ttulo, establecidas en el perfil profesional del mismo y sus posibilidades de insercin en el sector profesional y de progreso en los estudios posteriores a los que pueda acceder. Artculo 4. Participacin del alumnado y sus familias. 1. Con el fin de garantizar el derecho que asiste al alumnado a la evaluacin y al reconocimiento objetivo de su dedicacin, esfuerzo y rendimiento escolar, el profesorado informar al alumnado y, si ste es menor de edad tambin a sus representantes legales, a principios de curso, acerca de los resultados de aprendizaje, contenidos, metodologa y criterios de evaluacin de cada uno de los mdulos profesionales, as como de los requisitos mnimos exigibles para obtener una calificacin positiva en ellos. 2. Con el fin de garantizar el derecho del alumnado y de las familias a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas, los tutores y tutoras, as como el resto del profesorado, informarn por escrito, al menos tres veces a lo largo del curso acadmico, al alumno o alumna y, si ste es menor de edad tambin a sus representantes legales, sobre su aprovechamiento acadmico y sobre la evolucin de su proceso de aprendizaje. Dicha informacin se podr facilitar, adems, mediante el sistema de informacin SNECA. Esta informacin se referir a los resultados de aprendizaje establecidos en el currculo y a los progresos y dificultades detectadas en la consecucin de dichos resultados, en cada uno de los mdulos profesionales. 3. Al finalizar el curso se informar por escrito al alumnado, y si ste es menor de edad, tambin a sus representantes legales, acerca de los resultados de la evaluacin final. Dicha informacin incluir, al menos, las calificaciones obtenidas en los mdulos profesionales cursados as como los consecuentes efectos de promocin y, en su caso, de titulacin. Esta informacin se podr facilitar, adems, mediante el sistema de informacin SNECA. 4. Los alumnos y alumnas, o sus representantes legales, podrn formular reclamaciones sobre la evaluacin final de acuerdo con el procedimiento que se recoge en el Captulo V CAPTULO II Convocatorias, renuncias y bajas Artculo 5. Convocatorias. 1. Convocatoria es el conjunto de actuaciones que forman parte del proceso de evaluacin y se desarrollan en el perodo lectivo del ciclo formativo o mdulo profesional. 2. Para cada uno de los mdulos profesionales, a excepcin del mdulo profesional de formacin en centros de trabajo, el alumnado dispondr de un mximo de cuatro convocatorias, con independencia de la oferta o modalidad en que los curse. En el mdulo profesional de formacin en centros de trabajo el alumnado dispondr de un mximo de dos convocatorias. 3. Con carcter general, para los mdulos profesionales de los ciclos formativos de formacin profesional incluido el de formacin en centros de trabajo y, en su caso, el de proyecto, el alumnado dispondr de una convocatoria por curso escolar.

4. Excepcionalmente, cuando el alumnado se encuentre matriculado slo en el mdulo profesional de formacin en centros de trabajo y/o, en su caso, en el mdulo profesional de proyecto, podr disponer, en las condiciones que se establezcan normativamente, de ms de una convocatoria en el mismo curso escolar siempre que no haya utilizado ninguna convocatoria previamente y su realizacin sea posible en dicho curso escolar. 5. Cuando el alumnado matriculado en segundo curso de ciclos formativos en oferta completa no haya podido cursar los mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo y, en su caso, proyecto, por tener pendientes otros mdulos profesionales, no se le contabilizar convocatoria en los mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo y proyecto. Artculo 6. Convocatoria extraordinaria. 1. La convocatoria extraordinaria es la que se concede con carcter excepcional, previa solicitud del alumnado y por una sola vez, para cada uno de los mdulos profesionales que puedan ser objeto de evaluacin en cuatro convocatorias, una vez agotadas las mismas. 2. El alumno, la alumna o sus representantes legales, en caso de que sea menor de edad, podrn presentar la solicitud de convocatoria extraordinaria cuando concurra alguna de las circunstancias siguientes: a) Enfermedad prolongada o accidente del alumno o alumna. b) Incorporacin o desempeo de un puesto de trabajo en un horario incompatible con las enseanzas del ciclo formativo. c) Por cuidado de hijo o hija menor de 16 meses o por accidente grave, enfermedad grave y hospitalizacin del cnyuge o anlogo y de familiares hasta el segundo grado de parentesco por consanguinidad o afinidad. 3. La solicitud de la convocatoria extraordinaria se presentar entre el uno y el quince de julio de cada ao, preferentemente en la secretara del centro docente donde el alumno o alumna curs por ltima vez el mdulo o mdulos profesionales para los que solicita convocatoria extraordinaria, o, en su defecto, en cualquiera de los registros de los dems rganos previstos en el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, o en los registros generales de los Ayuntamientos de acuerdo con lo establecido en el artculo 82.2 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, de la Administracin de la Junta de Andaluca. Dicha solicitud se cumplimentar en el modelo que figura como Anexo I de esta Orden e ir acompaada de la documentacin que acredite la concurrencia de alguna de las circunstancias sealadas en el apartado anterior: a) Enfermedad: Certificado mdico oficial en el que conste la fecha y duracin de la inhabilitacin. b) Trabajos desempeados que dificulten la asistencia a clase: certificacin de la Tesorera General de la Seguridad Social, del Instituto Social de la Marina o de la mutualidad a la que estuvieran afiliados, o equivalente en el caso de organismos extranjeros, donde conste la empresa, la categora laboral (grupo de cotizacin) y el perodo de contratacin. c) Obligaciones de tipo personal o familiar: Documentacin acreditativa. d) Otras causas que impidan el desarrollo ordinario de los estudios: Documentacin acreditativa. 4. El alumnado procedente de otras Comunidades Autnomas con las convocatorias ordinarias agotadas en un determinado mdulo profesional que quiera ejercer su derecho a convocatoria extraordinaria, dirigir la solicitud de dicha convocatoria al titular del centro docente que decida donde se oferte el ciclo formativo con el mdulo profesional objeto de la peticin. Dicha solicitud ir acompaada de la documentacin

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que acredite la concurrencia de alguna de las circunstancias que contempla el apartado 2 del presente artculo. 5. En caso de que el alumnado solicite la convocatoria extraordinaria en un centro privado, la persona titular de este centro deber remitir al centro pblico al que se encuentre adscrito, la documentacin que permita adoptar la correspondiente resolucin e informe al respecto. 6. Antes de emitir la preceptiva resolucin, los centros docentes con ciclos formativos sostenidos con fondos pblicos grabarn a travs del sistema de informacin SNECA los datos correspondientes a dicha solicitud, as como el tipo de documentos aportados por el solicitante para justificar la circunstancia motivadora de la convocatoria extraordinaria que se solicita. 7. El director o directora del centro docente pblico, una vez comprobado que la documentacin presentada acredita la circunstancia alegada, as como la situacin acadmica del alumno o alumna, resolver provisionalmente concediendo o no dicha convocatoria antes del cinco de septiembre, consultado si procede, al departamento de familia profesional correspondiente o a la instancia que estime conveniente. La resolucin provisional se har pblica en el tabln de anuncios del centro docente pblico, disponiendo los solicitantes de cinco das para realizar por escrito las alegaciones a la misma. Transcurridos cinco das desde la finalizacin del plazo de alegaciones, la persona titular de la direccin del centro docente dictar resolucin definitiva de la solicitud de convocatoria extraordinaria. En los cinco das siguientes, a travs de la secretara del centro docente pblico, se notificar la resolucin definitiva al solicitante y a la persona titular del centro docente privado si procede, mediante alguno de los procedimientos legales que garantice su recepcin y de conformidad con lo establecido en el artculo 59 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre. Asimismo la resolucin deber ser registrada a travs del sistema de informacin SNECA con los trminos de FAVORABLE o DESFAVORABLE. 8. La resolucin favorable dictada por la direccin del centro docente pblico tendr validez para los dos cursos acadmicos siguientes. Si transcurrido este periodo el alumno o alumna no ha realizado la convocatoria extraordinaria deber solicitarla de nuevo. 9. Si la resolucin es favorable el alumno o alumna deber matricularse en el centro en el que desee cursar el mdulo profesional objeto de la resolucin antes del 31 de octubre de cada ao. Esta matrcula en la convocatoria extraordinaria se realizar sin menoscabo de los puestos escolares establecidos para estas enseanzas. Artculo 7. Renuncia a convocatoria y matrcula. 1. Los alumnos y alumnas o, si son menores de edad sus representantes legales, podrn presentar la renuncia a la convocatoria de hasta el 50% de los mdulos profesionales en los que se encuentren matriculados, una sola vez por curso escolar. 2. Asimismo podrn solicitar, por una sola vez, la renuncia de la matrcula tanto en oferta parcial como en oferta completa. 3. La solicitud de renuncia a la convocatoria de mdulos profesionales o la renuncia a matrcula ir dirigida a la persona titular de la direccin del centro docente pblico, o, en su caso, a la persona titular del centro docente privado, donde el alumno o alumna se encuentre matriculado y se presentar preferentemente en la secretara del mismo, o, en su defecto, en cualquiera de los registros de los dems rganos previstos en el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, o en los registros generales de los Ayuntamientos de acuerdo con lo establecido en el artculo 82.2 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, de la Adminis-

tracin de la Junta de Andaluca, con una antelacin mnima de dos meses respecto a la fecha prevista para la sesin de evaluacin final. Dicha solicitud se ajustar al modelo que se recoge como Anexo II, para la renuncia a convocatoria, o al modelo recogido como Anexo III, para la renuncia a matrcula. 4. Las circunstancias que las motiven y su justificacin documental son las establecidas en el artculo 6, apartados 2 y 3. 5. La persona titular de la direccin del centro docente pblico, o, en su caso, la persona titular del centro docente privado, una vez comprobado que la documentacin presentada acredita la circunstancia alegada, resolver provisionalmente la solicitud en un plazo mximo de diez das, contado desde la fecha de presentacin de la misma. La resolucin provisional se har pblica en el tabln de anuncios del centro docente, disponiendo los solicitantes de cinco das para la presentacin de alegaciones por escrito. Transcurridos cinco das desde la finalizacin del plazo de alegaciones, la persona titular de la direccin resolver definitivamente la solicitud presentada. Una vez adoptada la resolucin definitiva, en los cinco das siguientes la secretara del centro docente la notificar al solicitante o a sus representantes legales, mediante alguno de los procedimientos legales que garanticen su recepcin y de conformidad con lo establecido en el artculo 59 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre. 6. La resolucin favorable de la renuncia a convocatoria o a matrcula, desde el momento en que se hagan efectivas, no permitir al alumnado participar en los procesos de adquisicin de competencias ni ser evaluado en la evaluacin final. 7. La renuncia a convocatoria o a matrcula resuelta favorablemente no computar a efectos de convocatorias utilizadas. No obstante, el alumno o alumna que renuncia a matrcula perder el derecho de reserva de plaza, por lo que si en el futuro deseara continuar dichos estudios deber concurrir de nuevo al procedimiento general de admisin que est establecido. Artculo 8. Baja de oficio. 1. Los centros docentes sostenidos con fondos pblicos podrn incoar expediente de baja de oficio de enseanzas de formacin profesional inicial, si una vez iniciadas las actividades lectivas y transcurridos diez das lectivos se observase la no incorporacin o la inasistencia injustificada y reiterada de algn alumno o alumna a las mismas. 2. En los cinco das siguientes al plazo referido en el apartado anterior, el centro docente comunicar por escrito, mediante alguno de los procedimientos legales que garantice su recepcin, tal circunstancia al alumno o alumna o a sus representantes legales si se trata de menores de edad, y le informar del plazo para la incorporacin a las actividades acadmicas, que no ser superior a diez das lectivos a contar desde la recepcin de la notificacin. Si transcurrido este plazo no se produce la incorporacin ni la justificacin de las faltas de asistencia por alguno de los motivos relacionados en el artculo 6.2 se proceder a hacer efectiva la baja de oficio, mediante resolucin definitiva dictada por la persona titular de la direccin del centro docente. Dicha resolucin se notificar al solicitante o a sus representantes legales mediante alguno de los procedimientos legales que garanticen su recepcin y de conformidad con lo establecido en el artculo 59 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre. La baja de oficio llevar aparejada la prdida de la convocatoria correspondiente a la matrcula. Esta circunstancia se reflejar en el apartado de observaciones del expediente del alumnado con el texto BAJA DE OFICIO. Asimismo, el alumno o alumna que cause baja de oficio perder el derecho de reserva de plaza, por lo que, si en el futuro deseara continuar dichos estudios, deber concurrir de nuevo al procedimiento general de admisin que est establecido.

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Artculo 9. Recursos y reclamaciones. 1. Contra la resolucin definitiva de convocatoria extraordinaria, renuncia a convocatoria, renuncia a matrcula o baja de oficio, emitida por la persona titular de la direccin de un centro docente pblico podr interponerse por los interesados recurso de alzada ante la persona titular de la Delegacin Provincial correspondiente. 2. Contra la resolucin definitiva de renuncia a convocatoria, renuncia a matrcula o baja de oficio emitida por la persona titular de un centro docente privado se podr presentar reclamacin en el plazo de un mes ante la persona titular de la correspondiente Delegacin Provincial de la Consejera competente en materia de educacin, cuya resolucin pondr fin a la va administrativa. CAPTULO III Desarrollo del proceso de evaluacin Artculo 10. Sesiones de evaluacin. 1. La sesin de evaluacin es la reunin del equipo docente, coordinado por quien ejerza la tutora, para intercambiar informacin y adoptar decisiones sobre el proceso de aprendizaje del alumnado, dirigidas a su mejora. 2. Para cada grupo de alumnos y alumnas de primer curso, dentro del periodo lectivo, se realizarn al menos tres sesiones de evaluacin parcial. Para los alumnos y alumnas de segundo curso, se realizarn al menos dos sesiones de evaluacin parcial. Adems de stas, se llevar a cabo una sesin de evaluacin inicial y una sesin de evaluacin final en cada uno de los cursos acadmicos, sin perjuicio de lo que a estos efectos los centros docentes puedan recoger en sus proyectos educativos. 3. El tutor o la tutora de cada grupo levantar acta del desarrollo de las sesiones en la que se harn constar los acuerdos adoptados. La valoracin de los resultados derivados de estos acuerdos constituir el punto de partida de la siguiente sesin de evaluacin. 4. En las sesiones de evaluacin se acordar tambin la informacin que, sobre el proceso personal de aprendizaje seguido, se transmitir a cada alumno o alumna o, en caso de que sean menores de edad, tambin a sus representantes legales, de acuerdo con lo recogido en el proyecto educativo del centro, en la presente Orden y en la dems normativa que resulte de aplicacin. Esta comunicacin se har por escrito y se podr facilitar, adems, mediante el sistema de informacin SNECA, tras la finalizacin de cada sesin de evaluacin parcial o final, utilizando para ello el modelo del Anexo IV. 5. Las calificaciones de cada uno de los mdulos profesionales sern decididas por el profesorado responsable de impartirlos. El resto de las decisiones resultantes del proceso de evaluacin sern adoptadas por acuerdo del equipo docente. Si ello no fuera posible, se adoptarn por mayora simple del profesorado que imparta docencia en el grupo. Artculo 11. Sesin de evaluacin inicial de ciclos formativos. 1. Durante el primer mes desde el comienzo de las actividades lectivas de los ciclos formativos o de los mdulos profesionales ofertados, todo el profesorado de los mismos realizar una evaluacin inicial que tendr como objetivo fundamental indagar sobre las caractersticas y el nivel de competencias que presenta el alumnado en relacin con los resultados de aprendizaje y contenidos de las enseanzas que va a cursar. 2. Al trmino de este periodo se convocar una sesin de evaluacin inicial, en la que el profesor o profesora que se encargue de la tutora del grupo facilitar al equipo docente la informacin disponible sobre las caractersticas generales del mismo y sobre las circunstancias especficamente acadmicas

o personales con incidencia educativa de cuantos alumnos y alumnas lo componen. Esta informacin podr proceder de: a) Los informes individualizados de evaluacin de la etapa anteriormente cursada que consten en el centro docente o que aporte el alumnado. b) Los estudios acadmicos o las enseanzas de formacin profesional previamente cursadas, tanto en el sistema educativo como dentro de la oferta de formacin para el empleo. c) El acceso mediante prueba para el alumnado sin titulacin. d) Los informes o dictmenes especficos del alumnado con discapacidad o con necesidades especficas de apoyo educativo que pertenezcan al grupo. e) La experiencia profesional previa del alumnado. f) La matrcula condicional del alumnado pendiente de homologacin de un ttulo extranjero. g) La observacin del alumnado y las actividades realizadas en las primeras semanas del curso acadmico. 3. La evaluacin inicial ser el punto de referencia del equipo docente y, en su caso, del departamento de familia profesional, para la toma de decisiones relativas al desarrollo del currculo y su adecuacin a las caractersticas, capacidades y conocimientos del alumnado. Esta evaluacin en ningn caso conllevar calificacin para el alumnado y los acuerdos que adopte el equipo docente se recogern en un acta segn el modelo que figura como Anexo V. Artculo 12. Sesiones de evaluacin parciales. 1. Siempre que los mdulos profesionales en los que el alumnado se encuentre matriculado se impartan a lo largo de todo el curso escolar, adems de la sesin de evaluacin inicial, se realizarn al menos tres sesiones de evaluacin parcial, la ltima de las cuales se desarrollar en la ltima semana de mayo. 2. En las sesiones de evaluacin parcial se harn constar las calificaciones de los alumnos o alumnas en cada uno de los mdulos profesionales en los que se encuentren matriculados. 3. En la sesin de evaluacin parcial previa a la realizacin del mdulo profesional de formacin en centros de trabajo, el equipo docente acordar el acceso o la exencin total o parcial del alumnado a dicho mdulo profesional. Esta sesin de evaluacin se realizar, cuando el alumnado est matriculado en oferta completa y se hayan impartido, al menos, 110 jornadas lectivas. 4. Las actas de las evaluaciones parciales de mdulos profesionales tanto de primer curso como de segundo, en oferta completa, se ajustarn al modelo del Anexo VI. Este mismo modelo de acta se utilizar para el alumnado matriculado en oferta parcial, reflejndose en este caso las calificaciones de los mdulos profesionales en los que cada alumno y alumna se encuentre matriculado. 5. El alumnado de primer curso de oferta completa que tenga mdulos profesionales no superados mediante evaluacin parcial, o desee mejorar los resultados obtenidos, tendr obligacin de asistir a clases y continuar con las actividades lectivas hasta la fecha de finalizacin del rgimen ordinario de clase que no ser anterior al da 22 de junio de cada ao. 6. Igualmente, el alumnado de segundo curso de oferta completa que tenga mdulos profesionales no superados mediante evaluacin parcial y, por tanto, no pueda cursar los mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo y, si procede, proyecto, continuar con las actividades lectivas hasta la fecha de finalizacin del rgimen ordinario de clase que no ser anterior al da 22 de junio de cada ao. Con este fin, el profesorado del equipo docente, junto con el equipo directivo del centro, establecer, para este periodo del curso escolar, un horario para el profesorado que posibilite atender tanto las actividades de refuerzo destinadas a superar los mdulos profesionales pendientes de evaluacin positiva como el seguimiento de los alumnos y alumnas que estn realizando el mdulo profesional de formacin en centros de tra-

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bajo. La dedicacin horaria del profesorado a las actividades de refuerzo no podr ser inferior al 50% de las horas semanales asignadas a cada mdulo profesional. 7. Para el alumnado matriculado en oferta parcial y modalidad presencial, cuando el periodo lectivo no coincida con el curso escolar, se realizarn las sesiones de evaluacin parciales recogidas en el proyecto educativo del centro. 8. Cuando el alumnado se encuentre matriculado en la modalidad a distancia, el profesorado del equipo docente realizar una sesin de evaluacin parcial tras la realizacin de cada una de las pruebas presenciales. Si el periodo establecido para el rgimen ordinario de clases coincide con el curso acadmico, se realizarn dos pruebas presenciales: una de carcter voluntario en el mes de febrero y otra obligatoria en junio. Si los periodos referenciados son diferentes, la prueba presencial obligatoria deber realizarse en febrero o en junio. Artculo 13. Sesin de evaluacin final. 1. Con carcter general, la fecha de la sesin de evaluacin final se corresponder siempre con la finalizacin del rgimen ordinario de clase. 2. En oferta completa, tanto en el primer curso como en segundo, existir una nica sesin de evaluacin final. El acta de esta sesin de evaluacin final se ajustar al modelo establecido en el Anexo VII. 3. El alumnado que no haya cursado las horas de libre configuracin, no podr superar el mdulo profesional al que se encuentren asociadas dichas horas a efectos de evaluacin y matriculacin. 4. En oferta parcial, tanto en la modalidad presencial como en la modalidad a distancia, la sesin de evaluacin final se realizar, con carcter general, a la finalizacin del rgimen ordinario de clase, emplendose como acta de dicha sesin de evaluacin el modelo establecido en el Anexo VII. 5. Excepcionalmente, cuando el periodo del rgimen ordinario de clase de los mdulos profesionales no coincida con el curso acadmico, ser el propio centro docente a travs de su proyecto educativo el que establezca la fecha de la sesin de evaluacin final hacindola coincidir siempre con el final de un trimestre. 6. En la modalidad a distancia, la evaluacin final favorable de los mdulos profesionales requerir la superacin de las pruebas presenciales y se armonizar con procesos de evaluacin continua. Las pruebas presenciales se entendern superadas cuando la calificacin obtenida en ellas sea igual o superior a cinco. 7. En las Actas de Evaluacin final se har constar la propuesta de expedicin de los ttulos y la fecha de la misma para lo que se considerar lo establecido en la normativa que regula la obtencin y expedicin de ttulos no universitarios. Artculo 14. Evaluacin final excepcional. 1. La evaluacin final excepcional es la que se realiza, para el alumnado que cumple los requisitos de obtener el ttulo, fuera de los periodos establecidos para la evaluacin final. 2. Al final de cada uno de los trimestres del curso acadmico se celebrar, si procede, una sesin de evaluacin final excepcional en la que se evaluar y calificar al alumnado que est realizando el mdulo profesional de formacin en centros de trabajo y, en su caso, el de proyecto, en periodo diferente al establecido como ordinario. En esta sesin se adoptar la decisin de propuesta de ttulo para el alumnado que rena los requisitos establecidos en la normativa vigente, emplendose para ello el modelo que figura como Anexo VII. Artculo 15. Promocin de alumnado. 1. El alumnado que supere todos los mdulos profesionales del primer curso promocionar a segundo curso.

2. Con los alumnos y alumnas que no hayan superado la totalidad de los mdulos profesionales de primer curso, se proceder del modo siguiente: a) Si la carga horaria de los mdulos profesionales no superados es superior al 50% de las horas totales del primer curso, el alumno o alumna deber repetir slo los mdulos profesionales no superados y no podr matricularse de ningn mdulo profesional de segundo curso. b) Si la carga horaria de los mdulos profesionales no superados de primer curso es igual o inferior al 50% de las horas totales, el alumno o alumna podr optar por repetir slo los mdulos profesionales no superados, o matricularse de stos y de mdulos profesionales de segundo curso, utilizando la oferta parcial, siempre que la carga horaria que se curse no sea superior a 1.000 horas lectivas en ese curso escolar y el horario lectivo de dichos mdulos profesionales sea compatible, permitiendo la asistencia y evaluacin continua en todos ellos. CAPTULO IV Calificaciones Artculo 16. Calificaciones. 1. La evaluacin conllevar una calificacin que reflejar los resultados obtenidos por el alumno o alumna en su proceso de enseanza-aprendizaje. La calificacin de los mdulos profesionales de formacin en el centro educativo y del mdulo profesional de proyecto se expresar en valores numricos de 1 a 10, sin decimales. Se considerarn positivas las iguales o superiores a 5 y negativas las restantes. 2. En los mdulos profesionales comunes a ms de un ttulo de formacin profesional del catlogo derivado de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, se reconocer la nota del mdulo profesional de un ciclo formativo a otro, siempre que tengan igual cdigo, denominacin, duracin, resultados de aprendizaje, criterios de evaluacin y contenidos. 3. El mdulo profesional de formacin en centros de trabajo se calificar en trminos de APTO o NO APTO. La exencin por correspondencia con la experiencia laboral en los trminos definidos en el artculo 49 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo se calificar como EXENTO. 4. Asimismo, se emitirn otras calificaciones no numricas: a) Los mdulos profesionales convalidados por otras formaciones o que hayan sido objeto de un procedimiento de acreditacin en virtud de lo recogido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, se calificarn con la expresin de CONVALIDADO. El alumnado que est pendiente de convalidacin de algn mdulo profesional deber asistir a clase y ser evaluado hasta el momento de la presentacin, por su parte, de la resolucin favorable. Si en el momento de la firma del acta final no hubiera podido presentar la resolucin de las convalidaciones que hubiera solicitado por causas no imputables a s mismo, ser calificado en los mdulos profesionales correspondientes como PENDIENTE DE CONVALIDACIN. Si esta resolucin fuese posterior a la sesin de evaluacin final, se debern hacer las diligencias oportunas de modificacin de la calificacin en todos los documentos oficiales. b) Los mdulos profesionales que, por razones diferentes a la de renuncia a la convocatoria, no hayan sido calificados constarn como NO EVALUADO y se computar la convocatoria correspondiente. c) Los mdulos profesionales que el alumno o alumna haya cursado y superado en cursos acadmicos anteriores constarn como SUPERADO EN CURSOS ANTERIORES.

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d) Los mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo y de proyecto que no se hubieran podido cursar por tener pendientes otros mdulos profesionales que impiden el acceso a los mismos se calificarn NO CURSADO, no computndose la convocatoria en los mismos como utilizada. e) La renuncia a la convocatoria de alguno de los mdulos profesionales en los que el alumnado se encuentre matriculado se reflejar con la expresin RENUNCIA CONVOCATORIA. f) El alumnado matriculado condicionalmente en ciclos formativos, mediante la presentacin de un volante de inscripcin condicional, pendiente de presentar una homologacin vlida de la titulacin obtenida en el extranjero o convalidacin de la misma, deber presentar la resolucin definitiva de la homologacin o convalidacin de sus estudios como mnimo un mes antes de la fecha de la sesin de evaluacin final. En caso de no hacerlo, el centro docente le requerir dicha credencial y le informar de que en caso de no presentarla antes de esa evaluacin quedar sin efecto su matrcula. Si en la sesin de evaluacin final no hubiera podido presentar dicha homologacin o convalidacin de ttulo por causas no imputables a s mismo, ser calificado como PENDIENTE DE HOMOLOGACIN O CONVALIDACIN DE TTULO. No obstante se harn constar las calificaciones que hubiera obtenido para que, si procede, sean tenidas en cuenta una vez que presente la resolucin definitiva de homologacin, que en todo caso siempre ser dentro del ao acadmico correspondiente. En el supuesto de que la resolucin de homologacin no se produjese en los trminos solicitados por la persona interesada, quedarn sin efecto las calificaciones obtenidas as como la propia matrcula, por lo que el centro docente proceder a su anulacin. Si la resolucin de homologacin se produce una vez cerrada el acta de evaluacin final, se har una diligencia al acta para hacer constar la validez de las calificaciones o la anulacin de la matrcula correspondiente. 5. Las calificaciones no numricas y las relativas a otras situaciones del alumnado se reflejarn en los documentos de evaluacin que correspondan en los siguientes trminos:
Calificaciones y situaciones Mdulo profesional de FCT apto Mdulo profesional de FCT no apto Mdulo profesional de FCT no cursado Mdulo profesional de FCT exento Mdulo profesional de proyecto no cursado Mdulo profesional sin matrcula Mdulo profesional con renuncia a convocatoria Mdulo profesional convalidado Mdulo profesional superado en cursos anteriores Mdulo profesional pendiente de convalidacin Mdulo profesional no evaluado Abreviatura APTO NO APTO NC EX NC NM RC CV SCA PCO NE

tienen valoracin numrica; del resultado se tomar la parte entera y las dos primeras cifras decimales, redondeando por exceso la cifra de las centsimas si la de las milsimas resultase ser igual o superior a 5. En dicho clculo no se tendrn en cuenta las calificaciones de Apto, Convalidado o Exento. Si como resultado de convalidaciones o exenciones, todos los mdulos profesionales hubieran sido calificados con expresin literal, la nota final del ciclo formativo ser de 5,00. Artculo 18. Matrculas de honor. A aquellos alumnos y alumnas de formacin profesional inicial cuya nota final del ciclo formativo sea igual o superior a 9, se les podr consignar la mencin de Matrcula de Honor en el expediente conforme a los criterios establecidos en el proyecto educativo del centro. Dicha mencin quedar recogida en el acta de evaluacin final junto a la nota final del ciclo formativo. Las matrculas de honor sern otorgadas por acuerdo del departamento de familia profesional al que pertenezca el ciclo formativo, a propuesta del equipo docente del grupo. Para ello, adems de los resultados acadmicos, se podr tener en cuenta el esfuerzo realizado por el alumno o alumna y la evolucin observada durante el perodo de realizacin de la formacin en centros de trabajo en los ciclos formativos de grado medio y en la formacin en centros de trabajo y en el mdulo profesional de proyecto en los ciclos formativos de grado superior. El nmero de matrculas de honor no podr exceder del 5 por 100 del alumnado propuesto para titular en el ciclo formativo en el correspondiente curso acadmico, salvo que el nmero de este alumnado sea inferior a 20, en cuyo caso se podr conceder una sola matrcula de honor. La matrcula de honor obtenida en un ciclo formativo de grado medio o superior podr dar lugar a los beneficios que se determinen por las Consejeras competentes en la materia. CAPTULO V Reclamacin sobre la evaluacin Artculo 19. Reclamacin contra las calificaciones. En caso de desacuerdo con la calificacin final obtenida en un mdulo profesional, el alumno o alumna, o sus representantes legales si es menor de edad, podrn solicitar por escrito ante la direccin del centro docente la revisin de dicha calificacin en el plazo de dos das a partir de aquel en que se produjo su comunicacin. Dicha reclamacin deber basarse en la disconformidad del reclamante con alguno de los siguientes aspectos: a) Adecuacin de la evaluacin realizada respecto a los resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin del mdulo profesional y a los objetivos generales del ciclo formativo, recogidos en la correspondiente programacin didctica y en el proyecto educativo del centro. b) Adecuacin de los procedimientos y los instrumentos de evaluacin aplicados conforme a lo sealado en la programacin didctica y en el proyecto educativo del centro. c) Correcta aplicacin de los criterios de evaluacin y calificacin establecidos en la programacin didctica y en el proyecto educativo para la superacin del mdulo profesional. d) Cumplimiento por parte del centro docente de lo establecido para la evaluacin en la normativa vigente. Artculo 20. Proceso de reclamacin contra las calificaciones de mdulos profesionales. 1. La solicitud de revisin, que contendr cuantas alegaciones justifiquen la disconformidad con la calificacin final o con la decisin adoptada, ir dirigida a la persona titular de la

6. Los acuerdos adoptados en las sesiones de evaluacin se reflejarn en las actas en los siguientes trminos:
Acuerdos Promociona a segundo curso Accede al mdulo profesional de FCT Pendiente homologacin o convalidacin de ttulo Obtiene ttulo Repite Cambia a oferta parcial Finalizado sin ttulo Abreviatura PRO a FCT PHT TIT REP COP FST

Artculo 17. Calificacin final del ciclo formativo. Una vez superados todos los mdulos profesionales que constituyen el ciclo formativo, se determinar la calificacin final del mismo. Para ello, se calcular la media aritmtica simple de las calificaciones de los mdulos profesionales que

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direccin del centro docente y ser presentada en el registro de entrada de la secretara del centro. 2. La solicitud de revisin ser tramitada a travs del jefe o jefa de estudios, quien la trasladar al jefe o jefa del departamento de familia profesional responsable del mdulo profesional con cuya calificacin se manifiesta el desacuerdo y comunicar tal circunstancia a quien ejerza la tutora del grupo. 3. En el primer da hbil siguiente a aquel en que finalice el periodo de revisin, el profesorado del departamento contrastar las actuaciones seguidas en el proceso de evaluacin y comprobar la adecuacin de los procedimientos e instrumentos de evaluacin aplicados con los recogidos en la correspondiente programacin didctica. Tras este estudio, el departamento de la familia profesional elaborar un informe que deber recoger la descripcin de los hechos y actuaciones previas que hayan tenido lugar, el anlisis realizado conforme a lo establecido en este punto y la decisin adoptada de modificacin o ratificacin de la calificacin final objeto de revisin. 4. El jefe o jefa del departamento de la familia profesional correspondiente trasladar el informe elaborado a la jefatura de estudios, en los dos das siguientes al que le fueron entregadas las solicitudes de revisin. 5. El jefe o jefa de estudios informar el mismo da de la recepcin del informe del departamento, al profesor tutor o profesora tutora hacindole entrega de una copia del escrito cursado. 6. El jefe o jefa de estudios comunicar por escrito a las personas interesadas, en los dos das siguientes al de la recepcin del informe del departamento de familia profesional, la decisin razonada de ratificacin o modificacin de la calificacin revisada. 7. Si tras el proceso de revisin procediera la modificacin de alguna calificacin final y de los consecuentes efectos de promocin y titulacin, la secretara del centro docente insertar en las actas y, en su caso, en el expediente acadmico del alumno o alumna, la oportuna diligencia, que ser visada por la persona que desempee la direccin del centro. 8. En el caso de que persista el desacuerdo con la calificacin final del mdulo profesional, en el plazo de dos das a partir de la ltima comunicacin del centro docente, la persona interesada o su representante legal podrn solicitar por escrito al director o directora que eleve la reclamacin a la Delegacin Provincial de la Consejera competente en materia de educacin. 9. La persona titular de la direccin del centro docente, en un plazo no superior a tres das, remitir el expediente de la reclamacin a la correspondiente Delegacin Provincial, al cual incorporar los informes elaborados en el centro docente y cuantos datos considere oportunos acerca del proceso de evaluacin del alumno o alumna, as como, en su caso, las nuevas alegaciones del reclamante y el informe, si procede, de quien ejerza la direccin acerca de las mismas. 10. La Comisin Tcnica Provincial de Reclamaciones que se constituir en cada Delegacin Provincial estar compuesta por un miembro de la inspeccin de educacin a quin corresponder la Presidencia de la Comisin y por el profesorado especialista necesario. Todos los componentes sern designados por la persona titular de la Delegacin Provincial, que deber observar en dicha designacin lo preceptuado en el artculo 19.2 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, en cuanto a la representacin equilibrada de mujeres y hombres. La Comisin Tcnica Provincial analizar el expediente y las alegaciones que en l se contengan a la vista de la programacin didctica del departamento respectivo y emitir un informe que debe estar fundamentado en los aspectos susceptibles de reclamacin recogidos en el artculo 19. 11. La Comisin Tcnica Provincial de Reclamaciones podr solicitar cuantos documentos considere pertinentes para la resolucin del expediente.

12. De acuerdo con la propuesta incluida en el informe de la Comisin Tcnica Provincial de Reclamaciones y en el plazo de quince das a partir de la recepcin del expediente, la persona titular de la Delegacin Provincial de la Consejera competente en materia de Educacin adoptar la resolucin pertinente, que ser motivada y que se comunicar inmediatamente a la direccin del centro docente para su aplicacin y traslado a la persona interesada. 13. La resolucin de la persona titular de la Delegacin Provincial de la Consejera competente en materia de Educacin pondr fin a la va administrativa. 14. En el caso de que la reclamacin sea estimada se adoptarn las medidas a que se refiere el apartado 7 del presente artculo. 15. La reclamacin de la calificacin obtenida en un mdulo profesional cursado en la modalidad a distancia ser el descrito en los apartados anteriores, emplendose los mecanismos de comunicacin, los sistemas de firma electrnica y autenticacin de documentos electrnicos recogidos en la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrnico de los ciudadanos a los Servicios Pblicos, y en el Decreto 183/2003, de 24 de junio, por el que se regula la informacin y atencin al ciudadano y la tramitacin de procedimientos administrativos por medios electrnicos (internet). CAPTULO VI Documentos oficiales de evaluacin Artculo 21. Documentos oficiales del proceso de evaluacin. 1. De acuerdo con lo establecido en el artculo 15.7 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, los documentos del proceso de evaluacin son los siguientes: a) El expediente acadmico. b) Las actas de evaluacin. c) Los informes de evaluacin individualizados. Estos documentos podrn ser sustituidos por sus equivalentes en soporte electrnico, segn establezca la normativa vigente al respecto. Para ello, la Administracin educativa establecer los mecanismos que garanticen la autenticidad de la informacin contenida en los mismos. 2. La movilidad del alumnado que curse estas enseanzas se garantizar mediante los informes de evaluacin individualizados y los certificados acadmicos, que son los documentos bsicos de evaluacin. 3. La cumplimentacin, custodia y archivo de los documentos de evaluacin corresponde a los centros escolares en que el alumnado haya realizado sus estudios de formacin profesional inicial. El secretario o secretaria o, en su defecto el administrador o administradora del centro docente pblico, o quien asuma sus funciones en un centro privado, ser responsable de su custodia y de la emisin de las certificaciones que se soliciten que, en todo caso, sern visadas por la persona titular de la direccin del centro docente. Las correspondientes Delegaciones Provinciales de la Consejera competente en materia de educacin adoptarn las medidas adecuadas para su conservacin y traslado en caso de supresin del centro. Artculo 22. Expediente acadmico del alumnado. 1. El expediente acadmico del alumnado que acceda a un ciclo formativo deber ser abierto por el centro docente en el que se matricule por primera vez y su contenido y diseo se ajustar al modelo que se adjunta como Anexo VIII. 2. El expediente acadmico deber incluir los datos de identificacin del centro docente, los datos personales del alumnado, sus antecedentes acadmicos y la informacin relativa a los cambios de domicilio y de centro docente. En hojas complementarias se incluirn las calificaciones resultantes de la evaluacin y cualquier otra circunstancia aca-

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dmica del alumnado durante el periodo en que curse las enseanzas de formacin profesional inicial. Asimismo, cuando proceda, se incluir la siguiente documentacin: a) Original o copia compulsada de los requisitos acadmicos para el acceso al ciclo formativo o del certificado de haber superado la prueba de acceso. b) Extracto de las matriculaciones y calificaciones de cada curso acadmico. c) Original o copia compulsada de los documentos relacionados con la anulacin de matrcula (solicitud, documentos justificativos y resolucin). d) Original o copia compulsada de la documentacin que se genere por la anulacin de matrcula por inasistencia. e) Original o copia compulsada de los documentos relacionados con la renuncia a convocatorias (solicitud, documentacin justificativa y resolucin). f) Original o copia compulsada del informe de evaluacin individualizado. g) Original o copia compulsada de la documentacin generada para la convalidacin de mdulos profesionales o para la exencin del mdulo profesional de formacin en centros de trabajo. h) Documentacin de seguimiento y evaluacin de la formacin en centros de trabajo. i) Informe de evaluacin psicopedaggica. j) Cuanta documentacin oficial incida en la vida acadmica del alumno o alumna. Artculo 23. Actas de evaluacin. 1. Son los documentos en los que se deja constancia oficial de las calificaciones obtenidas por los alumnos y alumnas en cada curso escolar, as como de otras situaciones de carcter acadmico. Constituyen el referente para cumplimentar el resto de documentos de evaluacin y los certificados acadmicos. A lo largo del proceso formativo del alumnado se cumplimentarn diversos tipos de actas de evaluacin, ajustndose en su contenido y diseo a los modelos que se adjuntan como anexos de la presente Orden: a) Acta de evaluacin inicial: Anexo V. b) Acta de evaluacin parcial: Anexo VI. c) Acta de evaluacin final: Anexo VII. 2. Para la cumplimentacin de las actas de evaluacin se tendr en cuenta lo previsto en los artculos 16, 17 y 18 sobre el registro de las calificaciones y las notaciones literales que permiten reflejar las decisiones tomadas en la evaluacin. Su impresin se realizar a doble cara en los modelos correspondientes. 3. Los mdulos profesionales deben identificarse en las casillas de las actas de evaluacin con su correspondiente cdigo identificativo. El nombre asociado a cada cdigo se reflejar en el reverso de las actas. 4. Las actas de evaluacin sern firmadas por los profesores y profesoras que componen el equipo educativo. En todos los casos irn selladas e incluirn el visto bueno del director o directora del centro docente. 5. Los errores producidos en la cumplimentacin de las actas de evaluacin y las modificaciones posteriores a la validacin del documento se subsanarn mediante una diligencia extendida por el secretario o secretaria del centro docente. La diligencia deber ser tambin firmada por el profesorado al que afecte el dato modificado e ir acompaada de un visado de la direccin del centro docente. 6. En los centros docentes de titularidad privada que impartan enseanzas de formacin profesional inicial se cumplimentarn dos ejemplares de cada acta de evaluacin final, uno para el propio centro docente privado y otro que ser remitido al centro docente pblico al que est administrativamente adscrito en el plazo de diez das. El secretario o secretaria de este

ltimo centro docente comprobar que las actas se ajustan a la normativa vigente. Artculo 24. Informe de evaluacin individualizado. 1. Cuando un alumno o alumna se traslade a otro centro docente sin haber concluido el curso acadmico, el centro docente de origen emitir un informe de evaluacin individualizado, segn el modelo que figura en el Anexo IX, que recoger aquella informacin que resulte necesaria para la continuidad del proceso de aprendizaje del alumnado. 2. Este informe ser elaborado por la persona que ejerza la tutora del alumno o alumna a partir de los datos facilitados por los profesores y profesoras que impartan los mdulos profesionales del ciclo formativo y contendr al menos los siguientes elementos: a) Apreciacin sobre el grado de adquisicin de los resultados de aprendizaje de los mdulos profesionales del ciclo formativo. b) Calificaciones parciales o valoraciones del aprendizaje en el caso de que se hubieran emitido en ese periodo. c) Aplicacin, en su caso, de las adaptaciones previstas para el alumnado con discapacidad. 3. El informe de evaluacin individualizado, junto con una copia compulsada del expediente acadmico del alumno, se remitir por el centro docente de origen al de destino a peticin de este. 4. El centro docente receptor de los documentos abrir el correspondiente expediente acadmico, trasladando a ste toda la documentacin recibida y ponindola a disposicin del tutor o tutora del grupo al que se incorpore el alumno o alumna. Artculo 25. Certificados acadmicos. 1. El secretario o secretaria del centro docente en el que est matriculado el alumnado ser el encargado de emitir las certificaciones que se soliciten en los modelos normalizados que se incluyen como Anexos X y XI, segn se trate, respectivamente, de estudios parcial o totalmente superados. 2. El certificado acadmico contendr las calificaciones de los mdulos profesionales cursados con expresin del nmero de la convocatoria en la que las obtuvieron y el curso acadmico y, si el alumno o alumna hubiera superado la totalidad de los mdulos profesionales, se indicar, adems, la nota final del ciclo formativo. CAPTULO VII Convalidaciones de mdulos profesionales Artculo 26. Requisitos para solicitar las convalidaciones y exenciones. Las solicitudes de convalidacin de mdulos profesionales de un ciclo formativo por estudios cursados y/o por acreditacin de unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, as como la exencin parcial o total del mdulo profesional de formacin en centros de trabajo por correspondencia con la prctica laboral, requieren la matriculacin previa del alumno o alumna en dichas enseanzas. Artculo 27. Convalidaciones de mdulos profesionales del catlogo de ttulos de formacin profesional derivados de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (LOE). 1. Corresponde al director o directora del centro docente donde est matriculado el alumno o alumna el reconocimiento de la convalidacin de mdulos profesionales por los siguientes estudios o acreditaciones: a) Por mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional del catlogo derivado de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, establecidos en los Reales Decretos por los que se establecen

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los ttulos de Tcnico y Tcnico Superior y se fijan sus enseanzas mnimas. b) Por mdulos profesionales que se cursen en otros ttulos derivados de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, de igual denominacin, duracin, objetivos, criterios de evaluacin y contenidos. c) Por unidades de competencia que formen parte del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, acreditadas mediante cualquier ttulo de formacin profesional, certificado de profesionalidad, o parte de ellos, o mediante acreditacin parcial obtenida a travs del procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio. Estas convalidaciones deben ajustarse al Anexo V A) de los Reales Decretos por los que se establecen los distintos ttulos de Tcnico y Tcnico Superior y se fijan sus enseanzas mnimas. d) Por mdulos profesionales de otros ttulos de formacin profesional del catlogo derivado de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, para los que, an no teniendo la misma denominacin, el Ministerio con competencias en materia de educacin haya definido la convalidacin por tener similares objetivos, contenidos y duracin. e) Por enseanzas de rgimen especial conforme a lo previsto en el artculo 48 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre. 2. La resolucin de las convalidaciones no incluidas en los apartados anteriores corresponder al Ministerio competente en materia de educacin. Artculo 28. Procedimiento de convalidacin de mdulos profesionales. 1. Las convalidaciones cuya resolucin corresponde al director o directora del centro docente se tramitarn conforme al siguiente procedimiento: a) Durante el mes de octubre el alumnado podr presentar, en el centro docente donde se encuentre matriculado, la solicitud de convalidacin que se incluye como Anexo XII. A la peticin se adjuntar la certificacin acadmica oficial de los estudios cursados o, en su caso, el certificado de profesionalidad o la acreditacin de las unidades de competencia adquiridas. El centro docente incorporar al expediente acadmico del alumno o alumna copia compulsada de dicho documento. b) El director o directora del centro docente resolver la peticin extendiendo un documento segn el modelo que figura como Anexo XIII, reconociendo las convalidaciones que son de su competencia, en el plazo de cinco das desde la presentacin de la solicitud. 2. Las convalidaciones cuya resolucin corresponde al Ministerio con competencias en materia de educacin se tramitarn conforme al siguiente procedimiento: a) El alumno o alumna cumplimentar la solicitud en el modelo que se incluye como Anexo XII durante el mes de octubre y la presentar en la secretara del centro docente donde se encuentre su expediente acadmico, aportando la documentacin sobre la que basa su peticin. b) El director o directora del centro docente incorporar una certificacin en la que se haga constar que el alumno o alumna est matriculado en el ciclo formativo para el que solicita la convalidacin y la remitir antes de diez das desde su recepcin al Ministerio con competencias en materia de educacin para su resolucin. c) Resuelta la convalidacin por el rgano competente, el alumno o alumna deber presentar dicha resolucin en el centro docente para que surta los efectos debidos. Artculo 29. Convalidacin de mdulo profesional en el que se han agotado las convocatorias. El alumno o alumna que habiendo agotado el nmero de convocatorias en las que puede ser evaluado en un mdulo profesional de un ciclo formativo lo supere, tras cursarlo en un ciclo formativo diferente, podr solicitar a la direccin del

centro docente donde agot la ltima convocatoria, la convalidacin del mismo para poder concluir los estudios del ciclo formativo y obtener el ttulo correspondiente. En ningn caso el mdulo profesional objeto de convalidacin podr ser el de formacin en centros de trabajo o en su caso, el de proyecto. El procedimiento que deber seguir es el siguiente: a) Durante el mes de octubre, el interesado podr presentar una solicitud de convalidacin, de acuerdo con el modelo que figura como Anexo XII, preferentemente en la secretara del centro docente donde conste su expediente en el que se recoge la ltima convocatoria del mdulo profesional objeto de convalidacin, o, en su defecto, en cualquiera de los registros de los dems rganos previstos en el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, o en los registros generales de los Ayuntamientos de acuerdo con lo establecido en el artculo 82.2 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, de la Administracin de la Junta de Andaluca. Si el mdulo profesional que pretende convalidar lo hubiese realizado en un centro diferente, deber adjuntar la certificacin acadmica correspondiente. b) La secretara del centro, una vez consultado el expediente del alumno o alumna, y verificado que se trata de un mdulo profesional de igual denominacin, duracin horaria, objetivos, criterios de evaluacin y contenidos, proceder a realizar una matrcula condicional para la regulacin del expediente, al slo efecto de proceder a la convalidacin del mdulo profesional solicitado. c) En los cinco das posteriores a la recepcin de la solicitud, la direccin del centro docente resolver la convalidacin, debiendo quedar una copia de la misma archivada en el expediente del alumno o alumna. El mdulo profesional quedar registrado en el expediente acadmico del alumno o alumna, en las actas de evaluacin y en la certificacin acadmica, con la calificacin de CONVALIDADO. d) Los centros docentes de titularidad privada, remitirn una copia original de la resolucin adoptada al centro pblico al que estn administrativamente adscritos. e) La secretara del centro docente notificar, de conformidad con lo establecido en el artculo 59 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, la decisin adoptada al alumno o alumna en un plazo no superior a dos das contados a partir de la fecha de la resolucin. CAPTULO VIII Titulacin, certificacin de enseanzas y acreditacin de unidades de competencia Artculo 30. Titulacin. 1. La obtencin del ttulo de Tcnico o de Tcnico Superior requiere acreditar la superacin de todos los mdulos profesionales de que conste el correspondiente ciclo formativo, as como cumplir los requisitos de acceso al mismo establecidos en el artculo 41 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y en el artculo 21 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, o se acrediten algunas de las circunstancias recogidas en la disposicin adicional sptima del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre. 2. La persona interesada deber solicitar el ttulo en el centro docente donde obtuvo la evaluacin positiva del ltimo mdulo profesional. El secretario o secretaria de dicho centro docente verificar que rene todos los requisitos para su obtencin. 3. La propuesta para la expedicin del ttulo, tanto de su propio alumnado como el de los centros docentes privados adscritos a los mismos, la realizar el instituto de educacin secundaria o el centro pblico integrado de formacin profesional.

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Artculo 31. Suplemento europeo al ttulo. 1. Es el documento que acompaa a cada uno de los ttulos de Tcnico Superior, con la informacin unificada, personalizada para cada titulado o titulada superior, sobre los estudios cursados, los resultados obtenidos, las competencias profesionales adquiridas y el nivel de su titulacin en el sistema nacional de educacin superior. Dicho documento no sustituye ni da derecho al reconocimiento o validacin del ttulo. 2. Con el fin de promover la movilidad de estudiantes y titulados espaoles en el Espacio Europeo de Educacin Superior, los centros docentes expedirn al alumnado que lo solicite, el suplemento europeo al ttulo. Para ello se utilizar el modelo recogido como Anexo XIV. 3. El suplemento europeo al ttulo se expedir en castellano y en otra lengua oficial de la Unin Europea. Debe contener la siguiente informacin: a) Informacin sobre el titular. b) Informacin de la titulacin: Denominacin, familia profesional, perfil profesional, competencia general y unidades de competencia del ttulo as como la institucin que imparte las enseanzas y la que expide el ttulo. c) Informacin sobre el nivel de la titulacin. d) Informacin sobre el contenido y los resultados obtenidos. e) Certificacin del suplemento. f) Informacin sobre el sistema nacional de educacin superior. 4. En el caso del alumnado que curse slo parte de los estudios conducentes a un ttulo de Tcnico Superior de carcter oficial, no se expedir el suplemento europeo al ttulo, sino nicamente una certificacin de estudios con el contenido del modelo del suplemento que proceda. Artculo 32. Certificacin de mdulos profesionales y acreditacin de unidades de competencia. 1. De acuerdo con lo establecido en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, y en los Reales Decretos que establecen los ttulos, quienes no superen en su totalidad las enseanzas del ciclo formativo, podrn solicitar adems del certificado acadmico de mdulos profesionales superados, un certificado de mdulos profesionales superados y de unidades de competencia acreditadas para que pueda surtir los efectos que corresponda en referencia al Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional. 2. La certificacin a la que hace referencia el apartado anterior se cumplimentar segn Anexo XV. En ella se reflejarn todas las unidades de competencia que como consecuencia de haber cursado y superado los mdulos profesionales del ttulo se hayan acumulado. La acreditacin de la unidad de competencia no incluir calificacin alguna y se ajustar a los Reales Decretos por los que se establecen los distintos ttulos de Tcnico y Tcnico Superior y se fijan sus enseanzas mnimas. 3. La acreditacin de las unidades de competencia adquiridas en relacin con el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional posibilita la solicitud, ante la Administracin laboral, de acuerdo con lo establecido en el artculo 16 del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad, de la correspondiente certificacin de los mdulos formativos superados. Artculo 33. Certificacin de cursos para una mayor especializacin. 1. La evaluacin de los cursos de mayor especializacin a los que hace referencia la disposicin adicional novena del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, se realizar de acuerdo con lo regulado en la presente Orden para los ciclos formativos y los mdulos profesionales impartidos en los centros docentes.

2. Al alumnado que supere estos cursos de mayor especializacin, se les expedir la correspondiente certificacin acadmica donde se mencionar el ttulo al que sta se refiere y acreditar las respectivas unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Dicha certificacin tendr valor en el Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y Formacin Profesional. Artculo 34. Certificacin de bloques de formacin. 1. Con objeto de flexibilizar las enseanzas de formacin profesional inicial, se podrn impartir los mdulos profesionales en unidades formativas de menor duracin denominados bloques de formacin, cuya organizacin corresponder a la Administracin Educativa. 2. Los bloques de formacin deben responder a procedimientos claramente diferenciados, susceptibles de cursarse de forma aislada, o a contenidos de marcado carcter conceptual. 3. Cuando se organice la imparticin de los mdulos profesionales en bloques de formacin de menor duracin, su evaluacin se realizar adaptndose a la presente Orden. 4. La calificacin de los bloques de formacin se expresar en valores numricos del 1 al 10 sin decimales. Se considerarn positivas las iguales o superiores a 5. 5. El alumnado que obtenga evaluacin positiva de un bloque de formacin podr solicitar el correspondiente certificado donde se acredite su superacin, que ser cumplimentado en el modelo recogido como Anexo XVI. Esta certificacin tendr validez en el mbito de la Comunidad Autnoma Andaluza. 6. La superacin de todos los bloques de formacin que conforman un mdulo profesional dar derecho a la certificacin del mismo, segn lo regulado en el artculo 32. Para obtener la calificacin del mdulo profesional se calcular la media aritmtica simple de las calificaciones de los bloques de formacin en los que se divide, tomndose la parte entera redondeando por exceso cuando la primera cifra decimal sea igual o superior a 5. Disposicin adicional primera. Extensin de la matrcula. El alumnado que tras el proceso de convalidacin de mdulos profesionales, rena las condiciones para poder cursar mdulos profesionales de primer y segundo curso en los que no estuviera inicialmente matriculado, podr solicitar a la direccin del centro docente la extensin de la matrcula, siempre que se cumplan las condiciones que sobre carga horaria y compatibilidad de horario se describen en el artculo 15.2.b y exista disponibilidad de puestos escolares. Disposicin adicional segunda. Garantas de seguridad y confidencialidad. La obtencin y tratamiento de los datos personales del alumnado, y en particular los contenidos en los documentos oficiales de evaluacin, su cesin de unos centros docentes a otros y la adopcin de medidas que garanticen la seguridad y confidencialidad de dichos datos, se llevar a cabo segn lo dispuesto en la Disposicin final undcima de la Ley 1/2008, de 27 de noviembre, de medidas tributarias y financieras de impulso a la actividad econmica de Andaluca, y de agilizacin de procedimientos administrativos; en el Decreto 285/2010, de 11 de mayo, por el que se regula el Sistema de Informacin Sneca y se establece su utilizacin para la gestin del sistema educativo andaluz, y en la disposicin adicional vigsimo tercera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo. Disposicin adicional tercera. Cumplimentacin electrnica. Los centros docentes que imparten enseanzas de formacin profesional debidamente autorizadas por la Consejera con competencia en educacin, cumplimentarn electrnicamente los documentos oficiales de evaluacin recogidos en

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la presente Orden a travs de los mdulos correspondientes incorporados al sistema de informacin SNECA. Disposicin adicional cuarta. Aplicacin de la presente Orden en los centros docentes privados. Los centros docentes privados adaptarn la aplicacin de lo establecido en la presente Orden a su organizacin, en consideracin a la legislacin especfica que los regula. Disposicin transitoria primera. Alumnado matriculado para la obtencin de ttulos derivados de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (LOE), que a la entrada en vigor de la presente Orden tengan mdulos profesionales pendientes de superar. Aquel alumnado que por aplicacin de la Orden de 26 de julio de 1995, sobre evaluacin en los ciclos formativos de formacin profesional especfica en la Comunidad Autnoma de Andaluca, tengan mdulos profesionales pendientes de superar, slo durante el curso acadmico 2010-2011, dispondr de dos pruebas para su superacin, sin exceder en ningn caso el nmero de convocatorias establecidas. Si a la finalizacin del curso acadmico 2010-2011 le quedaran mdulos profesionales no superados deber matricularse de los mismos en el siguiente curso acadmico, sindole de aplicacin lo regulado por la presente orden. Disposicin transitoria segunda. Aplicacin de la presente Orden a los ttulos derivados de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo (LOGSE), y de la Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educacin (LOCE). 1. Mientras mantengan su vigencia los ttulos derivados de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, y la Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, les ser de aplicacin lo dispuesto en la presente Orden salvo lo legislado en los artculos 6.9, 12.3, 13.4, 15, 26, 27, 28, 29, 31, 32, 33 y 34. 2. Las menciones a los resultados de aprendizaje recogidas en la presente Orden se entendern referidas a las capacidades terminales especificadas en los Reales Decretos que establecen los ttulos y sus correspondientes enseanzas mnimas. 3. El mdulo profesional de proyecto integrado dispondr de un mximo de dos convocatorias y se calificar como APTO o NO APTO 4. En los ciclos formativos de menos de 2.000 horas de duracin, en oferta completa y modalidad presencial, la evaluacin se efectuar conforme a lo establecido en la presente Orden con las siguientes salvedades: a) En la sesin de evaluacin final de primer curso se dejar constancia de los alumnos y alumnas que pueden cursar los mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo y de proyecto integrado por tener el resto de mdulos profesionales superados. b) Al trmino del periodo establecido para la realizacin de los mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo y de proyecto integrado, se realizar una sesin de evaluacin final en la que se calificarn dichos mdulos profesionales y se realizar la propuesta de ttulo para los alumnos que cumplan los requisitos establecidos. Para aquellos alumnos y alumnas, que en dicha sesin de evaluacin no hayan obtenido calificacin positiva en estos mdulos profesionales y no tengan agotadas las convocatorias establecidas, se realizar otra sesin de evaluacin final, de carcter excepcional, antes del 22 de junio de cada ao siempre que haya sido posible realizar el proceso de adquisicin de las competencias en dichos mdulos profesionales y se hayan realizado la totalidad de las horas programadas para los mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo y proyecto Integrado recogidas en el proyecto educativo del centro.

5. En los ciclos formativos de 2.000 horas de duracin, la sesin de evaluacin parcial de segundo curso previa a la realizacin de los mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo y proyecto integrado tendr lugar una vez concluido el rgimen ordinario de clases de los mdulos profesionales que se cursan en el centro docente, que viene dado por el nmero de horas establecidas para los mismos en el currculo del ciclo formativo al que pertenecen. Disposicin transitoria tercera. Promocin del alumnado en enseanzas del catlogo de ttulos derivados de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo (LOGSE), y de la Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educacin (LOCE), a partir de la entrada en vigor de la presente Orden. 1. El alumnado matriculado en ciclos formativos del catlogo de ttulos derivado de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, y de Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, que por su duracin u organizacin requieran ms de un curso acadmico de formacin en el centro educativo, promocionar al segundo curso de estas enseanzas, siempre que no tenga pendiente ms del 25 por ciento de la carga horaria de los mdulos profesionales del primer curso. 2. Los alumnos y alumnas que no promocionen de curso, en aquellos ciclos formativos de formacin profesional que requieran ms de un curso escolar de formacin en el centro educativo, debern cursar de nuevo aquellos mdulos profesionales no superados. 3. El alumnado que promocione de curso con mdulos profesionales pendientes, podr ser evaluado de los mismos hasta dos veces por curso escolar mediante las pruebas que convoque el departamento de familia profesional, sin superar en ningn caso el nmero total de cuatro convocatorias previsto en la normativa. Dichas pruebas debern realizarse antes de la evaluacin parcial previa a la incorporacin del alumnado a los mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo y proyecto integrado. 4. Los departamentos de familia profesional de los ciclos formativos sostenidos con fondos pblicos o el profesorado designado por la direccin de los centros privados, elaborarn, realizarn y corregirn las pruebas a las que se hace referencia en el apartado tres de esta Disposicin. 5. En caso de que no exista departamento de familia profesional en el centro docente pblico ser la Delegacin Provincial la encargada de garantizar lo descrito en el apartado anterior. Disposicin transitoria cuarta. Trnsito de alumnado entre enseanzas del catlogo de ttulos derivados de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo (LOGSE), y de la Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educacin (LOCE), y los ttulos derivados de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (LOE). 1. Cuando el alumnado no haya promocionado a segundo curso y, en ese curso acadmico se produzca la sustitucin de las enseanzas derivadas de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, y de la Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, deber matricularse en el primer curso de las nuevas enseanzas reguladas por la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo. En caso de estar cursando enseanzas de personas adultas, deber matricularse en la oferta parcial de las nuevas enseanzas. 2. A este alumnado le ser de aplicacin las convalidaciones que quedan recogidas en cada uno de los Reales Decretos por los que se establecen los respectivos ttulos de Tcnico y Tcnico Superior y se fijan sus enseanzas mnimas; no le sern computadas las convocatorias consumidas de los mdulos profesionales cursados y no superados de los ttulos del catlogo derivado de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, y

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de la Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, aunque tengan establecidas la convalidacin con mdulos profesionales de los nuevos ttulos. 3. El alumnado que despus de la sustitucin de los ttulos derivados de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre o de la Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, no haya obtenido el correspondiente ttulo, podr disponer durante los dos cursos acadmicos siguientes a la sustitucin de los mismos de pruebas para la superacin de los mdulos profesionales pendientes. En ningn caso se podr superar el nmero total de cuatro convocatorias previsto en la normativa. Estas pruebas se organizarn de forma que se garantice que tras su realizacin el alumnado que rena las condiciones establecidas para ello, pueda cursar los mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo y proyecto integrado dentro del mismo curso acadmico. 4. El departamento de familia profesional de los ciclos formativos sostenidos con fondos pblicos o el profesorado designado por la direccin de los centros privados se encargar de la bsqueda y asignacin de empresas, cumplimentacin de los acuerdos de colaboracin, seguimiento y evaluacin de los mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo y proyecto integrado. 5. En caso de que no exista departamento de familia profesional en el centro docente pblico ser la Delegacin Provincial la encargada de garantizar lo referido en los apartados 3 y 4 anteriores. 6. Al finalizar los mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo y proyecto integrado se celebrar una sesin de evaluacin final, que coincidir con el final de un trimestre. En esta sesin de evaluacin se realizar, en los casos que proceda, la propuesta de expedicin del correspondiente ttulo de formacin profesional. Disposicin transitoria quinta. Convocatoria extraordinaria de evaluacin de los mdulos profesionales de los ttulos derivados de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo (LOGSE), de la Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educacin (LOCE), y de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (LOE). 1. Aquellos alumnos y alumnas que a la entrada en vigor de la presente Orden hubiesen agotado las cuatro convocatorias establecidas en alguno de los mdulos profesionales, podrn solicitar a la direccin del centro docente donde fueron evaluados por ltima vez, y por una sola vez durante el curso escolar 2010-2011, una convocatoria extraordinaria de evaluacin, siempre que concurran las circunstancias descritas en el artculo 6, siguiendo para ello el procedimiento establecido en dicho artculo. Dicha solicitud se presentar antes del 31 de octubre. 2. Si la resolucin dictada por la direccin del centro docente fuese favorable, el departamento de familia profesional o, en su caso la Delegacin Provincial de Educacin correspondiente, cuando no exista el departamento de familia profesional, organizar dicha prueba antes de la finalizacin del primer trimestre del curso acadmico en el que se realiza la solicitud. La calificacin obtenida en la misma por el alumno o alumna, deber hacerse constar, mediante diligencia firmada por la persona titular de la secretara del centro docente, con el visto bueno del director o directora, en el acta de evaluacin

donde fue registrada la ltima evaluacin del mdulo profesional solicitado, con la expresin de 5. convocatoria, figurando adems la fecha en la que se produjo. 3. En el caso de que la resolucin dictada por el director o directora del centro docente fuese desfavorable, el procedimiento de recurso y reclamacin ser el establecido en el artculo 9. 4. El alumnado que tras la sustitucin del ttulo derivado de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, y de la Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, al que le quede mdulos profesionales suspensos y que haya agotado las convocatorias establecidas, podr solicitar durante los dos cursos acadmicos siguientes una convocatoria extraordinaria. Si la resolucin de la solicitud es favorable se actuar conforme a lo establecido en el apartado 2. 5. Si los mdulos profesionales superados permitiesen la realizacin de los mdulos profesionales de formacin en centros de trabajo y de proyecto integrado, la direccin del centro docente, previa autorizacin de la correspondiente Delegacin Provincial de Educacin, proceder a la matriculacin del alumnado en los mismos. Una vez realizados y superados estos mdulos, el equipo docente proceder a llevar a cabo una evaluacin final excepcional, segn lo dispuesto en el artculo 14. Disposicin transitoria sexta. Convalidaciones de los mdulos profesionales de los ttulos derivados de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo (LOGSE), y de la Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educacin (LOCE). Las convalidaciones de mdulos profesionales del catlogo de ttulos derivados de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, y de la Ley Orgnica 10/2002, de 23 de diciembre, mientras se encuentren vigentes, se llevarn a cabo teniendo en cuenta las disposiciones establecidas a tal efecto para los mismos por el Ministerio y la Consejera con competencias en materia de educacin. Disposicin derogatoria nica. Derogacin normativa. Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo establecido en la presente orden y, expresamente, las siguientes: a) Orden de 26 de julio de 1995, sobre evaluacin en los ciclos formativos de Formacin Profesional Especfica en la Comunidad Autnoma de Andaluca. b) Orden de 26 de septiembre de 2002, por la que se regula el Libro de Acreditacin de Competencias Profesionales. c) Artculos 16, 17 y 18 del Captulo VI de la Orden de 20 de julio de 2006, por la que se regula la implantacin y organizacin de la Formacin Profesional Especfica en la modalidad a distancia. Disposicin final nica. Entrada en vigor. La presente Orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca y producir efectos acadmicos y administrativos a partir del inicio del curso escolar 2010-2011. Sevilla, 29 de septiembre de 2010
FRANCISCO JOS LVAREZ DE LA CHICA Consejero de Educacin

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ANVERSO

ANEXO I

JUNTA DE ANDALUCIA

CONSEJERA DE EDUCACIN

SOLICITUD

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE MDULOS PROFESIONALES EN CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL

Orden de ............ de .................................................... de ...................... (BOJA n .............. de fecha ............................. )

DATOS DEL SOLICITANTE

NOMBRE:
FECHA DE NACIMIENTO: N: TELFONO: PORTAL: PLANTA: PUERTA:

APELLIDOS :
D.N.I. O PASAPORTE: DOMICILIADO EN CALLE/PLAZA/AVENIDA:

LOCALIDAD:

PROVINCIA:

MDULOS PROFESIONALES PARA LOS QUE SOLICITA LA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA 2 Denominacin del ciclo formativo: Centro donde curs la ltima convocatoria:
Localidad del centro: Mdulos para los que solicita convocatoria extraordinaria: Provincia del centro:

CIRCUNSTANCIAS QUE MOTIVAN LA SOLICITUD

Enfermedad prolongada o accidente del alumno o alumna. Incorporacin o desempeo de un puesto de trabajo en un horario incompatible con las enseanzas del ciclo formativo. Por cuidado de hijo o hija menor de 16 meses o por accidente grave, enfermedad grave y hospitalizacin del cnyuge o anlogo y familiares hasta el segundo grado de parentesco por consanguinidad o afinidad.

DOCUMENTACIN QUE SE ADJUNTA

Certificado mdico oficial con expresin de la fecha y duracin de la inhabilitacin.

001768

Justificante de cotizacin en el Rgimen General o cualquiera de los Regmenes Especiales de cotizacin de la Seguridad Social o de la Mutualidad a la que se encuentre afiliado, o informe de vida laboral. Otra documentacin acreditativa.

En .................................................... a ............... de ................................................de 20 ..................

Fdo.: .........................................................................

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REVERSO 5
RESOLUCIN (A rellenar por la Administracin)

ANEXO I

D/D ............................................................................................., Director/Directora del centro .................................................... ................................................................................................................., localidad ............................................................ vista la solicitud presentada por el interesado/a, RESUELVE:
Favorablemente lo solicitado y conceder convocatoria extraordinaria para los mdulos, ............................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. Desfavorablemente a lo solicitado en cuanto a los siguientes mdulos, ............................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................
En .................................................... a ............... de ................................................de 20 ..................

EL/LA DIRECTOR/A.

Fdo.: ..............................................................................................

SR./SRA. DIRECTOR/DIRECTORA DEL CENTRO ..........................................................................................

PROTECCIN DE DATOS
En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de Proteccin de Datos de Carcter Personal, la Consejera de Educacin le informa que los datos personales obtenidos mediante la cumplimentacin de este documento/impreso/formulario y dems que se adjuntan van a ser incorporados, para su tratamiento, en un fichero automatizado. Asimismo, se le informa que la recogida y tratamiento de dichos datos tienen como finalidad la gestin y control de las convocatorias extraordinarias de mdulos profesionales y la elaboracin de informes estadsticos. De acuerdo con lo previsto en la citada Ley Orgnica, puede ejercitar los derechos de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin dirigiendo un escrito a la Direccin General de Formacin Profesional y Educacin Permanente. Consejera de Educacin. C/ Juan Antonio de Vizarrn, s/n. Edificio Torretriana 41071 Sevilla.

001768

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ANVERSO

ANEXO II

JUNTA DE ANDALUCIA

CONSEJERA DE EDUCACIN

SOLICITUD

RENUNCIA A CONVOCATORIA DE MDULOS PROFESIONALES DE LOS CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL

Orden de ............ de .................................................... de ...................... (BOJA n .............. de fecha ............................. )

DATOS DEL SOLICITANTE

NOMBRE:
FECHA DE NACIMIENTO: N: TELFONO: PORTAL: PLANTA: PUERTA:

APELLIDOS :
D.N.I. O PASAPORTE: DOMICILIADO EN CALLE/PLAZA/AVENIDA:

LOCALIDAD:

PROVINCIA:

MDULOS PROFESIONALES PARA LOS QUE SE SOLICITA LA RENUNCIA 2 Denominacin del ciclo formativo: Centro:
Localidad del centro: Mdulos para los que solicita la renuncia: Provincia del centro:

CIRCUNSTANCIAS QUE MOTIVAN LA SOLICITUD

Enfermedad prolongada o accidente del alumno o alumna. Incorporacin o desempeo de un puesto de trabajo en un horario incompatible con las enseanzas del ciclo formativo. Por cuidado de hijo o hija menor de 16 meses o por accidente grave, enfermedad grave y hospitalizacin del cnyuge o anlogo y familiares hasta el segundo grado de parentesco por consanguinidad o afinidad.

001768/A02

DOCUMENTACIN QUE SE ADJUNTA

Certificado mdico oficial con expresin de la fecha y duracin de la inhabilitacin. Justificante de cotizacin en el Rgimen General o cualquiera de los Regmenes Especiales de cotizacin de la Seguridad Social o de la Mutualidad a la que se encuentre afiliado, o informe de vida laboral. Otra documentacin acreditativa.

En .................................................... a ............... de ................................................de 20 ..................

Fdo.: .........................................................................

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REVERSO 5
RESOLUCIN (A rellenar por la Administracin)

ANEXO II

Con esta fecha se resuelve (1) ....................................................., la renuncia a las convocatorias de los mdulos que se relacionan a continuacin e incorporar este documento al expediente acadmico del/la alumno/a. .................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................
En .................................................... a ............... de ................................................de 20 ..................

EL/LA DIRECTOR/A.

Fdo.: ..............................................................................................

(1) "ADMITIR" o "NO ADMITIR"

SR./SRA. DIRECTOR/DIRECTORA DEL CENTRO ..........................................................................................

PROTECCIN DE DATOS
En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de Proteccin de Datos de Carcter Personal, la Consejera de Educacin le informa que los datos personales obtenidos mediante la cumplimentacin de este documento/impreso/formulario y dems que se adjuntan van a ser incorporados, para su tratamiento, en un fichero automatizado. Asimismo, se le informa que la recogida y tratamiento de dichos datos tienen como finalidad la gestin y control de las renuncias a convocatorias de mdulos profesionales y la elaboracin de informes estadsticos. De acuerdo con lo previsto en la citada Ley Orgnica, puede ejercitar los derechos de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin dirigiendo un escrito a la Direccin General de Formacin Profesional y Educacin Permanente. Consejera de Educacin. C/ Juan Antonio de Vizarrn, s/n. Edificio Torretriana 41071 Sevilla.

001768/A02

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ANVERSO

ANEXO III

JUNTA DE ANDALUCIA

CONSEJERA DE EDUCACIN

SOLICITUD

ANULACIN DE MATRCULA DE LOS CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL

Orden de ............ de .................................................... de ...................... (BOJA n .............. de fecha ............................. )

DATOS DEL SOLICITANTE

NOMBRE:
FECHA DE NACIMIENTO: N: TELFONO: PORTAL: PLANTA: PUERTA:

APELLIDOS :
D.N.I. O PASAPORTE: DOMICILIADO EN CALLE/PLAZA/AVENIDA:

LOCALIDAD: CURSA ESTUDIOS EN EL CENTRO: LOCALIDAD DEL CENTRO:

PROVINCIA:

DENOMINACIN DEL CICLO FORMATIVO: PROVINCIA DEL CENTRO:

CIRCUNSTANCIAS QUE MOTIVAN LA SOLICITUD

Enfermedad prolongada o accidente del alumno o alumna. Incorporacin o desempeo de un puesto de trabajo en un horario incompatible con las enseanzas del ciclo formativo. Por cuidado de hijo o hija menor de 16 meses o por accidente grave, enfermedad grave y hospitalizacin del cnyuge o anlogo y familiares hasta el segundo grado de parentesco por consanguinidad o afinidad.

DOCUMENTACIN QUE SE ADJUNTA

Certificado mdico oficial con expresin de la fecha y duracin de la inhabilitacin. Justificante de cotizacin en el Rgimen General o cualquiera de los Regmenes Especiales de cotizacin de la Seguridad Social o de la Mutualidad a la que se encuentre afiliado, o informe de vida laboral. Otra documentacin acreditativa.

001768/A03

Por el presente escrito el/la solicitante manifiesta su deseo de anular dicha matriculacin y por tanto, dejarla sin efecto a partir de la fecha en se realice resolucin sobre esta peticin.

En .................................................... a ............... de ................................................de 20 ..................

Fdo.: .........................................................................

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REVERSO 4
RESOLUCIN (A rellenar por la Administracin)

ANEXO III

D/D ............................................................................................., Director/Directora del centro .................................................... ................................................................................................................., localidad ............................................................ vista la solicitud presentada por el interesado/a, RESUELVE:
Favorablemente lo solicitado y dejar sin efecto, a partir de esta fecha, la referida matriculacin. Desfavorablemente sobre lo solicitado y mantener a todos los efectos la referida matriculacin, .................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................
En .................................................... a ............... de ................................................de 20 ..................

EL/LA DIRECTOR/A.

Fdo.: ..............................................................................................

SR./SRA. DIRECTOR/DIRECTORA DEL CENTRO ..........................................................................................

PROTECCIN DE DATOS
En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de Proteccin de Datos de Carcter Personal, la Consejera de Educacin le informa que los datos personales obtenidos mediante la cumplimentacin de este documento/impreso/formulario y dems que se adjuntan van a ser incorporados, para su tratamiento, en un fichero automatizado. Asimismo, se le informa que la recogida y tratamiento de dichos datos tienen como finalidad la gestin y control de las anulaciones de matrcula en ciclos formativos y la elaboracin de informes estadsticos. De acuerdo con lo previsto en la citada Ley Orgnica, puede ejercitar los derechos de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin dirigiendo un escrito a la Direccin General de Formacin Profesional y Educacin Permanente. Consejera de Educacin. C/ Juan Antonio de Vizarrn, s/n. Edificio Torretriana 41071 Sevilla.

001768/A03

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Sevilla, 15 de octubre 2010

CONSEJERA DE EDUCACIN
ANEXO IV BOLETN INFORMATIVO SOBRE LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS POR EL ALUMNO

D/D ___________________________________________________ C/ _____________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________

DATOS DEL ALUMNO/A Apellidos: Ciclo Formativo: Nombre: Norma que regula el currculo: Grado: D.N.I. o Pasaporte: Curso:

CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LA EVALUACIN __________________________ Mdulo Profesional Curso Denominacin Calificaciones (1)

En ______________________ a ____ de ________________ de 2.0 ___ EL/LA TUTOR/A,

Fdo.:
(1)

Mdulo profesional suspendido Mdulo profesional superado Mdulo de FCT apto Mdulo de FCT no apto Mdulo de FCT o proyecto no cursado

1,2,3 4 5, 6, 7,8,9 10 APTO NO APTO NC

Mdulo exento Mdulo con renuncia a convocatoria Mdulo no evaluado Mdulo convalidado

EX RC NE CV

CONSEJERA DE EDUCACIN
Curso: ___________________

ANEXO V ACTA DE EVALUACIN INICIAL DE CICLOS FORMATIVOS

Curso del ciclo (3): ............................... Grupo: .................................................

FAMILIA PROFESIONAL: ........................................ CICLO FORMATIVO: ........................................................................................................................................................

GRADO: R.D. DEL TTULO (1): ........................................ ORDEN DEL TTULO (2): .....................................................................................................................

Sevilla, 15 de octubre 2010

CENTRO EDUCATIVO: ......................................................................................................................................... LOCALIDAD: ........................................................................................................................................

DIRECCIN: ....................................................................................................................CP:.............................. PROVINCIA: .........................................................................................................................................

N de Orden Apellidos, nombre

Observaciones sobre el alumno / alumna

BOJA nm. 202

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

Pgina nm. 27

23

CONSEJERA DE EDUCACIN
Curso: ___________________

24

Pgina nm. 28

25

26

27

28

29

30

La presente Acta comprende ______ alumnos/alumnas, finalizando por _________________________________________________________________________ (1) Norma que regula el Ttulo. (2) Norma que regula y desarrolla el currculo. (3) 1 er, 2 curso, u oferta parcial.

Acuerdos / observaciones:

BOJA nm. 202 Sevilla, 15 de octubre 2010

CONSEJERA DE EDUCACIN
Curso: ___________________

El presente Acta comprende ______ pginas.

En ______________________ a ______ de ________________ de 2.0 ___

Mdulo n: Mdulo n: Mdulo n: Mdulo n:

Sevilla, 15 de octubre 2010

VB El/La Director/a,

Fdo.: Mdulo n: Mdulo n: Mdulo n:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.: Mdulo n:

Mdulo n:

Fdo.: Mdulo n: Mdulo n: Mdulo n:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.: Mdulo n:

BOJA nm. 202

Mdulo n:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Pgina nm. 29

CONSEJERA DE EDUCACIN
ANEXO VI ACTA DE EVALUACIN PARCIAL DE CICLOS FORMATIVOS
Curso del ciclo (3): ............................... Grupo: .................................................

Pgina nm. 30

Curso: ___________________

FAMILIA PROFESIONAL: ........................................ CICLO FORMATIVO: ........................................................................................................................................................

GRADO: R.D. DEL TTULO (1): ........................................ ORDEN DEL TTULO (2): .....................................................................................................................

CENTRO EDUCATIVO: ......................................................................................................................................... LOCALIDAD: ........................................................................................................................................

DIRECCIN: ....................................................................................................................CP:.............................. PROVINCIA: ......................................................................................................................................... Calificaciones obtenidas en los mdulos profesionales (4)

N de Orden Apellidos, nombre

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

11

12

13

14

Acceso FCT, PR (5)

BOJA nm. 202

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Sevilla, 15 de octubre 2010

24

CONSEJERA DE EDUCACIN
Curso: ___________________

25

26

27

28

29

30

Sevilla, 15 de octubre 2010

La presente Acta comprende ______ alumnos/alumnas, finalizando por _________________________________________________________________________ RESUMEN ESTADSTICO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN Total de alumnos/as del grupo que en los mdulos profesionales y en la evaluacin que se indica han obtenido calificacin: Positiva en todos los mdulos CALIFICACIONES OBTENIDAS POR LOS ALUMNOS/AS DEL GRUPO
Mdulo 03 Mdulo 04 Mdulo 05 Mdulo 06 Mdulo 07 Mdulo 08 Mdulo 09 Mdulo 10 Mdulo 11 Mdulo 12 Mdulo 13 Mdulo 14

Total de alumnos/as evaluados Negativa en un mdulo Negativa en dos mdulos Negativa en tres mdulos

Negativa en cuatro mdulos o ms mdulos

Alumnos/as con puntuacin de

Mdulo 01

Mdulo 02

Cinco o ms

Menos de cinco

Exentos o Convalidados

BOJA nm. 202

No evaluados

Observaciones / Modificaciones:

(1) Norma que regula el Ttulo. (2) Norma que regula y desarrolla el currculo. (3) 1er, 2 curso, u oferta parcial. (4) Se expresar de acuerdo con las claves: Mdulo profesional suspendido 1, 2, 3 o 4. Mdulo profesional superado 5, 6, 7, 8, 9 o 10. Mdulo profesional de FCT no apto NO APTO. Mdulo profesional de FCT apto APTO. Mdulo profesional de FCT exento EX. Mdulo profesional de FCT o proyecto no cursado NC. Mdulo profesional convalidado CV, o bien CV-calificacin obtenida en el caso de convalidacin de mdulos profesionales de ciclos formativos derivados de L.O.E. Mdulo profesional con renuncia a convocatoria RC. Mdulo profesional no evaluado NE. Mdulo profesional no cursado NC. Mdulo profesional pendiente de convalidacin PCO-calificacin obtenida. Mdulo profesional no matriculado NM. Mdulo profesional superado en cursos anteriores SCA. Mdulo profesional pendiente de homologacin de ttulo PHT-calificacin obtenida. (5) En la evaluacin previa de los mdulos profesionales de FCT y Proyecto, el equipo docente adoptar la decisin de acceso a los mismos mediante la consignacin de SI o NO.

Pgina nm. 31

En ______________________ a ______ de ________________ de 2.0 ___

CONSEJERA DE EDUCACIN
Curso: ___________________
Mdulo n: Mdulo n: Mdulo n: Mdulo n:

Pgina nm. 32

VB El/La Director/a,

Fdo.: Mdulo n: Mdulo n: Mdulo n: Mdulo n:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Mdulo n:

Fdo.: Mdulo n: Mdulo n: Mdulo n:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.: Mdulo n:

Mdulo n:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

BOJA nm. 202

CLAVES Y DENOMINACIONES DE LOS MDULOS PROFESIONALES DEL CICLO FORMATIVO

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

Sevilla, 15 de octubre 2010

14

ANEXO VII ACTA DE EVALUACIN FINAL DE CICLOS FORMATIVOS

Ao acadmico: ___________________

CONSEJERA DE EDUCACIN

FAMILIA PROFESIONAL: ........................................ CICLO FORMATIVO: ........................................................................................................................................................ Curso del ciclo (3): ...............................

GRADO: R.D. DEL TTULO (1): ........................................ ORDEN DEL TTULO (2): ..................................................................................................................... Grupo: .................................................

CENTRO EDUCATIVO: ......................................................................................................................................... LOCALIDAD: ......................................................................................................................................

Sevilla, 15 de octubre 2010

DIRECCIN: ....................................................................................................................CP:.............................. PROVINCIA: ....................................................................................................................................... Calificaciones de los mdulos (4) Apellidos, nombre 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14
Promocin Nota final de Decisin (5) ciclo (6)

N de Orden

BOJA nm. 202

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

Pgina nm. 33

22

Ao acadmico: ___________________

CONSEJERA DE EDUCACIN

23

Pgina nm. 34

24

25

26

27

28

29

30

La presente Acta comprende ______ alumnos/alumnas, finalizando en _________________________________________________________________________ RESUMEN ESTADSTICO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN Total de alumnos/as del grupo que en los mdulos profesionales y en la evaluacin que se indica han obtenido calificacin: Positiva en todos los mdulos CALIFICACIONES OBTENIDAS POR LOS ALUMNOS/AS DEL GRUPO
Mdulo 03 Mdulo 04 Mdulo 05 Mdulo 06 Mdulo 07 Mdulo 08 Mdulo 09 Mdulo 10 Mdulo 11 Mdulo 12 Mdulo 13 Mdulo 14

Total de alumnos/as evaluados Negativa en un mdulo Negativa en dos mdulos

Negativa en tres mdulos

Negativa en cuatro o ms mdulos

Alumnos/as con puntuacin de

Mdulo 01

Mdulo 02

Cinco o ms / apto

BOJA nm. 202

Menos de cinco

Renuncias a convocatoria

No cursados

Exentos o Convalidados

No evaluados

Observaciones / Modificaciones:

Sevilla, 15 de octubre 2010

(1) Norma que regula el Ttulo. (2) Norma que regula y desarrolla el currculo. (3) 1er, 2 curso, u oferta parcial. (4) Se expresar de acuerdo con las claves: Mdulo profesional suspendido 1, 2, 3 o 4. Mdulo profesional superado 5, 6, 7, 8, 9 o 10. Mdulo profesional de FCT no apto NO APTO. Mdulo profesional de FCT apto APTO. Mdulo profesional de FCT exento EX. Mdulo profesional de FCT o proyecto no cursado NC. Mdulo profesional convalidado CV, o bien CV-calificacin obtenida en el caso de convalidacin de mdulos profesionales de ciclos formativos derivados de L.O.E. Mdulo profesional con renuncia a convocatoria RC. Mdulo profesional no evaluado NE. Nota final del ciclo formativo con Matrcula de Honor nota final-MH. Mdulo profesional en los que el alumno/alumna no se haya matriculado NM. Mdulo profesional pendiente de homologacin de ttulo PHT-calificacin obtenida. Superado en cursos anteriores SCA-calificacin obtenida. (5) Promociona a 2 PRO. Obtiene ttulo TIT. Repite REP. Cambia a oferta parcial COP. Finalizado sin ttulo FST. Obtiene ttulo TIT (6) En el caso de que el alumno haya superado todos los mdulos profesionales en la evaluacin, media aritmtica simple de las calificaciones numricas obtenidas en los mdulos profesionales, expresada con dos decimales, para lo que deben tenerse en consideracin las calificaciones de los mdulos profesionales con idntico cdigo a los del ttulo, cursados en otra titulacin.

Ao acadmico: ___________________
En ______________________ a ______ de ________________ de 2.0 ___
Mdulo n: Mdulo n: Mdulo n: Mdulo n:

CONSEJERA DE EDUCACIN

Sevilla, 15 de octubre 2010

VB El/La Director/a,

Fdo.: Mdulo n: Mdulo n: Mdulo n: Mdulo n:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Mdulo n:

Fdo.: Mdulo n: Mdulo n: Mdulo n:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.: Mdulo n:

Mdulo n:

BOJA nm. 202

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

Fdo.:

CLAVES Y DENOMINACIONES DE LOS MDULOS PROFESIONALES DEL CICLO FORMATIVO

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

Pgina nm. 35

14

Pgina nm. 36

BOJA nm. 202

Sevilla, 15 de octubre 2010

CONSEJERA DE EDUCACIN
ANEXO VIII EXPEDIENTE ACADMICO DEL ALUMNO/A DE CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL
N de Expediente: ________________
DATOS PERSONALES DEL ALUMNO/A Apellidos: D.N.I. o Pasaporte: Domiciliado en calle / plaza / avenida: Localidad: Cursa estudios en el centro: Localidad del centro: Nombre del padre o tutor: Fecha de nacimiento: N: Provincia: Denominacin del ciclo formativo: Provincia del centro: Nombre de la madre o tutora: DATOS ACADMICOS DEL ALUMNO/A (Antecedentes de escolarizacin) Centro Municipio (Provincia) Curso Acadmico Etapa o Ciclo Curso (1) Titulacin obtenida Nombre: Telfono: Portal: Planta: Puerta: Sexo:

D.N.I. o Pasaporte:

Fecha de nacimiento:

Telfono:

Acceso mediante prueba: Si No

Centro donde la super:

Municipio (Provincia):

Fecha:

DATOS MDICOS Y PSICOPEDAGGICOS RELEVANTES (Si existe evaluacin de necesidades educativas especiales, se adjuntar a este expediente)

CAMBIOS DE DOMICILIO Domicilio en calle / plaza / avenida / n / portal / puerta Localidad / Provincia Telfono Fecha

TRASLADO DE CENTRO Con fecha Municipio Se traslada al centro Provincia

Al expediente acadmico se incorporar la siguiente documentacin: - Original o copia compulsada del requisito acadmico para el acceso al ciclo formativo o del certificado de haber superado la prueba de acceso. - Extracto de las matriculaciones y calificaciones de cada curso acadmico (Hojas complementarias) Adems, se incluirn en el expediente acadmico, cuando proceda, estos otros documentos: - Original de la solicitud de cancelacin de matrcula y, en su caso, de la resolucin de cancelacin. - Original o copia compulsada de la documentacin que se genere por la anulacin de matrcula por inasistencia. - Original o copia compulsada de los documentos relacionados con la renuncia a convocatorias (solicitud, documentacin justificativa y resolucin) - Copia compulsada del Informe de Evaluacin Individualizado. - Original o copia compulsada de la documentacin generada para la convalidacin de mdulos profesionales o para la exencin de mdulo profesional de FCT.

Sevilla, 15 de octubre 2010

BOJA nm. 202

Pgina nm. 37

CONSEJERA DE EDUCACIN
Hoja complementaria n ___, N de Expediente: ________________ Curso Acadmico: 20 ___ 20 ___
DATOS DEL ALUMNO/A Apellidos: Nombre: D.N.I. o Pasaporte:

CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LOS MDULOS PROFESIONALES MATRICULADOS CICLO FORMATIVO: MDULO PROFESIONAL CURSO (2) CDIGO (3) DENOMINACIN COMPLETA CONVOCATORIA CALIFICACIN (4) CDIGO CICLO:

NOTA FINAL DEL CICLO FORMATIVO

En _________________, a ___ de _________________ de 2.0 ___ V B EL/LA DIRECTOR/A, EL/LA SECRETARIO/A,

Fdo.:__________________________

Fdo.: ________________________

OBSERVACIONES Se consignarn incidencias varias relativas a: anulacin o cancelacin de matrcula, baja de oficio, renuncias a convocatoria, convalidaciones, exenciones, decisiones sobre promocin y titulacin, solicitud de ttulo...... .

(1) (2) (3) (4)

1, 2 u oferta parcial. Primero o segundo. Cdigo del mdulo segn se establece en la norma que regula el Ttulo. 1,2,3 4 Mdulo profesional suspendido Mdulo con renuncia a la convocatoria 5, 6, 7,8,9 10 Mdulo profesional superado Mdulo no evaluado APTO / NO APTO Mdulo de FCT apto/no apto Mdulo convalidado NC Mdulo de FCT o proyecto no cursado Mdulo anulacin de matrcula EX Mdulo exento Nota final del ciclo formativo "Matrcula de Honor"

RC NE CV AM Nota final- MH

Pgina nm. 38

BOJA nm. 202

Sevilla, 15 de octubre 2010

CONSEJERA DE EDUCACIN
ANEXO IX INFORME DE EVALUACIN INDIVIDUALIZADO
DATOS DEL ALUMNO/A Apellidos: Ciclo Formativo: Nombre: Norma que regula el currculo: Grado: D.N.I. o Pasaporte: Curso:

CALIFICACIONES OBTENIDAS EN LOS MDULOS PROFESIONALES MATRICULADOS Mdulo Profesional Curso Denominacin Calificaciones (1)

NOTA FINAL DEL CICLO FORMATIVO Apreciacin sobre el grado de adquisicin de los resultados de aprendizaje de los mdulos profesionales del ciclo formativo. Adaptaciones, si corresponden, previstas para el alumnado con discapacidad.

En ______________________ a ____ de ________________ de 2.0 ___ V B EL/LA DIRECTOR/A, EL/LA TUTOR/A,

Fdo.:__________________________
(1)

Fdo.:__________________________
1,2,3 4 5, 6, 7,8,9 10 APTO NO APTO NC
PCO-calificacin

Mdulo profesional suspendido Mdulo profesional superado Mdulo de FCT apto Mdulo de FCT no apto Mdulo de FCT o proyecto no cursado Mdulo pendiente de convalidacin

Mdulo exento Mdulo con renuncia a la convocatoria Mdulo no evaluado Mdulo convalidado

EX RC NE CV

ANEXO X CERTIFICACIN ACADMICA OFICIAL DE MDULOS PROFESIONALES PARA EL TRASLADO A OTRO CENTRO
cdigo del centro .,

Ao Acadmico: ___________________

CONSEJERA DE EDUCACIN

Sevilla, 15 de octubre 2010

D/D................. Secretario/a del Centro ................. .., Localidad , Provincia

Direccin

CERTIFICA: Que D/D ............................... DNI-NIF....................... matriculado/a en este centro, ha cursado los mdulos profesionales correspondientes al ciclo formativo ................................... de Formacin Profesional de grado ., regulado por el Real Decreto ..... y la Orden ...... y que: Cumple, segn consta en su expediente, los requisitos de acceso a la formacin profesional establecidos en el RD 1538/2006. No cumple los requisitos de acceso y est matriculado en oferta parcial en mdulos asociados a unidades de competencia.

y ha obtenido las siguientes calificaciones:

MDULO PROFESIONAL DENOMINACIN COMPLETA CALIFICACIN (2) CURSO (3) CONVOCATORIA (4)

Cdigo del mdulo (1)

BOJA nm. 202

En ______________________ a ____ de ________________ de 2.0 ___ EL/LA DIRECTOR/A, EL/LA SECRETARIO/A,

Pgina nm. 39

Fdo:__________________________

Fdo:__________________________

Pgina nm. 40

Ao Acadmico: ___________________

CONSEJERA DE EDUCACIN

(1) Cdigo del mdulo profesional segn se establece en el RD y la Orden que regulan el Ttulo. 1,2,3 4 (2) Mdulo profesional suspendido Mdulo profesional exento

cursado (3) Curso acadmico en el que utiliz la convocatoria expresndose mediante los dos ltimos dgitos de los aos separados por barra inclinada. Ej 10/11 (4) Indquese la convocatoria en las que se ha superado el mdulo profesional mediante la indicacin 1, 2, 3, 4 o extraordinaria. Si se ha superado mediante las pruebas para la obtencin de ttulo de Tcnico y Tcnico Superior, se indicar P- seguido de los dos ltimos dgitos del ao de la prueba. Ej P-10

Mdulo profesional superado Mdulo profesional de FCT apto Mdulo profesional de FCT no apto Mdulo profesional de FCT o proyecto no

5, 6, 7,8,9 10 Mdulo profesional no matriculado APTO Mdulo profesional no evaluado NO APTO Mdulo profesional convalidado NC Nota final del ciclo formativo "Matrcula de Honor"

EX NM NE CV Nota final - MH

BOJA nm. 202 Sevilla, 15 de octubre 2010

ANEXO XI CERTIFICACIN ACADMICA OFICIAL PARA LA OBTENCIN DEL TTULO DE FORMACIN PROFESIONAL

Ao Acadmico: ___________________

CONSEJERA DE EDUCACIN

Sevilla, 15 de octubre 2010

D/D....................... Secretario/a del Centro ...................... cdigo del centro ., Direccin .., Localidad , Provincia

CERTIFICA: Que el alumno/a ....... DNI-NIF........ ha superado las enseanzas del Ciclo Formativo ................................... de Formacin Profesional de grado ., regulado por el Real Decreto ............., y la Orden ........................, cumpliendo adems y segn consta en su expediente, los requisitos de acceso a la formacin profesional establecidos en el RD 1538/2006, y ha obtenido las siguientes calificaciones finales:
MDULO PROFESIONAL DENOMINACIN COMPLETA CALIFICACIN (2)

Cdigo del mdulo (1)

BOJA nm. 202

NOTA FINAL DEL CICLO FORMATIVO

Cumple los requisitos vigentes para la obtencin del Ttulo de ......................................................................................................................................................... y con fecha ..........................., ha hecho la solicitud y ha abonado las tasas acadmicas para su expedicin. En ______________________ a ____ de ________________ de 2.0 ___ EL/LA DIRECTOR/A, EL/LA SECRETARIO/A,

Pgina nm. 41

Fdo:__________________________

Fdo:__________________________

Pgina nm. 42

Ao Acadmico: ___________________

CONSEJERA DE EDUCACIN

Correspondencia entre mdulos profesionales y unidades de competencia acreditadas del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

(Anexo V B) del Real Decreto .............................................. por el que se establece el Ttulo de .....................................................................................................................)

BOJA nm. 202

(1) Cdigo del mdulo profesional segn se establece en el RD y la Orden que regulan el Ttulo. 5, 6, 7,8,9 10 (2) Mdulo profesional superado

Sevilla, 15 de octubre 2010

Mdulo profesional de FCT apto Mdulo profesional exento Mdulo profesional convalidado

Nota final del ciclo formativo "Matrcula de Honor"

APTO EX CV

Nota final - MH

Sevilla, 15 de octubre 2010

BOJA nm. 202

Pgina nm. 43

ANEXO XII

JUNTA DE ANDALUCIA

CONSEJERA DE EDUCACIN
SOLICITUD

CONVALIDACIN DE ESTUDIOS CON MDULOS PROFESIONALES DE LOS CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL
Orden de ............ de .................................................... de ...................... (BOJA n .............. de fecha ............................. )

DATOS DEL SOLICITANTE

NOMBRE:
FECHA DE NACIMIENTO: N: TELFONO: PORTAL: PLANTA: PUERTA:

APELLIDOS :
D.N.I. O PASAPORTE: DOMICILIADO EN CALLE/PLAZA/AVENIDA:

LOCALIDAD: CURSA ESTUDIOS EN EL CENTRO: LOCALIDAD DEL CENTRO:

PROVINCIA:

DENOMINACIN DEL CICLO FORMATIVO: PROVINCIA DEL CENTRO:

CIRCUNSTANCIAS QUE MOTIVAN LA SOLICITUD

Tener superados mdulos profesionales de ttulos de Formacin Profesional del catlogo LOGSE, cuya convalidacin est definida en las normas que regulan los ttulos de Formacin Profesional del catlogo LOE. Tener superados mdulos profesionales comunes a varios ttulos de formacin Profesional del catlogo LOE. Tener acreditadas unidades de competencia que formen parte del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, segn correspondencia establecida en el Anexo V A) del Ttulo en el que solicita convalidacin. Tener superadas materias del bachillerato que encuentran reconocimiento de convalidacin con mdulos del ciclo formativo. Tener superados mdulos profesionales de ttulos de Formacin Profesional del catlogo LOGSE, que acreditan la convalidacin entre mdulos profesionales definida en el artculo segundo de la Orden de 20 de diciembre de 2001, del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte ("Boletn Oficial del Estado de 9 de enero de 2002"), cuyo reconocimiento corresponde a los Directores/as de los Centros. Tener superadas asignaturas de estudios universitarios que encuentran reconocimiento de convalidacin en la correspondiente norma que regula el ttulo de Formacin Profesional. Tener superadas enseanzas de rgimen especial que el Gobierno tiene establecidas en aplicacin del artculo 48 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.

DOCUMENTACIN QUE SE ADJUNTA

001768/A12

...................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................
En .................................................... a ............... de ................................................de 20 ..................

Fdo.: .........................................................................

SR./SRA. DIRECTOR/DIRECTORA DEL CENTRO ..........................................................................................

PROTECCIN DE DATOS
En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de Proteccin de Datos de Carcter Personal, la Consejera de Educacin le informa que los datos personales obtenidos mediante la cumplimentacin de este documento/impreso/formulario y dems que se adjuntan van a ser incorporados, para su tratamiento, en un fichero automatizado. Asimismo, se le informa que la recogida y tratamiento de dichos datos tienen como finalidad la gestin y control de las convalidaciones de estudios en ciclos formativos y la elaboracin de informes estadsticos. De acuerdo con lo previsto en la citada Ley Orgnica, puede ejercitar los derechos de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin dirigiendo un escrito a la Direccin General de Formacin Profesional y Educacin Permanente. Consejera de Educacin. C/ Juan Antonio de Vizarrn, s/n. Edificio Torretriana 41071 Sevilla.

Pgina nm. 44

BOJA nm. 202

Sevilla, 15 de octubre 2010

CONSEJERA DE EDUCACIN
ANEXO XIII RESOLUCIN ACERCA DE LA CONVALIDACIN DE MDULOS PROFESIONALES DE CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL D./D.: __________________________________________________________________________, Director/a del centro ________________________________________________________________ localidad de ______________________________________ provincia de ___________________, una vez examinada la documentacin presentada por D/D _______________________________________, con documento nacional de identidad N:________________________, solicitando la convalidacin de estudios de Formacin Profesional correspondientes al ciclo formativo (1) __________________________________________________________ de grado _____________, cuyo currculo est establecido en la Comunidad Autnoma de Andaluca mediante la Orden (2) _________________________________________________________________ con sus estudios de ________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
RESUELVE: RECONOCERLE las convalidaciones de los siguientes mdulos profesionales del ciclo formativo que cursa: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
En _________________, a ___ de _________________ de 2.0 ___ EL/LA DIRECTOR/A,

Fdo: _______________________________

(1) (2)

Ctese la denominacin del ciclo formativo. Ctese la norma que regula el currculo en la Comunidad Autnoma de Andaluca.

Sevilla, 15 de octubre 2010

BOJA nm. 202

Pgina nm. 45

CONSEJERA DE EDUCACIN

ANEXO XIV SUPLEMENTO EUROPASS A LOS TTULOS DE TCNICO SUPERIOR DE FORMACIN PROFESIONAL INFORMACIN SOBRE EL TITULAR Apellidos / Nombre: Fecha, lugar y pas de nacimiento: DNI o Pasaporte: Nmero de matrcula del beneficiario: NOMBRE DEL TTULO . INSTITUCIN DONDE SE HAN CURSADO LOS ESTUDIOS Nombre de la Institucin de Enseanza: - Centro: ... - Comunidad Autnoma de Andaluca. Lenguas utilizadas en la enseanza y exmenes: - Espaol (Castellano) - Otras:.. RESULTADOS ACADMICOS Mdulos Profesionales: ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... Empresa e Iniciativa Emprendedora Formacin y Orientacin Laboral Formacin en Centros de Trabajo Total Horas Resumen Final
La calificacin de estas enseanzas se establece por Mdulo Profesional mediante una escala de puntuacin de 1 a 10 (sin decimales). Son positivas las calificaciones iguales o superiores a 5, y negativas las restantes. En caso de convalidacin se expresar con una C y las exenciones con una E. El Mdulo de Formacin en Centro de Trabajo se expresa en trminos de Apto/ No Apto. Calificacin final: media aritmtica, con dos cifras decimales, de las calificaciones de los mdulos profesionales que tienen expresin numrica.

Horas

Calificacin

Crditos

Nota Final

Total Crditos

CERTIFICACIN DEL SUPLEMENTO

EL/LA DIRECTOR/A, EL/LA SECRETARIO/A,

Fdo:__________________________ sello del centro

Fdo:__________________________

CONSEJERA DE EDUCACIN
Curso: ___________________

Pgina nm. 46

ANEXO XV CERTIFICACIN ACADMICA OFICIAL DE MDULOS PROFESIONALES Y UNIDADES DE COMPETENCIA ACREDITADAS

D/Da............................. Secretario/a del Centro ........................................... cdigo del centro ...., Direccin .., Localidad , Provincia

CERTIFICA:

Que el alumno/a ....... DNI-NIF......... matriculado/a en este centro en mdulos profesionales asociados a unidades de competencia profesional en el Ciclo Formativo de ............................................................. de Formacin Profesional de grado ., regulado por el Real Decreto ..........., y la Orden ..............., tiene acreditadas las siguientes unidades de competencia segn se establece en el anexo V B) del citado Real Decreto:
MDULOS PROFESIONALES Denominacin completa de mdulos profesionales superados Cdigo (2) UNIDADES DE COMPETENCIA ACREDITADAS (segn anexo V B) del Ttulo correspondiente) Designacin completa de la unidad de competencia acreditada

Cdigo (1)

BOJA nm. 202

En ______________________ a ____ de ________________ de 2.0 ___ EL/LA DIRECTOR/A, EL/LA SECRETARIO/A,

Fdo:__________________________

Fdo:__________________________

Sevilla, 15 de octubre 2010

(1) Cdigo del mdulo segn se establece en el RD y la Orden que regulan el Ttulo. (2) Cdigo de la unidad de competencia segn se establece en el RD que regula el Ttulo.

Sevilla, 15 de octubre 2010

BOJA nm. 202

Pgina nm. 47

CONSEJERA DE EDUCACIN
ANEXO XVI CERTIFICACIN ACADMICA OFICIAL PARA BLOQUES DE FORMACIN DE MDULOS PROFESIONALES DE CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL
D/D................. Secretario/a del Centro ................. cdigo del centro ..., Direccin ..., Localidad , Provincia . CERTIFICA: Que D/D ............................... DNI-NIF....................... matriculado/a en este centro, ha cursado el/los bloques de formacin indicados, del mdulo profesional correspondiente al ciclo formativo ......................................... de Formacin Profesional de grado ..., regulado por el Real Decreto ...... y la Orden ..............., y ha obtenido las siguientes calificaciones:
CALIFICACIONES OBTENIDAS EN EL/LOS BLOQUE/BLOQUES DE FORMACIN Cdigo Denominacin N horas Calificacin (1)

En ______________________ a ____ de ________________ de 2.0 ___ V B EL/LA DIRECTOR/A, EL/LA SECRETARIO/A,

Fdo.: __________________________

Fdo.: __________________________

(1)

Bloque de formacin suspendido Bloque de formacin superado

1,2,3 4 5, 6, 7,8,9 10