Qu es un clsico?

Cuando la obra se convierte en modelo

Partiendo por el diccionario

Clsico, ca. (Del lat. classcus). 1. adj. Se dice del perodo de tiempo de mayor plenitud de una cultura, de una civilizacin, etc. 2. adj. Dicho de un autor, de una obra, de un gnero, etc.: Que pertenecen a dicho perodo. Apl. a un autor o a una obra, u. t. c. s. Un clsico del cine. 3. adj. Dicho de un autor o de una obra: Que se tiene por modelo digno de imitacin en cualquier arte o ciencia. U. t. c. s. 4. adj. Perteneciente o relativo al momento histrico de una ciencia, en el que se establecen teoras y modelos que son la base de su desarrollo posterior. 5. adj. Perteneciente o relativo a la literatura o al arte de la Antigedad griega y romana. U. t. c. s. 6. adj. Dicho de la msica y de otras artes relacionadas con ella: De tradicin culta. 7. adj. Que no se aparta de lo tradicional, de las reglas establecidas por la costumbre y el uso. Un traje de corte clsico. 8. adj. Tpico, caracterstico. Acta con el comportamiento clsico de un profesor. 9. m. Arg., Ur. y Ven. Competicin hpica de importancia que se celebra anualmente.

Concepcin tradicional
Aulio Gelo, escritor latino del siglo II. D.C. traslada el trmino clsico desde el mbito de la administracin fiscal romana, donde se aplica a la clase social que pagaba las contribuciones ms altas, al de las letras, con el significado de un escritor que se destaca porque escribe correctamente y, por eso, puede ser tomado como modelo. Esta acepcin se mantiene durante la Edad Media y el Renacimiento.

Concepcin actual
Siguiendo una lnea de continuidad con el concepto anterior, hoy en da generalmente hablamos de clsico cuando nos queremos referir a obras que ostentan valores tanto ticos como estticos que trascienden su propia poca y que, por ende, tienen un carcter paradigmtico.

Conceptos asociados: a) Lo cannico

Originariamente, canon designa una vara o caa recta de madera que los carpinteros usaban para medir. Ms tarde, en sentido figurado, pasa a significar una norma de conducta y la lista de obras escogidas por su excelencia en el uso del lenguaje.

Conceptos asociados: b) Literatura Universal

Trmino acuado por Goethe para referirse, por una parte, a la literatura como un bien del cual participa toda la humanidad y, por otra, como medio para desarrollar en los pueblos el deseo de participar en un comercio intelectual

Una posible clasificacin de los clsicos (Siebenmann)

a) Importancia microcultural: Referida a obras literarias representativas en un mbito cultural y lingstico regional. b) Relevancia macrocultural: Referida a obras paradigmticas de la literatura de un pas. Por ejemplo: La Araucana en Chile. c) Importancia transcultural: Referida a obras literarias que trascienden las propias fronteras lingsticas y culturales. Estas obras tendran como funcin hacer comunicable la diferencia entre las culturas, impulsando el dilogo intercultural.

Una visin a considerar

Lectura del texto Sobre los clsicos de Jorge Luis Borges.

Italo Calvino. Por qu leer a los clsicos

a) "Un clsico es un libro que nunca termina de decir lo que tiene que decir" b) "Toda relectura de un clsico es una lectura de descubrimiento como la primera" c) "Los clsicos son libros que cuanto ms cree uno conocerlos de odas, tanto ms nuevos, inesperados, inditos resultan al leerlos de verdad" d) "Un clsico es una obra que suscita un incesante polvillo de discursos crticos, pero que la obra se sacude continuamente de encima" e) "Un clsico es un libro que est antes que otros clsicos; pero quien haya ledo primero los otros y despus lee aqul, reconoce en seguida su lugar la genealoga"