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A. NOMBRE DE LA ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 146. ASIGNATURA QUE IMPARTE: HISTORIA Y GEOGRAFIA.
SE ME DIFICULTO SACAR LA CONSTANTE EN UNA CARRERA CON UNA VENTAJA DE 300 MTS. COMO INICIO; CON UN CONTRICANTE DE 500 MTS. QUE AVANZA POR MINUTO, MIENTRAS QUE EL SEGUNDO LLEVA VENTAJA DE 300 MTS. AVANZA 400 MTS. POR MINUTO.
LO RESOLVI CON LA RECTA NUMERICA, LO CULA SE ME DIFICULT SACAR LA CONSTANTE EN AMBOS OBTENIENDO UN GANADOR Y EN CUANTOS METROS QUED EL PERDEDOR.
SE ME DIFICULT RESOLVER LAS FRACCIONES POR NO SABER SACAR EL MINIMO CUMUN DIVISOR. LO RESOLVI ANALIZANDO CUNADO SON PARES LES SACO MITAD , CUANDO SON IMPARES LO MULTIPLICO Y CUANDO TENGO PARES E IMPARES LO MULTIPLICO.
LA PROBLEMTICA QUE SE ME PRESENT FUE LAS FRACCIONES CON NUMEROS ENTEROS PARA CONVERTIRLAS A DECIMALES. LA RESOLUCIN A ESTE CONFLICTO FUE EL SIGUIENTE: SE DIVIDE EL NUMERADOR CON EL DENOMINADOR Y OBTENGO MIS NMEROS DECIMALES Y LE ANEXO EL ENTERO.
EL PROBLEMA QUE SE ME PRESENT FUE EL OBTENER EL PERMETRO DE LA FIGURA. EL RESULTADO PARA OBTENER EL PERIMETRO DE LA FIGURA ES SUMAR TODOS LOS LADOS, EN CUANTO A LA CIRCUNFERENCIA SE OBTIENE MULTIPLICANDO DOS VECES EL PI POR EL RADIO.