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Intenciones formativas:
Propósito de la estrategia didáctica de la Asignatura: Que el estudiante experimente que le ayuden a desarrollar un pensamiento
crítico de dándole sentido a su historia del cuidado de su entorno dentro del manejo de valores de una sociedad.
Objetivo: Que el alumno aprenda a desarrollar un pensamiento crítico basándose en la argumentación situándose en distintos enfoques
históricos de la filosofía para que conozca y comprenda su situación en la sociedad
Tema integrador: “La libertad” Asignaturas, módulos o Submódulo con los que se relaciona:
TIC´S, Inglés,
Componente de Formación Básica o Propedéutica: Básica
Concepto fundamental: Conceptos subsidiarios:
Pensamiento filosófico Crítica
Racionalidad / Razonabilidad
Contenidos:
Contenidos fácticos: Contenidos procedimentales: Contenidos actitudinales:
Competencias:
Competencias genéricas: Atributos:
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, 6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y
considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, 9.2 Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrático de
México y el mundo. la sociedad.
9.3 Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas
comunidades e instituciones, y reconoce el valor de la participación como herramienta
para ejercerlos.
Competencias disciplinares:
Arte
Obra de arte
Apreciación
Estética