Los nios aprenden lo que viven. Si un nio vive con honradez, aprender a ser justo.

Si un nio vive estimulado, aprender a apreciar, y si un nio vive con cario y amistad, aprender a encontrar el amor en el mundo
I Semestre
FECHA DE ENTREGA EDUCADORA FIRMA Y TIMBRE DIRECCION

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL MIAONO AUT

Se adapta a situaciones nuevas Controla esfnter Identifica situaciones de peligro. Es capaz de resolver problemas por si mismo Salta en el mismo lugar. Recibe pelotas. Camina en punta de pie. Realiza cuadrupedia. Presenta independencia del adulto. Coordina movimientos finos. Dibuja Rasga Rellena Encaja Repuja Dctilo pinta Colorea (respetando mrgenes) Recorta con tijeras (libremente) Realiza garabatos con intencionalidad

I SEM.

II SEM.

II Semestre

IDENTIDAD

Por lo tanto

Dice su nombre Nombra y seala las partes del cuerpo Expresa verbalmente sus intereses Cuida sus pertenencias

Ordena los juguetes Se responsabiliza de sus actos Respeta turnos Respeta a sus pares y adultos Participa de juegos grupales Coopera en el orden e higiene de la sala Se interesa por ayudar a otro.

Observaciones 1 Semestre: . .... . 2 Semestre: .......

COMUNICACION LENGUAJE ARTISTICO Y ESCRITOLENGUAJE VERBAL

Nombra objetos y los seala en el dibujo Utiliza los adverbios Aqu, Ah Dice frases de tres palabras Se comunica con pronunciacin clara Fija la atencin al escuchar los mensajes entregados Imita trazos sin direccin determinada Se comunica con adultos proximos Se expresa verbalmente frente a sus pares y adultos (disertacin)

I SEM.

II SEM.

RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

SERES VIVOS Y SU ENTORNO Respeta y cuida la naturaleza Respeta el medio ambiente natural de su entorno Discrimina auditivamente sonidos presentados de su medio Muestra inters frente a fenmenos naturales como la luz solar, la luna, el viento y otros Utiliza objetos deacuerdo a su funcin Ej. Lpiz, telfono, etc. Identifica personas y objetos familiares por medio de fotos o laminas Escucha atento sobre un hecho real histrico de corta duracin

I SEM.

II SEM.

Participa en canciones Identifica colores primarios (rojo, amarillo y azul) Se expresa a travs de la msica y el baile Expresa creatividad a travs de la plstica Manipula distintos materiales utilizando su creatividad

Reconoce figuras geomtricas Aplica conceptos de tamao en relacin a su medio Grande / Chico Largo / Corto Aplica conceptos de tamao en relacin a su medio Arriba / abajo Dentro / fuera Identifica noche / dia

Observaciones 1 Semestre: . .... . 2 Semestre: ....