CALIBN

Ral Hdez. Garrido *

(Ante la Puerta, luminosa, cubierta por un simple lienzo blanco, levemente hinchado por una brisa espectral, los tres actores. El que ha de representar al VIEJO hojea un viejo peridico del da, y comenta en voz alta las noticias que son las de la misma fecha de la representacin. El APRENDIZ mira a la MUCHACHA, que a su vez slo mira a la Puerta. Con el comentario de la ltima noticia, el VIEJO llama la atencin del APRENDIZ. ste se acerca a l y le ayuda a vestirse una amplia bata blanca, sucia y envejecida, de laboratorio.)

VIEJO:

Quemar el libro. Arde. Fuego. Dejemos corretear a los polluelos.

(El APRENDIZ enciende un mechero con el que quema el peridico del VIEJO, que suelta, dejando que se consuma en el suelo.)

VIEJO:

Hasta que sean cenizas, las palabras, negras, holln. Rotos hechizos. Si no me sintiera tan dbil... Pero es el final, el momento de comenzar, de volver atrs. Plegarias, en vano. Seduccin, piedad. Palabras, palabras, palabras. Ser mejor dejar que se consuma.

(El APRENDIZ pisa el rescoldo de papel quemado.)

APRENDIZ:

Slo cenizas. Es eso? Nada ms. Eso es lo que son. Ni ayer, ni anteayer. Cenizas.

(El VIEJO abre la boca. Parece que va a decir algo, pero calla. La luz muere sobre l hasta hundirse en la oscuridad. La atencin del APRENDIZ recae en la MUCHACHA, que no ha dejado de mirar a la Puerta, hipnotizada, se dira, por la suave y obsesiva oscilacin de la cortina. Se estremece.)

MUCHACHA:

La ventana de mi infancia. Frente a mi cama, en mi habitacin, la primera habitacin que tuve para m sola. Eso fue hace... Eso fue hace... cuando mis padres pensaron que no era bueno que siguiera en el mismo cuarto que mis hermanos, yo era una chica, ellos chicos. Mi primer sujetador bailaba sobre mis pechos. Me miraba en el espejo. Me peinaba, haca y deshaca las trenzas y me dejaba el pelo suelto. Bailaba sola, en mi habitacin, y pensaba en chicos. Era ms pequea, pero sa ventana era slo para m. Todas las maanas me despertaba la luz del da dndome en la cara, a su travs, atravesando la gran cortina blanca, movindose suavemente.

APRENDIZ:

Tu figura recortada contra la luz. Recuerdas. Tienes un pasado. Sera para rerse de ti. Para qu puede servir ya un pasado. Y, sin embargo, te envidio. Encuentras refugio tras tus recuerdos. No te importa ignorar el mundo que nos queda, cuatro paredes excavadas con tus uas en la roca. Slo tenemos la Puerta. El viento que agita la cortina de la Puerta.

MUCHACHA:

Parece algo tan simple. Slo un trozo de tela. El viento la agita. Pero se me eriza el vello de la piel. Y me pregunto si a los dems les ocurrira lo mismo. Si la excitacin les dominara hasta el punto de convertirse en miedo. Me pregunto qu sera de m si yo atravesara la puerta.

APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ:

Qu buscaras tras ella? Me hablas a m? Quin eres? Soy yo. Me pone nerviosa tenerte tan cerca. No deberas verme como a un monstruo. Es por mi rostro, por mi forma de moverme? Mi aliento, quiz, es lo que te ofende?

MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA:

Por favor, aljate de m. No puedes acudir a nadie ms. Lo sabes. En ningn sitio. Dnde estn los dems? Los dems? Dnde supones que podran estar? Tienen que estar. Dnde? En cualquier sitio, ms cerca o ms lejos. Ah! No. En esa direccin.

APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA:

Tampoco. Entonces, dnde? Dnde estn? Les he odo. No me lo niegues. Tendran que estar, tal vez, ah. No los busques tras la Puerta. Por qu, por qu? La lluvia. Los campos mojados. Cenizas. El sol al atardecer. Carne quemada. El aire puro, las nubes. Torres negras. La ciudad! Humo. Un hogar. Horno crematorio. No puede ser! No merece la pena que grites. Nadie te va a or. En ningn punto de la rosa de los vientos. Quieres que crea que slo ests t, que no podra tener a nadie ms. No me mires. No soporto que me mires.

APRENDIZ:

No me hables as. Me duele tanto que me hables de esa manera. No has tocado la comida. Por qu? Prefieres otra cosa?

MUCHACHA:

Eso no es comida. T no podras darme nada que yo pudiera comer con gusto. Deja que me vaya a casa. Eso es lo nico que deseo.

APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ:

Va siendo hora de que te guarde. Djame en libertad. Te lo pido. No pretendas darme todo lo que yo deseara? Baja la voz. Quin podra escucharme? Nadie. Hablar tan alto como quiera. Por tu bien, no lo hagas. Unos pasos, se acercan. Es por eso, verdad? Ya es hora. Basta de tanta charla.

(El APRENDIZ guarda a la MUCHACHA bajo una trampilla.)

VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO:

Con quin hablabas? Con quin puedo hablar? He odo voces. Pensaba en voz alta. Pensar. A veces consigues sorprenderme. No habrs tocado la Puerta? Sabes que no me es posible. No te pases de listo. No tengo nada que esconder. Te has deshecho de los ltimos cadveres? La casa est limpia. Huele a podrido. Abres la Puerta y cada vez vomita ms cuerpos. No me repliques. Qu va a saber un...

APRENDIZ:

Y ninguno de ellos vivo. Tanto fracaso no sirve para nada. Sera mejor dinamitarla, borrar su existencia para siempre.

VIEJO:

Lo lograr, estpido. Lo entiendes? Lo conseguir. Con slo uno que llegue bastar. Uno que pueda resistir el viaje.

APRENDIZ: VIEJO:

Con eso sera suficiente? Volveremos a intentar abrir la Puerta. Cuando el tiempo lata tras el umbral iremos con ms cuidado. No forzar el proceso. Dejaremos actuar al Viento. Con eso ser suficiente. Que la seal se forme por s sola. La prxima vez no variaremos la fase en los espectros. La prxima vez no cometeremos el mismo error.

APRENDIZ: VIEJO:

Lo intentar ahora? Antes tendra que calcular la interaccin masa-energa. Las secciones eficaces de las partculas. La masa especfica de cada molcula que se transporta desde el pasado. El efecto del pliegue del tiempo sobre cada orbital atmico, cada partcula de deseo. El margen de error. No simple materia. Materia que desea. Qu modelo matemtico podra dar cuenta de ello? Es tarde. No recuerdo ahora todos los pasos. Mi cuerpo no aguanta ni un segundo ms en pie.

APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ:

Deja que te tape. Por las noches suele refrescar. No saber cundo es de noche y cundo es de da. Refresca. El sol se ha puesto. No saber cundo se debe dormir y cundo trabajar. Creer que se ha merecido su descanso. Creer que puede cerrar los ojos satisfecho. As, duerme tranquilo.

(La compuerta se abre violentamente. La MUCHACHA sale, dndose de bruces con el VIEJO.)

APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA:

Quin te ha mandado salir? No me negars ahora que haba alguien ms que t y yo. No debe verte. Su cara est tan blanca que apenas distingo sus rasgos. Dime, me ocurre a m lo mismo? Ves su rostro en el mo?

APRENDIZ: MUCHACHA:

No. Es intil preguntarle a alguien como t cosas como esa. Alguien que nunca ha tenido rostro. La Puerta desprende una luz extraa.

APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ:

No pienses en eso. Hblame de ella. A dnde conduce? Nadie se atreve a saberlo. No has intentado ir all? Ves mi cara? Te asusta, verdad? Intenta atravesarla. Atrvete. No. No lo hagas. Nadie podra atravesarla. Nunca.

MUCHACHA: APRENDIZ:

Qu hace ah, entonces? A su travs escuchamos. Espiamos. Podemos or lo que ha ocurrido en este mismo sitio, en otros tiempos, tiempos pasados.

MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA:

Como una radio? Una radio? Msica. Msica? Calla. En medio del saln, hay una radio. All nos reunimos, a su alrededor. Seguro que funciona como una radio? No tiene pinta de serlo. O un telfono? Se podra hablar por medio de ella con alguien?

APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA:

Slo escuchar. Puedes intentarlo para m? Sabes lo que ests pidiendo? Apostara a que no puedes hacerlo, por mucho que lo intentes.

(PAUSA.)

APRENDIZ:

Yo abrir la Puerta para ti.

(A travs de la Puerta se ven siluetas, tras la cortina, ms all. Son sombras indefinidas, una amalgama de murmullos, susurros y quejidos en los que no se distingue ya ninguna huella de lo humano.)

MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ:

Esa gente est sufriendo. Haz que se callen. Es la Puerta la que habla. Esa gente ya ha muerto. Ha muerto hace siglos. No sufren. No quiero orlo. Es horrible. Cuando se activa no se puede parar. Hay que esperar a que cese. Msica! Escucha.

(Suena msica, un tema bailable de gran orquesta aos veinte, tan lejana que la meloda casi se desdibuja. El APRENDIZ coge entre sus brazos a la MUCHACHA, hacindola bailar. Ella se suelta y se deja caer al suelo. El APRENDIZ retrocede, hundindose en las penumbras.)

MUCHACHA:

Es que no hay nadie para que me saque de aqu? Dnde estn todos? Dnde quedaron? En algn lugar de la superficie debe haber alguien que me pueda ayudar. Estoy condenada a tener siempre ante m la visin de su rostro vaco, de esos ojos que no son humanos? Dnde estis? Slo pido alguien al cul pueda mirar sin sentir terror. Quin puede traerme un espejo, ante el cul recomponer mi rostro? (Silencio.) Dnde fueron los largos paseos, las manos de una madre, las caricias de un novio? Dnde las palabras de un padre en las noches de tormenta? No amanece, no amanecer.

Nos refugiamos en la cueva. Formbamos antes un grupo alegre. Hasta que el resplandor cambi las cosas. Ya no son ellos, no son los mismos. Me miran con las cuencas negras de sus ojos, y no me gusta. Me duele, es como un hachazo tras la nuca. Me dais asco. No podr soportarlo por ms tiempo. No me preguntis ms porqu huyo. No me llamis. No quiero verles, nunca ms. A quin le importa lo que les pueda suceder? Escarbo dentro de la roca, las uas se desmenuzan en sangre y barro. Me arrastro, sigo movindome, como un gusano, en silencio, ahogando el llanto, hasta que dejo de or sus voces. He cavado mucho. Ya casi he olvidado que soy una mujer. Mi ropa est desgarrada, con esta pinta ser mejor que nadie me vea. Ya he olvidado lo que es un bao. Mi pelo, est sucio y enredado. No puedo ni peinarme con las manos.

(Suenan voces, risas, fragmentos de dilogos ajenos.)

Pero ah estn ellos. Sus voces. Que me persiguen. Que me hablan. No, no quiero. No quiero recordaros. Es el dolor. No quiero que me hablis.

(Se tapa los odos. La Puerta enmudece.)

(El Aprendiz entra, con una pala en la mano.)

APRENDIZ:

Viajes en el Tiempo. Experimentos. Cadveres. Mierda. Qu fcil. l no cava. Para eso me tiene a m. Para cargarme con todo el trabajo sucio. Otro? Cre haberlos recogido todos. Es curioso. Tendra que apestar. Eso debi ser una mujer. Cmo aguanta. An est en buen estado. An se podra... Qu diablos!

(Fuerza a la MUCHACHA. sta reacciona con un respingo, acurrucndose sobre s misma, en actitud defensiva. El APRENDIZ da un salto hacia atrs, presa del pnico.)

APRENDIZ: MUCHACHA:

No debera moverse! Dnde estoy?

(El APRENDIZ, temeroso, arrincona con la pala a la MUCHACHA, que no puede contener el terror que le produce la presencia del APRENDIZ.)

APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ:

Eres una de las cosas de la Puerta? Qu clase de animal eres? Recuerda. Qu eras cuando estabas viva? Seas lo que seas, no me hagas dao. Me tienes miedo? Hay ms como t aqu dentro? No me mires a los ojos. Me ves. Me ests viendo. T no vienes de la Puerta. Puedes verme! Claro que te veo. Cmo has llegado hasta aqu? Arrastrndome en la oscuridad, hasta la luz, hasta el final del tnel. El Viejo me haba dicho que no haba nadie ms vivo... aparte de l. No se debe figurar siquiera que existes. Qu haces? No lo comprendes? l no te dejara estar aqu. No tiene que descubrirte.

(La MUCHACHA repara en la Puerta. Se ve atrada por ella.)

MUCHACHA: De dnde viene tanta luz? Y el Viento...

(Vuelve a sonar la msica aos 20. La MUCHACHA se cubre la cabeza. El APRENDIZ la toma de las muecas y la obliga a levantarse y a ejecutar unos movimientos forzados que son parodia grotesca de un baile.)

APRENDIZ:

No queras msica? Baila conmigo, como ellos hacan entonces, en tus recuerdos. Hblame de la gran sala. De la gente que te rodeaba. De todos los que bailaban contigo. Dime. Tambin lo habras hecho entonces conmigo? Habra cabido yo en tus recuerdos? Baila, baila.

(El APRENDIZ zarandea a la MUCHACHA, inconsciente. Se detiene y la contempla.)

APRENDIZ:

Puedo conseguir tantas cosas de ti. l tiene su puerta, sus experimentos, sus clculos. Yo te tendr a ti. A tus recuerdos. Sabes? Ahora me odias, pero quiz algn da me ames. No estara mal. Slo es cuestin de esperar, y tenemos todo el tiempo del mundo.

MUCHACHA: APRENDIZ:

Hablar con tu amo. Le dir lo que haces a sus espaldas. Entonces veremos cules son tus planes. T y l nunca os encontraris.

(El VIEJO se mueve. Nervioso, el APRENDIZ oculta a la MUCHACHA, pese a sus protestas. El VIEJO se incorpora. El APRENDIZ coge su pala.)

VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO:

Por qu no me has despertado antes? He dormido demasiado. Tengo el cuerpo entumecido. Excavo una galera nueva. Otra ms? Por all. Ah, y ah y aqu, llenos. Rodeados de cadveres. Ponte en tu puesto. No hay nada ms intil que hacer caso a tus lloriqueos. Creo saber cul es la clave. Lo que me permitir resolver el problema.

APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO:

Entonces podremos poner msica y bailar. Msica? Cuando funcione, lo celebraremos. De dnde sacars esas ideas? Pero, esccheme, no teme... que si entonces ocurre, si hay alguien ms, no le asusta lo que pueda pasar? El qu?

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APRENDIZ: VIEJO:

Que no nos llegue a gustar lo que atraviese la Puerta. El mismo ltigo que sirve para ti servir para lo que venga, sea lo que sea. Venga, vamos, si no quieres probarlo ahora.

APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ:

Por qu tiene que ser usted quien lo empue? Quin lo hara, si no? T? Contra m? Yo estaba aqu antes. Antes de que usted llegara. Y eso no tiene dueo. Yo saba de la Puerta antes que usted.

(El VIEJO se re. La luz muere sobre l, hasta hundirle en las tinieblas.)

MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA:

Djame irme. Quiero demostrarte que queda alguien ms. Luego, te prometo volver. Sola no aguantaras mucho tiempo. S defenderme bien. Siempre me he valido de m misma. Hasta que ca atrapada en este agujero.

APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA:

Come esto. No. Come, si no quieres que te obligue. Me pegars? No dejar que mueras. No soy una cosa que puedas guardar para tu capricho. Me escapar. Adnde iras? A la superficie. Volver arriba. Y habr alguien esperndome. Me ayudar a encontrar el camino para volver a casa. La mesa estar preparada, todos alrededor de ella.

APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ:

Escucha... El mantel bordado en oro. Los platos servidos... Escucha...

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MUCHACHA:

Mi padre, sonrindome. Los brazos de mi madre. Mis hermanos me gastarn bromas. "Dnde has estado todo este tiempo?"

APRENDIZ: MUCHACHA:

Escucha... "Llegas tarde, pero hemos esperado por ti. Es tu cumpleaos!" La tarta. Las velas. Las apagar todas, con un nico soplo. Un deseo!

APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA:

Tranquilzate. Recuerdos. Slo son recuerdos. Son mis recuerdos. Mos. Lo nico que me queda. Nadie me los quitar Nadie quiere quitrtelos. Pero no son reales. Y estas telas? Son tambin recuerdos? No las toques. Estos colores, es que no son reales? Azul: cielo; verde: hierba; rojo: sangre. No las toques. Cuanto tiempo sin ver nada con estos colores... Esto es violeta? No, es ms vivo. Dnde has encontrado estas telas?

APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA:

Son parte de mi trabajo. T las haces? Yo las destruyo. Destruir algo as! Mrame con ellas puestas. Qutatelas. No te gustan...? No son tuyas. De quin son, entonces? De quin ms pueden ser? Deja que me las pruebe. Quin puede molestarse por ello? Ese viejo? No tiene por qu enterarse. Verdad que no? Mira, es que no te gustan?

APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA:

S... No me mientas. Qutatelos. No, an no. Espera. Si estuviramos arriba, a la luz del sol...

12

APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA:

No digas eso. No lo pienses siquiera. No te gusta el sol? Tienes miedo? Si salieras afuera, el contacto del aire te convertira en una antorcha. No. Tu piel caera hecha cenizas. No. Y tus ojos... Esos ojos... No saldrs a la superficie. Te atreves a prohibrmelo? Al final escapar. Atravesar el tnel. Si una vez camin sola por la oscuridad, no podra hacerlo otra vez? Saldr afuera. Afuera. Respirar aire libre. Sentir sobre m la luz del sol. Ver de nuevo colores! Por eso s que me engaas. Afuera no me espera ningn peligro.

APRENDIZ: MUCHACHA:

No aguantaras ni un segundo viva. All ser libre, de nuevo. Aunque fuera cierto todo lo que dices. Aunque muriera. No logrars retenerme aqu, contigo.

APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ:

Dame eso. Si el Viejo te descubre... No le tengo miedo. Qu podra hacerme? Quiz l s que me diga como salir de este agujero. Si l te descubriera nunca saldras de este agujero. Sabes lo que hara contigo? Experimentos.

MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA:

No entiendo. Pruebas con tu cuerpo. Hasta convertirte en un montn de carne picada. Qu es ese olor? Son las ropas. No puede ser. Estaban nuevas. Y ahora, se pudren entre mis manos. Es un truco de los tuyos. Un truco para que no piense en escaparme.

APRENDIZ: MUCHACHA:

No es ningn truco. Siempre ocurre as. Por qu lo destruyes todo? Qu placer encuentras destruyendo?

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(La cortina sobre la Puerta se hincha y tiembla. El APRENDIZ y la MUCHACHA se quedan mirndola. La MUCHACHA se ve atrada por ella. El APRENDIZ la sostiene, impidiendo que caiga en el abismo blanco. La Puerta emite sus voces, sus quejidos, sus alegras opacas, los sentimientos de los que ocuparon ese mismo espacio en otras pocas, convertido en una amalgama de sonidos que, siniestramente, se entremezclan entre s.)

VIEJO:

Algn da separar una voz. Hablar con ella y conseguir traer su cuerpo aqu. Tendremos mucho de qu conversar entonces. Pero ahora no. Ahora me siento cansado. Recobrar fuerzas y har lo que debo. Cuando consiga que lleguen hasta aqu, podr probar a atravesarla, a volver. S que an me estn esperando. Y abandonar para siempre todo esto. Algn da. Cuando descanse.

(Las voces alcanzan un clmax, y luego van muriendo.)

MUCHACHA: APRENDIZ: MUCHACHA:

Qu quieres de m? Yo te cuido. Te doy de comer. Tendras que estarme agradecida. Es eso lo que deseas? Que me convierta en tu juguete? El juguete de un monstruo? Para eso traicion a los mos? Qu vas a hacerme ahora?

APRENDIZ:

Es por tu seguridad. Es todo por tu bien.

(La amordaza y la ata.) (En la Puerta, el Viejo y el Aprendiz trabajan duro. El esfuerzo se ve en el rostro agarrotado del primero y en los msculos sudorosos y en tensin del segundo.)

APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO:

Hoy ser el da? No hables. Atiende a tu trabajo. Hoy pretendes que sea el da? Nada lo va a impedir.

14

APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO:

Entonces lo celebraremos. Celebrar? As ser algo que nunca olvidaremos. Atiende a las variaciones del Viento. Es ste el valor del campo magntico? Se acerca a l. Est a punto de reventar el umbral. Que no alcance la temperatura crtica. Sera mejor que todo parara. Limtate a obedecer mis rdenes. Escucha el rumor del viento. Podemos acabar abrasados! Aguanta! Ya he sufrido a la Puerta una vez. No quiero que se vuelva a repetir. Mira! Ah!

(Tras el velo de la Puerta se advierte el bulto de un hombre. El APRENDIZ se retira.)

VIEJO:

Mira, su silueta en el umbral. No hagas nada. Deja que l entre. No hay que forzarle. Ven con nosotros. No tengas miedo.

(El bulto vacila tras la cortina. El APRENDIZ se revuelve, furioso.)

APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ:

Es eso lo que buscamos? Un montn de carne flcida? se es el resultado? No habr ms enterramientos. De ahora en adelante empezaremos a construir. Con eso que viene?

15

VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ:

ste es slo el primero. Luego ser toda una ciudad, un archivo de recuerdos. No queda espacio para muchos ms. Tenemos toda la tierra para nosotros. Estoy harto de trabajar como un esclavo. Te cre para que obedecieras. Soy un hombre. Ms que cualquier cosa de las que pueda traer la puerta. Tengo derecho a hacer lo que yo quiera, a no estar sometido a nadie.

VIEJO:

Ests obligado a obedecer.

(El APRENDIZ habla con la MUCHACHA, atada y amordazada, que le mira con ojos de terror.)

APRENDIZ:

Es muy fcil. No debera serte tan difcil. No quieres salir de aqu? Yo te ayudara. Te dejara en libertad y te dara vveres para que pudieras escapar. Slo hace falta algo de colaboracin por tu parte. Qu me respondes a esto?

(El APRENDIZ le quita la mordaza a la MUCHACHA. Ella grita. l la tapa la boca con la mano.)

APRENDIZ:

No hagas eso. No muerdas la mano que te alimenta. Si te portas bien, no tendrs queja. Aydame. Dime qu ocurri ayer. Dime cmo puedo reconocer los colores cuando ya no los veo. T sabes cmo vivir con el pasado. Dime cmo puedo recordar tu rostro cuando t no ests.

(El APRENDIZ ha ido acercando sus labios a los de la MUCHACHA. sta le rechaza, temerosa. El APRENDIZ chasquea su ltigo.)

APRENDIZ:

Escucha. Me tienes miedo? A m me duele ms que a ti. No te har ningn dao. Pero es necesario.

(La MUCHACHA queda tendida en el suelo.

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PAUSA. El APRENDIZ mira el ltigo y lo arroja al suelo, lejos de los dos. Ayuda a levantarse a la MUCHACHA, que se recupera lentamente. Ella primero, y despus l, miran a la Puerta.)

APRENDIZ: MUCHACHA:

El Viento la agita. Parece algo tan simple. Slo un trozo de tela. Pero se me eriza el vello de la piel. Es la ventana de mi infancia. Frente a mi cama, en mi habitacin, la primera habitacin que tuve para m sola. Todas las maanas me despertaba la luz del da dndome en la cara, a su travs, atravesando la gran cortina blanca, movindose suavemente. (El VIEJO, ante el bulto tras la cortina.)

VIEJO:

Ven, acrcate. Atraviesa la puerta. No temas nada. Has hecho un largo viaje. Estars cansado. Aqu podrs descansar. Tendrs comida, todo lo que quieras. No tengas ningn miedo. De dnde vienes? No te inquietes por verte aqu, sin previo aviso. Todo se ir aclarando en tu mente, poco a poco. Confa en m. Todo est previsto en mis clculos. Cmo te sientes? Entiendes lo que te digo? Me oyes? He estado esperando durante mucho tiempo. Ven, te digo. Yo te lo ordeno. Qu te encadena a lo que fuiste? Tenemos mucho de qu hablar. Debo llenar tantos huecos... Slo te pedir que hables. No tendrs que hacer otra cosa. Yo escuchar, en silencio. Quiero que me hables de tu vida, que recuerdes para m. Sembrars pasado. Eso es lo que quiero de ti, todo lo que quiero de la Puerta.

(El VIEJO se queda mudo, abstrado en la contemplacin de la Puerta.)

Por qu siempre me siento desnudo ante su umbral? APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: Hablando solo? Estabas ah, escondido? Qu estabas haciendo? Yo no me escondo de nadie. Cmo responde el espantajo? VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: Has odo algo de lo que he dicho? Qu esperas de eso? Una sombra, una alucinacin, nada. No lo toques.

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APRENDIZ:

Por qu no? Temes que se desvanezca en la nada? Qu sera de ti entonces? Tengo algo que decirte, algo que seguro que te interesar.

VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ:

Eres un montn de barro. Tocado por la mano de un dios? Slo un montn de barro. Y t crees ser algo ms que eso. Escchame. Escucha a un montn de barro. Recuerdo. Recuerdo la luz del amanecer.

VIEJO: APRENDIZ:

Recuerdas? Cllate. No volvers a interrumpirme. Recuerdo las voces de los nios camino al colegio. Recuerdo el ruido de los camiones descargando en el mercado. La piel mojada de los mozos cargando sobre sus espaldas las terneras abiertas en canal. El olor a sudor mezclado con el de la carne fresca.

VIEJO: APRENDIZ:

Si tienes palabras es porque yo te las he dado. Recuerdo el brillo del sol rompindose en mil colores contra el borde del ala de la mosca que escarba su nido en la sangre coagulada. Quieres que te describa los colores, uno a uno?

VIEJO:

No es posible. T slo eres capaz de repetir lo que oigas de m.

APRENDIZ:

Escucha. Mis recuerdos. En este sitio, en otros sitios. All donde llega la luz del sol. All donde el sol era algo bueno, y no haba que esconderse de l para poder seguir viviendo. All donde es posible ser feliz. Donde an quedan colores!

VIEJO: APRENDIZ:

Has estado escuchando a la Puerta. He sabido escucharla. yeme a m ahora... Las ruedas de la bicicleta resbalando en el barro. El portal lleno de hojas cadas. Las suelas desgastadas de los zapatos, hacindolas crujir al aplastarlas.

VIEJO: APRENDIZ:

De dnde has sacado eso? Nadie puede habrtelo contado. Lo reconoces? La puerta entreabierta, cediendo con un quejido al ser empujada. Silencio. Nadie te espera. Queras dar a todos una sorpresa, pero ahora te empiezas a arrepentir. Ya no puedes volverte atrs. Las luces encendidas en pleno da. Desorden de ropas abandonadas. Un espejo: tu rostro demudado. Quieres que siga? Eres incapaz de continuar por tu propio pie?

VIEJO:

Basta!

(La SOMBRA desaparece tras la tela. El VIEJO se lleva las manos a los ojos.)

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VIEJO: APRENDIZ:

Basta! No quieres saber lo que viene luego? No quieres que reconstruyamos el orden lgico de los acontecimientos?

VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: VIEJO: APRENDIZ: MUCHACHA: APRENDIZ:

No quiero. Sabes lo que sigue? No. Pero me duele, cada vez ms. Es eso lo que queras conseguir? No s de qu me hablas. Sabes quin eres? No, seor. Creo que me he perdido y no s volver a casa. Esperas algo de la Puerta? Entra fro por ella. No habra forma de cerrarla? Me temo que no. El viento va a derribar la casa. Las paredes tiemblan. Ser mejor que cerremos esa puerta. Me temo que no.

(El viento agita violentamente la cortina que cubre la Puerta, ms brillante que nunca. Hay un silencio que con su fragor ensombrece al escena. Hay tres personajes que no se miran entre s porque no se atreven a mirarse a s mismos. Hay algo de lo real que aniquila la ntima unin entre los nucleones, que no permite resquicios para el deseo. Y hay un gesto que se puede antojar un milagro:)

(El APRENDIZ toma a la MUCHACHA. La zarandea para despertarla.)

APRENDIZ: MUCHACHA:

Despierta. Ya es hora. Qu quieres de m ahora?

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APRENDIZ:

El sueo ha terminado. Vamos a la superficie.

.-fin. DATOS

20