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En Chilln, agosto 18 de 2011, los y las Acadmicos/as de la Universidad del Bo Bo abajo firmantes, manifestamos nuestra posicin respecto a la actual situacin del movimiento estudiantil y declaramos que: 1. Reconocemos el movimiento estudiantil como una legtima accin de presin sobre el Estado y sus representantes, que ha transcendido los lmites de un conflicto netamente estudiantil, destacndose la capacidad que han mantenido los/las estudiantes para instalar esta problemtica en nuestra sociedad. 2. Reconocemos que las autoridades gubernamentales no han dado respuesta satisfactoria a las demandas y propuestas de los/las estudiantes, que son claramente de carcter estructural. Instamos a las autoridades y a los/las lderes polticos de nuestro pas a dar respuesta ahora a estas demandas y propuestas y tomar las medidas para hacerlas efectivas. 3. Reconocemos que este es un movimiento levantado y sostenido por los/las estudiantes y que son stos quienes libre, autnoma y democrticamente deben decidir el retorno a sus actividades acadmicas, a travs de los mecanismos y modalidades que ellos/ellas definan dentro de su orgnica. 4. Destacamos la creatividad, pacifismo y compromiso ciudadano con que se han organizado las actividades de protesta por parte de los/las estudiantes de nuestro pas en general y de nuestra Universidad en particular, e instamos a mantenerlas dentro de esos criterios. 5. Entendemos los argumentos explicitados por los/las estudiantes para justificar su decisin de toma de las dependencias de la Universidad en el da de ayer, pero no compartimos la medida por los efectos que sta provoca en la construccin de un proyecto comn de la Universidad que queremos, a travs de la triestamentalidad. Hacemos un llamado a las autoridades universitarias a agotar todos los mecanismos de dilogo disponibles y no aplicar medidas de fuerza como el desalojo de las dependencias en toma. 6. Validamos, asimismo, esta incipiente construccin de la triestamentalidad de la UBB, por tratarse de una gran oportunidad de ejercicio democrtico desconocido en el Chile de los ltimos 30 aos. Estimulamos la preservacin y continuidad de esta instancia que da luces de gobernabilidad en otras instituciones universitarias, y que nos permitir debatir sobre la educacin que queremos, como proyecto pas 7. Reconocemos que nuestro rol y compromiso como acadmicos/as de la UBB est relacionado con la entrega de una formacin integral de calidad y excelencia, sin duda asociada a las competencias disciplinarias especficas de cada carrera, pero por sobre todo comprometida con el desarrollo de competencias actitudinales en nuestros/as estudiantes como la responsabilidad social, el trabajo colaborativo, el pensamiento crtico y la defensa de los derechos civiles, polticos, econmicos, sociales, culturales y ambientales. 8. Finalmente, manifestamos nuestra plena disponibilidad para realizar las necesarias actividades acadmicas de recuperacin cuando el estudiantado as lo decida.