SERVICIOS DE EDUCACIN PBLICA EN EL ESTADO DE NAYARIT DEPARTAMENTO DE EDUCACIN INDGENA JEFATURA DE ZONAS DE SUPERVISIN REGION HUICHOL

ESCUELA PRIMARIA BILINGE

EMILIANO ZAPATA
C.C.T. 18DAI0023X. SECTOR 400 ZONA ESCOLAR 401. EL ROBLE, EL NAYAR, NAYARIT. INFORME DE LA CONVOCATORIA DEL CONCURSO Y ACTIVIDADES BICENTENARIO. RESPONSABLES: Jos Luis Lpez Torres Ma. Candelaria Carrillo Carrillo Berta Alicia Espino Flores Luis Miguel Rodrguez de la Cruz El Roble Nay, julio de 2010

EL ROBLE, MUNICIPIO DEL NAYAR. NAYARIT.

ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA

SEMANA CULTURAL

PRESENTACION DE CONCURSOS Y ACTIVIDADES CONMEMORANDO EL BICENTENARIO DE MEXICO

FECHA: JUNIO DEL 2010

En respuesta a oficio remitido a esta escuela, invitndonos a unirnos a esta celebracin la escuela realiza actividades. Donde nos convoca a unir fuerzas por Mxico, a que redoblemos el esfuerzo cada uno en el campo de accin que nos corresponde, para responder a los retos educativos y sociales que la realidad actual nos exige para las Conmemoraciones del 2010. Se particip en la presentacin de los concursos y acciones que impulsa la Secretara de Educacin Pblica para las celebraciones alusivas al Bicentenario del inicio de la Independencia Nacional y del inicio del Centenario de la Revolucin Mexicana Para cumplir con este propsito, el xito de estos festejos depender de la accin de los alumnos, maestros y de la comunidad, quienes han sido uno de los pilares fundamentales de la construccin de la actual sociedad mexicana. La escuela tendr en las conmemoraciones una participacin relevante, al maestro le tocar asumir el compromiso. En 2010 nuestro pas conmemorar 200 aos del inicio de la Independencia y 100 aos del comienzo de la Revolucin, por ello, se ha organizado para estas celebraciones se disea un programa para que todos los nios y comunidad en general, reflexionen sobre l. No se trata de celebrar simplemente para recordar una fecha, sino para revivir los valores e ideales que le dieron sustento a nuestra nacin. Contribuir a darle un sentido de contemporaneidad a nuestra historia y actualizar su significado es nuestro objetivo. La historia de la que hablamos no es nica ni excluyente, todos formamos parte de ella y, todos los mexicanos tenemos el derecho de interpretarla con plena libertad. Difundiremos en cada rincn la historia de la nacin mexicana a travs de actividades y medios posibles, promoviendo la reflexin individual y colectiva, propiciando un dilogo abierto. A partir de esa reflexin, se propondrn acciones concretas para dar cumplimiento pleno a los valores e ideas que nos dieron patria, con planteamientos realistas y posibles que ayuden a solucionar los problemas de hoy, a mejorar el nivel de vida y a garantizar la seguridad y el avance del desarrollo, siempre en el marco de unidad. conozcan el pasado y

Queremos discutir y que se discuta lo que hemos sido, lo que somos y lo que queremos ser; que se aprecien y valoren los sueos y promesas de aquellos que nos antecedieron y que se reflexione sobre lo qu tiene que ver todo ello con nosotros, con los mexicanos de hoy. ste es, pues, un esfuerzo para abrir espacios donde los mexicanos conozcamos el origen, contexto e incidencia de esos movimientos en el momento actual, y a la par de estimular los valores ticos y cvicos que fomenten la convivencia armnica y fortalezcan a la nacin. Se trata de una gran fiesta que le corresponde a la comunidad hacerla suya.

Actividades realizadas del bicentenario en la escuela primaria Emiliano zapata, comprendidas del 08 al 12 de Junio del 2010.
Pintura Se realiz un concurso de pintura alusivo a pasajes de la historia de Mxico. Convocando a los nios de los diferentes grados se llev a cabo, el concurso de pintura la tcnica fue libre el alumno utilizo el material que el eligiera se realiz por edades formando as las categoras, la participacin fue de inters para los alumnos, logrando recuperar los saberes de los alumnos en cuento a este tema. Se llev a cabo una exposicin de pintura, con las obras realizadas, concluyendo con un estmulo para los mejores trabajos. Escritura Los alumnos escribieron textos donde daban su opinin en cuanto a sucesos de la historia de la independencia y revolucin de nuestro pas, analizaban las posibles causas argumentando la necesidad de transformar el pas para bienestar de sus habitantes. Los mejores escritos se expusieron en un mural para ser difundidos en la comunidad escolar. Canto Se recopilo msica popular de la poca, dada las circunstancias y la necesidad de difundir las hazaas de los hroes el corrido, fue un gnero muy difundido, hasta estos das formen parte de la msica escuchada por la sociedad porque cuenta historias populares. Se interpretaron corridos de los personajes y escenificaron por alumnos que justan de este gnero.

Para dar por cumplido el propsito de estas actividades. Se organiz una hora social para donde los alumnos fueron los principales protagonistas, en respuesta al inters de rescatar y reflexionar los conflictos de esa poca, de pintura escritura y canto. con las actividades en relacin a las conmemoraciones del bicentenario de Mxico, los alumnos participaron en las exposiciones

Participando en bailares de esa poca, e invitando a la comunidad a observar los trabajos realizados por sus hijos, se inici con una semblanza, del compromiso de la escuela por el recate de la historia de Mxico, y el propsito., de llevar a cabo estas actividades e involucrar a la comunidad en general. Culminando con un compromiso de los docentes, haciendo participes a la comunidad en general y unindonos a esta fiesta de los mexicanos.

Vo. Bo.

_____________________________________ LUIS MIGUEL RODRIGUEZ DE LA CRUZ DIRECTOR ESC. PRIM. EMILIANO ZAPATA