CORPORACION UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NARIO

Juan Carlos Marmolejo Martnez Matemticas II Funcin Lineal y Cuadrtica 1. Determina la ecuacin principal de la recta que pasa por los puntos: a) (8, 12) y (6, 4) c) (1, 4) y (-2, 4) b) (0, 0) y (3, 5) d) (1/2, 1) y (-1, 1/3) 2. Determina si las rectas cuyas ecuaciones son: 4xy+7=0; 7y+4x-3=0 son paralelas. 3. Cul es la ecuacin de la recta que pasa por el punto (5,7) y es paralela a la recta que determinan los puntos (-4, -1) y (6, -2). 4. Encuentra la ecuacin general de la recta que pasa por el punto Q (-1, 3) y es perpendicular a la recta de ecuacin 3xy1=0. 5. Verifica si la recta que pasa por el punto A (-3, -1) y B (2, 4) es perpendicular a la recta que pasa por el punto C (1, 3) y D (1, 1). 6. Qu valor debe tener K en la recta 3x5Ky+16=0, para que pase por el punto (-1, -5) 7. Encuentra la ecuacin de la recta perpendicular a 6x+5y=2 que contiene al punto (0 4). 8. Determina la ecuacin de la recta paralela a 3x4y15=0 que contiene al punto (0, 3) 9. Determinar una ecuacin cuya pendiente sea 2 y que pase por el origen. 10. Escribir una ecuacin de la recta que tiene abscisa al origen de 3 y ordenada de origen. 11. Unos amigos se encuentran de vacaciones. Desean alquilar un auto y disponen de dos opciones: a) 70 dlares por da b) 30 dlares por da ms 0.4 dlares por Km. recorrido. Si piensan quedarse de vacaciones durante 8 das y estiman recorrer unos 400 Km., qu opcin es ms conveniente? Determine a partir de qu distancia es ms conveniente la opcin a que la b para el caso en que se queden 10 das. 12. En un circuito elctrico el voltaje V en voltios y la corriente i en amperios estn relacionados linealmente. Para i = 9, v = 3; para i = 18, v=6. Expresar V como una funcin de i. Encontrar el voltaje cuando la corriente es de 11 amperios.

13. Graficar la funcin cuadrtica y = x2, completando la tabla de valores y ubicando los pares ordenados obtenidos en el sistema cartesiano. dado ms abajo. (Observacin: para dibujar la grfica debe unir los puntos obtenidos con lnea suave.) X -3 -2 -1 0 1 2 3 Y

14. Graficar y = x2 - 4 , completando la tabla adjunta y usando el mismo sistema cartesiano , dibujando con otro color. X -3 -2 -1 0 1 2 3 Y 15. Graficar las funciones dadas en el sistema cartesiano dado ms abajo, completando la tabla de valores correspondiente y usando distinto color. a) y = x2 + 2x 3 X -4 -3 -2 -1 0 1 2 Y

b) y = - x2 + 6x 8 X 0 1 2 3 4 5 6 Y

16. Determinar los valores de x en los cuales cada parbola corta al eje X, resolviendo la ecuacin asociada a la funcin de 2 grado correspondiente, es decir, la ecuacin ax2 + bx + c = 0. 17. Determinar la interseccin de cada parbola con el eje Y, dndole a x el valor 0. 18. Determinar el eje de simetra de cada una de las parbolas, dibujndolo y escribiendo su ecuacin. (Recuerde que toda recta paralela al eje Y tiene por ecuacin y = k). 19. Determinar las coordenadas del vrtice de cada parbola destacndolo con color y escribiendo sus coordenadas. Se llama vrtice al punto ms alto o ms bajo de una parbola, y en ese punto la funcin toma el valor mximo o mnimo respectivamente. 20. Analizar cada funcin para determinar los ceros de la funcin, su interseccin con el eje Y, la orientacin de la curva, la ecuacin de su eje de simetra y las coordenadas de su vrtice. a) f(x) = x2 + 16 b) g(x) = 3x2 + 6x + 3 c) h(x) = - x2 + 5x + 3 d) i(x) = x2 - 6x + 9 e) j(x) = x2 x 2 f) k(x) = -4x2 + 4x +3