Factores de riesgo y proteccion del consumo de drogas

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FACT ORES DE RIESGO Y PROT ECCIN DEL CONSUMO DE DROGAS FACT ORES DE RIESGO Prevenir signif ica ant iciparse, act uar ant es de que surja un problema para evit ar su incidencia, reduciendo las consecuencias y mejorando las condiciones act uales. Para ello es necesario conocer las causas que lo origina para poder act uar sobre ellas, sino la int ervencin sera inef icaz. Los f act ores de riesgo son aquellas caract erst icas, hbit os o condiciones individuales, cult urales y sociales que, int eract uando en un det erminado moment o, menosprecian o dist orsionan el peligro, por lo que increment an las posibilidades de que una persona pueda consumir drogas. Tambin podramos hablar de circunst ancias personales, f amiliares y grupales que inf luyen para que se produzca un comport amient o concret o. Est os f act ores t ambin inciden en el aument o del nmero de individuos que experiment an con drogas y en la disminucin de la edad de inicio.

As, cuando un sujet o se inicia en el consumo, est inf luenciado por:

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Padres y educadores en la prevencion Prevencion escolar Escuela de Padres y Madres La heroina La cocaina MDMA O XTASIS Otros cursos a distancia Bibliografia alcoholismo Bibliografia drogodependencias Quienes somos Videos Enlaces

a) La sustancia; que t iene sent ido cuando cumple una f uncin para el sujet o. b) El contexto cultural y social (f amilia, escuela, amigos, ambient e). c) La conducta del sujet o, o sea, las respuest as a los est mulos que recibe segn sus propios int ereses y valores. En el caso de un programa prevent ivo nos int eresan ms los f act ores de riesgo y prot eccin que la sust ancia concret a, pues est os f act ores no son exclusivos del problema de las drogodependencias, por lo que dif icult an t ambin enf rent arse exit osament e a los avat ares de la vida. La prevencin t rat a de inf luir sobre el mayor nmero de f act ores de riesgo y de def ensa, que son variables segn la edad, el sexo, el cont ext o social, et c. Consecuent ement e, el xit o de un programa prevent ivo est ar relacionado con la capacidad para aunar esf uerzos y coordinar las acciones dirigidas a la comunidad, escuela, f amilia... donde podamos abarcar la mayor cant idad de f act ores de riesgo y prot eccin. Veamos con ms det alle cules son esas caract erst icas sociales, cult urales, ambient ales e individuales que pueden considerarse f act ores de riesgo: - LOS VALORES DOMINANT ES: Los valores f undament ales como la responsabilidad, la t ica, el esf uerzo o la solidaridad han sido desplazados por la compet it ividad, el consumismo, el placer, el prest igio... que est n present es en el est ilo de vida -ligado a la sociedad del ociode muchos sect ores de la poblacin juvenil y que pueden repercut ir en el inicio y el mant enimient o del consumo de drogas. - LOS HBIT OS SOCIALES: En el cont ext o de una cult ura det erminada, el individuo adquiere hbit os y act it udes que ejercen su inf luencia en conduct as de consumo: Ant e cualquier malest ar f sico o psquico se recurre con f acilidad a f rmacos para poder superarlo. - LA DESORGANIZ ACIN SOCIAL:
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Aquellas comunidades en la que no exist en lazos sociales o donde hay carencias de servicios cult urales, deport ivos y sociales, se pueden considerar zonas de alt o riesgo y, por t ant o, un f act or de desprot eccin para nios y adolescent es que necesit an f rmulas de vinculacin con la sociedad. - ACT IT UDES DE SUBGRUPOS JUVENILES: Exist en act it udes, present es en los subgrupos juveniles, que act an como f avorecedoras del consumo de t odo t ipo de drogas, ent re ellas: - La f alt a de perspect iva en un f ut uro mejor; - la bsqueda de sensaciones agradables y una vida a t ope como snt oma de f rust racin; - la vivencia de lo inmediat o, sin prever las consecuencias; - la permisividad en el uso y vent a de drogas legales e ilegales; - el consumo como un hecho ldico y de pert enencia al grupo;... - LA PERCEPCIN DEL RIESGO: Los individuos que banalizan el consumo de drogas o que creen que no t ienen consecuencias negat ivas, las consumirn en mayor medida que aquellos que t ienen una percepcin del riesgo ms elevada. - EL USO DEL T IEMPO LIBRE: La ocupacin del ocio en act ividades de consumo se correlaciona con el riesgo del uso de drogas, llegando a f ormar part e de la realidad social de muchos adolescent es que f recuent an, sobre t odo en f ines de semana, bares, pubs, discot ecas... como
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que f recuent an, sobre t odo en f ines de semana, bares, pubs, discot ecas... como nica alt ernat iva de relacin y diversin. - LA IMAGEN EN LOS MASS MEDIA: Los medios de comunicacin ref uerzan los est ereot ipos relacionados con las drogas ilegales (robos, sobredosis, herona) def ormando y obviando la realidad de muchos jvenes drogodependient es. Tambin la masiva publicidad del alcohol y el t abaco f oment a un ocio consumist a en t elevisin, radio, prensa y lugares de diversin de los adolescent es, recurriendo t ambin al pat rocinio de event os deport ivos y f iest as en discot ecas y pubs como medio de manipulacin encubiert a. - LA DISPONIBILIDAD DE DROGAS: Cuant o mayor es la disponibilidad de sust ancias mayor ser su consumo, pues se f acilit a el acceso a los jvenes si no hay un cont rol o rest riccin legal. - LA EDUCACIN FAMILIAR: La inf luencia de los padres y madres es decisiva en el comport amient o de los hijos. Pero pueden darse errores educat ivos de riesgo y de conduct a que habr que t ener en cuent a ant e cualquier propuest a prevent iva: - La ausencia de normas claras que provocan conf usin y no marcan lmit es; - delegar la responsabilidad de la educacin a parient es, maest ros o educadores; - la sobreprot eccin pat erna/mat erna que no prepara al hijo/hija para la responsabilidad, la aut onoma y la iniciat iva; - no acept ar al hijo/hija t al como es, con sus dif erencias y caract erst icas; - la creacin de sent imient os de inf erioridad en el hijo/hija por f alt a de est mulos posit ivos;
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- el somet imient o rgido y jerrquico del hijo/hija hacia los padres (exceso de disciplina); - la permisividad o desent endimient o de los hijos; - la carencia de relaciones af ect ivas y la posibilidad para manif est arlas (baja comunicacin f amiliar); - la f alt a de conf ianza y apoyo en la unidad f amiliar; - ... Las act it udes, valores, conduct as y est ilos de vida de los padres inf luyen sobre la de los hijos y, por t ant o, sobre la adquisicin de hbit os de consumo de drogas (padres f umadores, bebedores, ludpat as), al servir st os como modelos de ident if icacin para el nio o el adolescent e. - LA ESCUELA: La escuela es un ent orno ef icaz para la det eccin de f act ores de riesgo, porque desde la inf ancia hast a la adolescencia es obligat oria la asist encia: Rendimient o acadmico bajo, desmot ivacin, inadapt acin... Pero t ambin puede ser una variable de riesgo cuando es una escuela marginant e o cuando hay escaso compromiso de enseant es y padres (lo que muest ra ciert o desint ers por la educacin del alumno/hijo). Lo mismo cabra decir del sist ema educat ivo, del modelo de escuela, que desembarca adolescent es que no alcanzan unos mnimos considerados normales, abocndoles al f racaso personal, a la baja aut oest ima, al desempleo, a la explot acin laboral... - EL GRUPO DE IGUALES: En la adolescencia, el grupo de iguales cumple varias f unciones: - Sirve de soport e af ect ivo y de prot eccin; - f acilit a la emancipacin de la f amilia;
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- es un marco para la socializacin; - se est ablecen normas y valores... El inicio en el consumo de drogas se est ablece en el grupo de iguales, y t res son los f act ores de predisposicin: 1. La dependencia al grupo. 2. La presin de los compaeros. 3. Los t ipos de consumo del grupo. Para el adolescent e que no t ome librement e sus propias decisiones, est os t res f act ores va a conducirle a probar las drogas si el consumo est est ablecido dent ro del grupo, sin prever las consecuencias negat ivas que pueden acarrearle. - FACT ORES INDIVIDUALES: El individuo se relaciona const ant ement e en un det erminado medio ambient e, donde va const ruyendo su escala de valores, hbit os, comport amient os... As, habr que sit uarlo en su cont ext o y evit ar just if icaciones como que las caract erst icas gent icas son las nicas responsables de la adiccin a det erminadas sust ancias. El desarrollo socio-af ect ivo condiciona la f orma cmo el individuo se enf rent a a la vida, por lo que el f oment o de la aut onoma y la independencia, de la capacidad para resolver conf lict os, la t oma de decisiones, del cont rol de su propio comport amient o, de la t olerancia a la f rust racin, de un aut oconcept o posit ivo, de la coherencia en sus acciones, de un proyect o de vida, et c. sern claves a t ener present es en la prevencin del consumo de drogas.

FACT ORES DE PROT ECCIN

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La prevencin de las drogodependencias son est rat egias orient adas a reducir los f act ores de riesgo y aument ando y ref orzando los f act ores de prot eccin, al objet o de que un individuo est prot egido cont ra la adiccin a unas det erminadas sust ancias. Esos f act ores de prot eccin previenen la aparicin de los f act ores de riesgo, evit ando que las personas consuman o, en su def ect o, moderen el uso de sust ancias adict ivas. La prevencin pasa por el cambio de act it udes, valores y t oma de decisiones, con act it udes posit ivas hacia la salud y negat ivas hacia el consumo. Los valores y las act it udes, que f orman part e de la personalidad del individuo, est n inf luenciados por la f amilia, la educacin recibida y el medio sociocult ural donde se desenvuelve y, dado su peso especf ico, acabarn impregnando pensamient os, creencias, ideas, opiniones y f ormas de act uar ant e det erminadas sit uaciones o hechos -t oma de decisiones-. El joven debe aprender a elegir respuest as a los conf lict os que se le present an en la vida, a t omar libre y razonadament e sus propias decisiones. Un esquema para ayudarle a realizar esa t area puede ser el siguient e: 1. Qu ocurre, cul es el problema?. Lo describo. 2. Qu puedo hacer?. Relaciono las posibles soluciones. 3. Cul es la respuest a ms acert ada?. Enumero las consecuencias de cada una de ellas. 4. Cul elijo ahora?. Decido cul es la que ms me conviene.

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