Universidad Pedro de Valdivia

Teoras del Desarrollo Desarrollo de las Emociones

Desarrollo de las Emociones

Componentes:
La mayor parte de las descripciones incluyen una secuencia de cuatro componentes bsicos: Estmulos que provocan una reaccin. Sentimientos: Experiencia consciente positiva o negativa de la que cobramos conciencia. Activacin fisiolgica producida por las secreciones hormonales de las glndulas endocrinas. Respuesta conductual a las emociones.

Desarrollo de las Emociones

Funciones: Las funciones pueden cumplir diversas funciones importantes en nuestra vida: Funcin adaptativa. Aseguran la supervivencia. Son medios de comunicacin. Los preescolares de 3 a 4 aos son capaces de reconocer sus propios estados emocionales internos y los de sus hermanos menores, y de hacerles comentarios acerca de esos sentimientos.
J.L.Prieto

Desarrollo de las Emociones

Funciones: Las emociones tambin son muy importantes en las relaciones sociales. Son eficaces en la formacin de vnculos sociales y apegos, o para mantener a otras personas a distancia. Son motivadores poderosos y tienen una influencia significativa sobre la conducta. Los nios tienden a actuar lo que sienten, sea amor o rabia. Las emociones juegan un papel importante en el desarrollo social y moral, empezando con la conciencia de lo que es malo y los sentimientos de culpa que se experimentan cuando se violan las expectativas de lo que J.L.Prieto es correcto .

Desarrollo de las Emociones

Funciones: Las emociones son tambin un fuente de placer o de dolor. Los nios que sienten dicha y felicidad son capaces de disfrutar el privilegio de los sentimientos positivos. En el mismo sentido, las emociones negativas de ira, disgusto, temor o tristeza crean sentimientos perturbadores que pueden ser muy dolorosos y duraderos.

J.L.Prieto

Emociones Bsicas
 Los psiclogos han tratado de identificar y analizar las diferentes emociones.  Han encontrado que en todo el mundo la gente era capaz de distinguir seis emociones bsicas en distintas expresiones faciales:

J.L.Prieto

Felicidad

Tristeza

Ira

Sorpresa

Disgusto

Temor

Emociones Bsicas
La habilidad para interpretar correctamente las emociones y los sentimientos de los dems es un elemento importante en las relaciones interpersonales.

Temores Infantiles
Los nios no nacen con miedo, excepto por dos temores: a los ruidos fuertes y a caer. Aproximadamente al inicio del primer ao de vida pueden empezar a desarrollar muchos tipos de temores: despus de que le cayera jabn en los ojos, miedo al ruido, a la aspiradora, etc. Los terrores nocturnos en que los nios preescolares se despiertan gritando, en ocasiones sin un recuerdo claro del sueo que los asust, son experiencias turbadoras.

Temores Infantiles
Los temores de los nios tienen muchos orgenes distintos. Algunos son conductas aprendidas, es decir, se condicionan a partir de experiencias reales. Los nios tambin tienen una imaginacin vvida y les resulta difcil separar los hechos de la fantasa, por lo que sienten miedo del monstruo que se oculta bajo la cama. En ocasiones, la seguridad de los nios es amenazada por adultos que tratan de asustarlos para que se porten bien. Por ejemplo si no te portas bien, me voy a ir y nunca regresar . va a venir el Cuco

Temores Infantiles
Lo mejor que pueden hacer los padres para ayudar a sus hijos es aceptar el hecho de que a veces sienten miedo, ofrecerles seguridad de una manera cariosa y positiva y evitar ridiculizarlos o castigarlos. Los padres que ignoran los temores o que se preocupan excesivamente por ellos pueden empeorarlos.

Tabla Temporal del Desarrollo de las Emociones

Emocin Inters Afliccin Disgusto Alegra (sonrisa social) Ira Sorpresa Tristeza Temor Vergenza-timidez Desprecio Culpa Momento de la Aparicin Presente desde el nacimiento Presente desde el nacimiento Presente desde el nacimiento 4-6 semanas 3-4 meses 3-4 meses 3-4 meses 5-7 meses 6-8 meses Segundo ao de vida Segundo ao de vida

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