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TEORAS PSICOANALTICAS DE LA PERSONALIDAD

PSICOANLISIS CLSICO

TEMAS PSICOANLISIS CLSICO PSICOANLISIS CLSICO


1. 2. 3. 4.

SIGMUND FREUD

HISTORIA FREUD. NIVELES DE CONSCIENCIA. ESTRUCTURAS DE LA PERSONALIDAD. CONFLICTO INTRAPSQUICO/MECANISMOS DE DEFENSA 5. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. 6. TCNICAS DE PSICOTERAPIA PSICOANALTICA

LA PERSPECTIVA PSICOANALTICA
Idea central: El INCONSCIENTE. La gente no est consciente de los determinantes de su comportamiento. Valioso en el mbito teraputico, porque proporciona una manera de pensar acerca de comportamientos, estados de nimo u otros sntomas. Popular fuera de la psicologa (influencia en el arte, literatura, cine y cultura popular). Distintos enfoques, pero con temas comunes. (Principales: S. Freud, C. Jung, M. Klein).

POSTULADOS COMPARTIDOS DE LOS DISTINTOS ENFOQUES: 1. La Personalidad est fuertemente influida por determinantes inconscientes. 2. El inconsciente es dinmico, o motivacional, y est en conflicto con otros aspectos del inconsciente y con la conciencia. 3. El inconsciente se origina en la experiencia temprana.

I. BIOGRAFA SIGMUND FREUD

BIOGRAFIA SIGMUND FREUD Freiberg, Repblica Checa, 1856 - Londres, 1939 Psiquiatra austraco, fundador del psicoanlisis. De origen judo, su familia se traslad a Viena, donde residi prcticamente toda su vida. En 1883 Sigmund Freud se licenci en medicina, para especializarse luego en psicopatologa. Dos aos ms tarde obtuvo una beca para estudiar en el hospital de la Salptrire de Pars con Charcot. De regreso en su pas, Sigmund Freud se estableci en una consulta privada junto con su colega y amigo Breuer, donde trataban a los pacientes neurticos mediante la tcnica de sugestin hipntica de Charcot.

Sin embargo, a partir de una primera experiencia de Breuer con una paciente con sntomas de histeria, l y Freud empezaron a interesarse por la tcnica de la asociacin libre, consistente en animar al paciente a hablar libremente, sin control consciente, lo que los llev a constatar mejoras, producidas al parecer por el simple hecho de verbalizar determinados conflictos; ambos publicaron estas experiencias clnicas en Estudios sobre la histeria (1895). Freud estableci la hiptesis de que este material provena del inconsciente, parcela de la psique humana habitualmente escondida o fuera del acceso de la conciencia. A diferencia de Breuer, sostuvo que la fuerza determinante en estos casos era la libido, o energa sexual, contra cuyos deseos la psique estableca defensas; del xito o el fracaso a la hora de alcanzar un compromiso entre ambas dependa la formacin de sntomas neurticos, que no eran ms que la satisfaccin desviada del deseo (o "pulsin").

La va de acceso a su propio inconsciente fueron los sueos, que, segn Freud, manifestaban un sentido tras su apariencia absurda, aunque la relativa pervivencia del control consciente obligaba a manifestarlo de modo indirecto, mediante mecanismos tales como la condensacin o el desplazamiento; en los sueos se satisfacan las pulsiones inconscientes de modo alucinatorio. Los resultados se reflejaron en La Interpretacin de los Sueos (1900), y en posteriores estudios Freud extendi sus anlisis a los olvidos y lapsus del habla corriente, y tambin a los chistes.

Sigmund Freud tambin consider que el material conflictivo almacenado en el inconsciente proceda en gran medida de traumas de la infancia, ms que de problemas actuales. A partir de estas intuiciones originales, y rota ya su relacin con Breuer, Freud trat de fundamentar su teora sobre un individuo "normal", es decir, l mismo, llevando a cabo su autoanlisis.

En 1905 aparecieron sus Tres Ensayos sobre una Teora Sexual , uno de los primeros estudios de sexologa, en los que postulaba una importante actividad sexual en el nio y defina una serie de fases en su desarrollo, marcadas por diferentes zonas erotognicas. La fase fundamental de esta evolucin est marcada por un conflicto -que llam complejo de Edipo- en el que se producen complejas relaciones de atraccin y rechazo respecto a los propios padres; del xito relativo en la superacin del conflicto depende el desarrollo de una vida sexual normal, o bien, el de perversiones sexuales.

A pesar del escndalo que provocaban sus teoras, ya a partir de 1900 se empez a formar un grupo de investigadores y alumnos alrededor de l -que en 1908 se denomin Sociedad Psicoanaltica de Viena-, cuya vida estara marcada por las rupturas y los cismas, en especial los de Adler y Jung. En 1916, Freud public Introduccin al Psicoanlisis , obra en la que ampliaba y clarificaba su teora al definir el Ello, el Supery y el Yo, entre los que se dirima la relacin entre el principio del placer y el principio de realidad, aunque ms tarde superpondra en parte a estos principios el eros (principio de vida) y el thanatos (principio de muerte). En 1938 Freud se refugi en Londres, huyendo de la ocupacin nazi de su pas, y ya gravemente afectado por un cncer palatal que le haba sido diagnosticado en el ao1923.

Obras:
Estudios sobre la histeria (1895). La intrepretacin de los sueos (1900). Psicopatologa de la vida cotidiana (1904). El chiste y su relacin con lo inconsciente Totem y tab (1913). (1905). Tres ensayos sobre la teora sexual (1905). Introduccin al narcisismo (1914). Introduccin al psicoanlisis (1916). Ms all del principio del placer (1920). Nuevas aportaciones al psicoanlisis (1932). El yo y el ello (1923).

PSICOANLISIS CLSICO
Freud sugiri que los determinantes ms importantes del comportamiento no estn disponibles para nuestro pensamiento consciente. Al principio Freud, como neurlogo, busc las causas fsicas de los trastornos psiquitricos (sensacin de anestesia, parlisis, ansiedad o depresin), pero para algunos pacientes, no haban causas fsicas. Trabaj con hipnosis.
Jean Martin Charcot, en Pars. Josef Breuer. Poteriormente, Freud cambi el modelo fisiolgico de los trastornos psiquitricos por la psiquiatra dinmica (psicolgica).

INCONSCIENTE

- DETERMINISMO PSQUICO - PSICOANLISIS

DETERMINISMO PSQUICO:
Freud se convenci de que las fuerzas inconscientes tenan el poder de influir en el comportamiento. DETERMINISMO: Suposicin cientfica fundamental de la ley causa y efecto. DETERMINISMO PSQUICO: los factores psicolgico seran las causas.

PSICOANLISIS:
Ciencia fundada por Sigmund Freud, basada en las causas mentales de la enfermedad (y no fsicas). Presta atencin al contenido del pensamiento (en lugar de las neuronas). Sigue el rastro de las ideas.

II. NIVELES DE CONSCIENCIA


CONSCIENTE PRECONSCIENTE INCONSCIENTE

NIVELES DE CONSCIENCIA
Consciente, Preconsciente e Inconsciencia
CONSCIENTE:
Experiencias de las cuales la persona se da cuenta, incluyendo recuerdos y acciones intencionales. Funciona de manera realista, segn las reglas del tiempo y el espacio. Nos percatamos de la consciencia y la aceptamos como nosotros; nos identificamos con ella.

PRECONSCIENTE:
Algo del material del cual no nos percatamos en un momento dado, puede ser trado con rapidez a nuestra atencin. Incluye la informacin en la que no se est pensando en ese momento, pero puede ser recordada. El contenido, en principio, no es distinto al del consciente (se mueven con rapidez entre uno y otro).

INCONSCIENTE:
Procesos mentales de los cules la persona no se da cuenta. Permanece en el inconsciente ya que si se hace consciente producira mucha ansiedad. Este material se encuentra reprimido (se resiste a volverse consciente). Contenidos inconsciente: recuerdos traumticos y deseos negados (Ej.: represin del recuerdo de abuso sexual). Es emocionalmente molesto y menos civilizado.

II. NIVELES DE CONSCIENCIA: .


CONSCIENTE PRECONSCIENTE Efectos de la Motivacin Inconsciente: INCONSCIENTE Sntomas Fsicos (Histeria de Conversin) Hipnosis Psicosis Sueos Psicopatologa cotidiana o Actos Fallidos Humor Pruebas Proyectivas Origen y Naturaleza del Inconsciente

EFECTOS DE LA MOTIVACIN INCONSCIENTE

Comportamiento: Combinacin de las fuerzas conscientes e inconscientes. Puede actuar:


De manera sutil: acciones comprensible y racionales. Interferir con intenciones conscientes: acciones irracionales.

El inters de Freud estaba en los casos en que las fuerzas del consciente con el inconsciente estaban en conflicto.

EFECTOS DE LA MOTIVACIN INCONSCIENTE


SNTOMAS FSICOS: FSICOS: HISTERIA DE CONVERSIN: Impacto de las fuerzas inconscientes sobre el cuerpo y que producen sntomas fsicos de parlisis, mutismo, sordera, ceguera, tics u otros trastornos parecidos a enfermedades fsicas. Ocurren en cuerpos normales fsicamente y sin dao. HIPNOSIS: Un individuo experimenta un estado altamente sugestionable HIPNOSIS: (trance), en el que las sugerencias de un hipnotista influyen en lo que se experimenta o recuerda. Tambin puede alterar las percepciones. Fenmeno controversial, aunque busca beneficios teraputicos. PSICOSIS Trastorno mental. PSICOSIS: - Prdida del contacto con la realidad. - Experimentan el inconsciente de manera pura a travs de alucinaciones (ven y escuchan cosas que no estn presentes en la realidad). - La irracionalidad del comportamiento psictico refleja la irracionalidad subyacente del inconsciente.

SUEOS En la vigilia, las fuerzas del consciente restringen las fuerzas SUEOS: inaceptables del inconsciente. Durante el sueo, las fuerzas represoras de la conciencia se relajan y el inconsciente amenaza con irrumpir en la conciencia. Esto dispara la ansiedad amenazando con despertar al que duerme. Los smbolos en el sueo, aminoran la amenaza. Disfraz del cumplimiento de un deseo reprimido. Contenido manifiesto: sueo recordado. Interpretacin del sueo: proceso de inferir los deseos inconscientes disfrazados en el sueo (decodificacin). Contenido latente: significado escondido del sueo, revelado por la interpretacin de los smbolos del sueo. Trabajo del sueo: proceso de codificacin (ideas representadas en smbolos). Para entender el significado emocional de los sueos, se debe seguir las asociaciones del soador.

PSICOPATOLOGA DE LA VIDA COTIDIANA: COTIDIANA: ACTOS FALLIDOS O FUNCIONES FALLIDAS: Impacto del FALLIDAS inconsciente en el comportamiento de la gente sin psicopatologas. Lapsus linguae: el inconsciente dice la verdad, careciendo del tacto de la consciencia. Errores de memoria, al escuchar, perder o dejar fuera de su lugar las cosas y los errores de accin. El determinismo psquico nos hace responsable de todas nuestras acciones. HUMOR Expresin de un conflicto reprimido, derivando placer por HUMOR: la liberacin de la tensin a travs de un chiste. Utiliza la tcnica de la condensacin: dos o ms imgenes se combinan para formar una imagen que unifica los significados y los impulsos de ambos.

PRUEBAS PROYECTIVAS: Mtodo para revelar el material inconsciente. Sirve para diagnosticar y probar hiptesis psicoanalticas. Pruebas ms utilizadas:
RORSCHACH PRUEBA APERCEPCIN TEMTICA (TAT)

D dnde viene el INCONSCIENTE?


Freud asegur que primero era creado por la experiencia, sobre todo en la niez. Ocurre a travs del mecanismo de la represin. De acuerdo con la hiptesis hedonista de Freud, la gente busca placer y evita el dolor. Los impulsos hedonistas hacia el placer con frecuencia estn acompaados por pensamientos dolorosos, puesto que el placer violara las restricciones morales que hemos aprendido. La represin es un mecanismo para quitar los pensamientos desagradables, incluyendo impulsos no aceptables de la conciencia. Los pensamientos y recuerdos son reprimidos si son dolorosos (se hacen inconscientes) o si se asocian con algo doloroso.

III. ESTRUCTURAS DE LA PERSONALIDAD:


ELLO (Lbido, Eros y Thanatos. Proceso Primario) YO (Principio de la Realidad, Proceso Secundario SUPERY
CONFLICTO INTRAPSQUICO (ELLO YO SUPERY) Ansiedad (neurtica, moral, de la realidad)

ESTRUCTURAS DE LA PERSONALIDAD
Freud describi tres estructuras de la Personalidad para establecer con mayor claridad la tensin entre el inconsciente (que busca expresin) y la conciencia (que trata de frenar las fuerzas del inconsciente). ELLO: Primitivo y fuente de impulsos biolgicos. Es inconsciente. YO: parte racional y competente de la personalidad. Es la estructura ms consciente (pero no del todo). SUPERYO: Formado por las reglas e ideales de la sociedad que el individuo ha internalizado. Algo es consciente, pero la mayora permanece inconsciente. Cada estructura sirve a una funcin diferente (Ej.: comer).

ELLO: Proceso Primario Lbido, Eros y Thanatos.


Contiene los instintos biolgicos. nica estructura presente en el nacimiento. Funciona segn el principio del placer: es hedonista y su objetivo es satisfacer deseos, lo que reduce la tensin y por tanto trae placer. Es la fuente de energa psquica llamada LBIDO, que es sexual.

LBIDO: la motivacin para todos los aspectos de la personalidad se deriva de esta energa, la que puede ser transformada desde su forma instintiva original a travs de la socializacin. Toda la energa para los logros culturales, es energa sexual transformada. La represin inmoviliza la energa, hacindola inaccesible para logros ms altos.

Energa psquica: EROS Y THANATOS. EROS: Instinto de Vida. Motiva los comportamientos de mantenimiento de la vida y el amor. THANATOS: Instinto de Muerte. Fuerza destructiva que nos dirige de manera inevitable hacia la muerte, el ltimo alivio a la tensin de vivir. Motiva las agresiones, incluyendo la guerra y el suicidio.

FUNCIONAMIENTO PRIMITIVO: PROCESO PRIMARIO


El ELLO funciona segn el proceso primario, puramente instintivo y no socializado. Es ciego e inflexible y sus consecuencias pueden ser mortales. Ignora el tiempo, no reconoce pasado ni futuro, slo el presente. Demanda gratificacin inmediata, no espera ni planea. Si la realidad no puede satisfacer sus impulsos, puede alucinar la gratificacin del deseo (Evocacin de soador). Los humanos no pueden funcionar slo con el proceso primario (los animales s), ya que deben adaptarse a un ambiente social complejo y el ELLO no puede adaptarse y aprender. El YO es quien puede beneficiarse de la experiencia.

YO:
Principio de la Realidad y Proceso Secundario. YO: Estructura de la personalidad que conduce a la unidad de la personalidad y que est en contacto con el mundo real. Opera de acuerdo al Principio de la Realidad: puede entender la realidad y adaptarse a s mismo a las restricciones del mundo real. Puede retrasar la gratificacin y planear (Proceso Secundario).

YO fuerte: se puede defender en contra de la ansiedad mientras el individuo lucha en el mundo real externo con alegra. YO dbil: puede no defenderse adecuadamente contra la ansiedad, o puede requerir que una persona se comporte rgida para evitar la ansiedad. Si el YO se colapsa, ocurre un episodio psictico.

SUPERY
Representante interno de las reglas y restricciones de la familia y la sociedad. Genera culpa cuando actuamos contrario a sus reglas. Se nos presenta como ideal del YO: imagen de lo que queremos ser. Forma inmadura y rgida de la moralidad (se desarrolla a temprana edad). Para Freud, la tica madura no se logra a travs del SUPERYO, sino a travs del YO, la nica estructura de la personalidad que se adapta a la realidad actual.

CONFLICTO INTRAPSQUICO ELLO YO - SUPERY


El ELLO demanda una satisfaccin inmediata de los impulsos, mientras el SUPERYO amenaza con la culpa si satisface placenteramente impulsos inmorales. El YO trata de reprimir los deseos inaceptables, pero no siempre tiene xito. Los materiales reprimidos tienen energa, y sta trata de regresar el material reprimido a la conciencia. Debido a que el dolor se encuentra asociado con el material reprimido, continuamos tratando de reprimirlo . El YO trata de reconciliar las demandas en conflicto del ELLO y del SUPERYO, y al mismo tiempo toma en consideracin la realidad externa, con sus oportunidades limitadas de satisfacer el impulso. Hiptesis de la energa: La fuerza del impulso que busca expresin no debe exceder la fuerza represiva o la represin fracasar y el material reprimido se volver consciente.

CONFLICTO INTRAPSQUICO Y ANSIEDAD


Ansiedad: el YO fracasa en su tarea de adaptarse a la realidad y de mantener una personalidad integrada. Ansiedad Neurtica: los impulsos del ELLO pueden irrumpir (superacin de la represin) y ser expresados. (Ej.: represin sexual) Ansiedad Moral: temor de que el propio SUPERYO de uno, responda con culpa. (Ej.: faltar al trabajo) Ansiedad de la Realidad: el mundo externo amenaza con un peligro real. (Ej.: conducir cansado).

IV. MECANISMOS DE DEFENSA (YO)


NEGACIN FORMACIN REACTIVA PROYECCIN DESPLAZAMIENTO IDENTIFICACIN RACIONALIZACIN INTELECTUALIZACIN SUBLIMACIN

MECANISMOS DE DEFENSA
Estrategias empleadas por el YO para resolver un conflicto intrapsquico. Se adoptan si la expresin directa del impulso del ELLO es inaceptable para el SUPERYO o es peligrosa en el mundo real. Empiezan con la represin de los impulsos inaceptables (los fuerzan a ser inconscientes). La represin consume energa. Para conservar energa, el YO utiliza MD que disfrazan el impulso inaceptable. Distorsiona la fuente, la finalidad y el objeto del impulso, evitando represalias del SUPERYO, permitiendo al impulso evadir al censor. Esto reduce los requerimientos de energa para la represin y evita la experiencia de la ansiedad. Varan desde los muy primitivos, hasta los ms maduros. Todo el mundo los necesita para enfrentar la vida. La gente mejor adaptada utiliza defensas ms maduras. El uso extenso de defensas primitivas es enfermizo

MECANISMOS DE DEFENSA: NEGACIN


Es primitivo. Mecanismo normal en nios preescolares. Entre los 7 y 9 aos lo usan con menos frecuencia. Utilizarlo en la adultez es indicador de mala adaptacin, ya que implica una distorsin de la realidad.

MECANISMOS DE DEFENSA: FORMACIN REACTIVA


Un impulso que no se acepta es reprimido y su opuesto es desarrollado de manera exagerada. Cuando slo se admite un polo, se puede sospechar que el otro extremo est presente, pero negado. (Ej.: amor odio) Ej.: Cdigos morales muy estrictos, la persona se vuelve excesivamente buena y se inclina al insulto moral contra las fallas de otros.

MECANISMOS DE DEFENSA: PROYECCIN


Ante el propio impulso inaceptable de la persona, se piensa que pertenece a alguien ms.

MECANISMOS DE DEFENSA: DESPLAZAMIENTO


Distorsiona el objeto del impulso. Es menos primitivo que la proyeccin. El impulso se ve adecuado, lo que se distorsiona es el objeto. (Ej.: enojo hijo con padre, lo desplaza al hermano). Tambin puede ocurrir el desplazamiento de emociones, como la dependencia y sexualidad.

MECANISMOS DE DEFENSA: IDENTIFICACIN


Pedir prestada o fundir la identidad de uno con aquella de alguien ms. Es parte del desarrollo normal (los nios se identifican con los padres, nias con madres, hroes culturales). Tambin lo es, evitar el reconocimiento de las propias inadecuaciones y ansiosamente adoptar la identidad de alguien ms en su lugar. (Ej.: el que se va a vivir a una tribu india y pasa por indio). A veces funciona para superar los sentimientos de impotencia. Identificacin con el agresor: adoptar la identidad de alguien que tiene poder sobre nosotros, an si el poder no se utiliza en nuestro beneficio. (Ej.: nios con padres abusivos o rehenes con captores).

MECANISMOS DE DEFENSA: AISLAMIENTO


Los pensamientos relacionados con alguna ocurrencia dolorosa son disociados de otro pensamiento y por tanto, no recordados. Las emociones relacionadas con el pensamiento, se van. (Ej.: prdida de ser querido).

MECANISMOS DE DEFENSA: RACIONALIZACIN


Dar razones plausibles, pero falsas, a una accin para disfrazar los motivos verdaderos. Involucra poca distorsin. (M.D. relativamente maduro)

MECANISMOS DE DEFENSA: INTELECTUALIZACIN


Previene el reconocimiento claro, sin distorsiones, de un impulso a travs de una experiencia excesiva distorsionada. (Ej.: el que come en exceso). A veces trabaja convencindonos intelectualmente a nosotros mismos de que no queremos lo que no podemos tener. Es adaptativo, pero defensivo porque distorsiona el dolor de la tragedia.

MECANISMOS DE DEFENSA: SUBLIMACIN


Es la forma ms saludable y deseable de defenderse. Ocurre cuando el individuo encuentra una finalidad y un objeto socialmente aceptables para expresar un impulso inaceptable. Permite una descarga indirecta del impulso. (Ej.: artistas transforman deseos primitivos en arte; impulsos agresivos en competencias atlticas, religiosos subliman la motivacin sexual). Creatividad: la pintura y la escritura pueden liberar el conflicto inconsciente de manera segura (propsito de los mecanismos de defensa).

MEDICIN DE LAS DEFENSAS


Evaluacin sistemtica de los mecanismos de defensa mediante pruebas psicolgicas. Pruebas Proyectivas utilizadas para evaluacin clnica e investigacin, tales como: Prueba de Apercepcin Temtica (TAT). Rorscharch TAT: los pacientes tiene patrones de defensa ms saludables despus de la terapia que antes de ella. Inventarios de Autorreporte: evala mecanismos de defensa preferidos por la gente y estrategias de enfrentamiento. (preguntas sobre sntomas, actitudes, intereses, temores y valores en distintas situaciones). Algunos estudios indican que las pruebas e inventarios afectan las defensas, lo que aumenta la seguridad de la validez, pero no se ha demostrado que sean indicadores vlidos del uso de mecanismos de defensa.

V. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Fase Oral Fase Anal Fase Flica (Edipo, Electra) Latencia Fase Genital

DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
La experiencia en la niez influye potencialmente en la personalidad del adulto. El desarrollo de la personalidad involucra conflictos entre el individuo, quien quiere satisfacer sus impulsos instintivos y el mundo social (especialmente la familia), que restringe este deseo. A travs del desarrollo, el individuo encuentra maneras de obtener tanta gratificacin hedonista como sea posible, dadas las restricciones de la sociedad. Estas estrategias adaptativas constituyen la personalidad.

Freud propuso que las membranas mucosas del cuerpo podran ser la fuente fsica de los impulsos del ELLO (zonas ergenas donde se enfocaba la lbido). Estas zonas pueden estar asociadas con el aumento o disminucin de la tensin, segn el modelo de la lbido lo requiera. Las diferentes zonas son centrales a diferentes edades debido a cambios en la maduracin. Para el adulto la zona ergena es la genital, a temprana edad lo son la boca y despus el ano. Por factores de la maduracin, toda la gente se desarrolla a travs de las mismas etapas psicosexuales. La personalidad se formara al final de la tercera fase (5 aos aprox.). Estrategias bsicas para expresar impulsos, constituiran el ncleo de la personalidad.

FASES DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL


FASE FASE ORAL EDAD Nacimiento a los 12 meses 1 a 3 aos 3 a 5 aos CONFLICTO Destete RESULTADOS Optimismo o pesimismo Adicciones al tabaco, alcohol Terquedad Codicia Identificacin del rol sexual Moralidad (superyo) Vanidad

FASE ANAL FASE FLICA

Entrenamiento para ir al sanitario Masturbacin y conflicto de Edipo/Electra

LATENCIA

5 aos a la pubertad

FASE GENITAL Pubertad a la madurez Mientras ms temprana la fijacin, ms serio es el trastorno resultante.

FASE ORAL:
Desde el nacimiento hasta 1 ao aprox. Zona ergena: la boca.
Actividades placenteras: alimentacin (mamar). Fase oral ertica: el lactante pasivamente recibe la realidad, tragando lo que es bueno y escupiendo lo desagradable. Sentimiento omnipotencia infantil: necesidades son cumplidas sin esfuerzo (desarrollo normal, pero retenido en psicosis), a travs del objeto amado (no mgicamente) Aprende a asociar la presencia de la madre con la satisfaccin del impulso: primera diferenciacin del s mismo con los dems.

Fijacin: Carcter oral. - Optimismo, pasividad y dependencia. (opuesto es ms aparente) - Segn Freud, trastornos alimenticios.

FASE ANAL
2 a 3 aos de edad Zona ergena: el ano. El deseo por controlar sus movimientos intestinales est en conflicto con la demanda social del entrenamiento para ir al bao. Placer: Fase anal retentiva: retener las heces. Fase anal expulsiva: defecacin a voluntad.

Fijacin: Carcter anal. - Sentido de orden, parsimonia y obstinacin. - Puede ser relacionada con el dinero (acumular o gastar) como heces simblicas.

FASE FLICA
3 a 5 aos Zona ergena: genital

Falo: rgano ms importante del desarrollo de hombres y mujeres. Placer sexual: se expresa a travs de la masturbacin. A partir de aqu, hombres y mujeres siguen caminos diferentes. Desarrollo del hombre : Conflicto de Edipo El nio quiere matar a su padre y reemplazarlo como pareja sexual de la madre. Teme que si su padre lo supiera lo castigara con la castracin. Ansiedad de Castracin: temor de que el pene le sea cortado En el desarrollo normal la ansiedad de castracin es reprimida. Resolucin sana: abandona su fantasa y se vuelve como l (IDENTIFICACIN). Identificacin logra:
Internalizacin del supery. Modelamiento adecuado al sexo masculino.

Entre ms fuerte la ansiedad de castracin, ms fuerte el supery.

Desarrollo mujeres: Conflicto de Electra. Al ver que carecen de pene, creen que han sido castradas. Interpretan el cltoris como inferior al pene y desean este ltimo (envidia del pene). Fantasean con la unin sexual con el padre. Cambian el apego ertico de la madre por el de su padre. Cambio facilitado por el enojo con la madre ya que no la puede proteger de la castracin. Posibles resultados: Inhibicin sexual o neurosis. Complejo de masculinidad (la mujer se esfuerza por logros inapropiados para las mujeres). Femineidad normal (aceptar papel de esposa y madre, y desarrollo de rasgos normales: pasividad y masoquismo).
Fijacin: dificultades en: - Formacin del Supery. - Identidad del rol sexual y en la sexualidad (incluyendo la inhibicin sexual). - promiscuidad sexual. - homosexualidad.

FASE GENITAL
Pubertad a la adultez El adulto genital desarrolla la capacidad de experimentar satisfaccin sexual con un objeto del sexo opuesto. Ideal de completo desarrollo. Se desarrolla si las fijaciones han sido evitadas o resueltas (a travs de psicoanlisis). La persona no tiene conflictos significativos preedpicos, disfruta de una sexualidad satisfactoria, le interesa la satisfaccin de la pareja de amor. La energa psquica sublimada est disponible en el trabajo, lo que produce gozo. Conflicto neurtico: disfuncin sexual.

VI. TCNICAS DE TERAPIA PSICOANALTICA


Asociacin Libre Catarsis Introspeccin Transferencia Contratransferencia

TCNICAS DE TERAPIA PSICOANALTICA


ASOCIACIN LIBRE: diga lo que se le venga a la mente, dejando de dar direccin consciente a sus pensamientos . CATARSIS: surgimiento de sentimientos enterrados del inconsciente. INTROSPECCIN: Producida por el tratamiento, es entender los motivos verdaderos (conflictos inconscientes) TRANSFERENCIA: Relacin con el terapeuta basadas en sus proyecciones inconscientes. Permite resolver aspectos primitivos que se presentan en la terapia. CONTRATRANSFERENCIA: Reacciones emocionales del terapeuta, pueden interferir con el tratamiento, ya que representan conflictos no resueltos del analista.

Algunas crticas
1. Trata a la gente como vctimas pasivas de las fuerzas patolgicas, disminuyendo su esfuerzo activo y responsabilidad en su proceso. 2. Tiende a colocar la sabidura del mdico por encima de la experiencia del paciente. 3. Es insensible al papel de los factores socioculturales en el surgimiento de la psicopatologa. 4. Carcter doctrinario y casi religioso en la forma de sus instituciones y maneras de proceder.

TERAPIA PSICOANALTICA
El tratamiento analtico puede durar entre 3 a 7 aos, tres sesiones por semana. Actualmente los modelos psicodinmicos mas aplicados en el contexto de la salud pblica y comunitaria son las psicoterapias breves de orientacin psicodinmica. Estas intervenciones enfatizan la seleccin del conflicto a abordar, un rol mas activo del terapeuta, un periodo mas breve de sesiones preestablecidas y la resolucin de determinados conflictos. Estos enfoques suelen recibir el rechazo de los analistas clsicos por no atenerse a los principios estrictos del psicoanlisis . Sus defensores se consideran dentro de la lnea psicoanaltica y defienden la mayor efectividad de sus terapias breves sobre el psicoanlisis clsico.

Perspectivas Psicoanalticas
Perspectiva Psicoanlisis Clsico Principal Terico Sigmund Freud Psiquiatra (Repblica Checa, 1856 Londres, 1939) Carl Jung. Psiquiatra. (Suiza 1875 1961.) Alfred Adler Mdico. (Austria, 1870 Escocia, 1937) nfasis Inconsciente formado por deseos sexuales y agresivos que no son aceptables para la personalidad consciente. Lbido no es primariamente sexual sino una energa psquica ms amplia con dimensiones espirituales nfasis en el desarrollo del YO, consideran los factores individuales que influyen en la personalidad. nfasis en los factores culturales que influyen en la personalidad (en cmo el YO resuelve sus conflictos) Inconsciente como composicin de conceptos primitivos acerca del s mismo y de las relaciones con otras personas. (Madre como primer otro ).

Psicologa analtica

Perspectiva Psicoanaltica social - Psicologa Individual

Perspectiva Erik Erikson Psicoanaltica social Psiclogo. - Desarrollo Psicosocial (Alemania, 1902 1994, EEUU) Perspectiva Psicoanaltica social - Psicoanlisis Interpersonal Karen Horney Psicoanalista. (1885, Alemania 1952, EEUU)