Producto 1

Publicacin personal de las representaciones, conceptos y creencias iniciales sobre el uso de la narrativa para aprender historia

La narrativa la consideraba como una mera descripcin de acontecimientos histricos, como un relato que cuenta muchos detalles de un hecho histrico, no como una construccin problematizadora de la realidad que capta las continuidades y cambios a lo largo de un proceso histrico. Tambin la conceptualizaba como contar una historia sin que el alumno comprendiera lo que est recreando mediante una narrativa comprensiva que presentara un argumento lgico bien formulado y sin que generara sus propias hiptesis ni compartiera por qu lleg a determinadas afirmaciones con sus compaeros y con el maestro.

Producto 2 La Narrativa breve de un personaje o hecho

Tema: Qu celebramos el Da Internacional del Trabajo NARRATIVA DEL 7 DE ENERO

Me contaba mi abuela, que la maana del 7 de enero, amaneci despejado, el cielo de un azul intenso, sin nubes, como siempre all por el cerro del Socho ya se vea el sol, mientras que en Santa Rosa, asomara. Su pap, mi bisabuelo Rufino, se levant como siempre para ir a la fbrica, pero esa maana, todo era distinto, en el ambiente se respiraba un aire de misterio, como que algo iba a el cerro de Necoxtla apenas dejaba que el Sol se

pasar. De pronto todo cobr movimiento, la gente corra, pareca que tena prisa por ir a algn lado, las mujeres que venan del ro con sus cntaros de agua se apresuraron a llegar a sus viviendas y luego de un rato, solo se podan ver hombres ataviados con sus calzones y camisas blancas caminar rumbo a la puerta principal de la fbrica. El abuelo sali, pero antes le dijo algo en secreto a mi

bisabuela Margarita, ella pareci no estar muy de acuerdo en que saliera, es ms, intent detenerlo tomndolo del brazo, pero l con un gesto le asegur que regresara. Despus de un rato se oyeron tiros, mi abuela y su mam se escondieron en la cocina donde hacan tortillas; desde su casa se poda ver la barda de la fbrica, pero solo se oan los gritos no se alcanzaba a ver nada. Empezaron a rezar y a esperar que el abuelo regresara. El tiempo que pas, deca mi abuela que le parecieron das. De repente, empez a oler a humo y salieron a asomarse, el cielo se vea rojo y con mucho humo. Por la ubicacin la bisabuela dijo: Al parecer se quema la tienda de raya, Dios nos ya casi era de ampare La espera continu, sin embargo,

noche cuando el abuelo Rufino regres, vena todo sucio y se le vea asustado; entre sus ropas llevaba un piln de azcar que se lo entreg a su esposa, quin rpidamente lo puso en la olla donde guardaban el agua. Despus ellos empezaron a platicar, pero no se les entenda

bien lo que decan, apagaron el candil y todos se quedaron muy quietos, otra vez a esperar pero qu, mi abuela no entenda nada! De pronto se oyeron pisadas, tocaron la puerta, eran los

soldados, gritaban no se qu, empujaron al abuelo y entraron a la casa a buscar, revolvan cosas, pateaban otras; no encontraron nada, salieron y otra vez todo a oscuras y en silencio, a lo lejos ladraban los perros. Luego de un rato mi abuela supo por sus padres que los soldados estaba disuelto en el agua. buscaban cosas que faltaban en la tienda de raya. El piln de azcar ya

Producto 3 Respuestas a las preguntas Por qu te interes narrar tal personaje, situacin o aspecto del tema investigado? Porque es un hecho que sucedi de manera simultnea en otro lugar de la regin de Orizaba: en Santa Rosa, adems, fue un testimonio oral de un familiar cercano, que narr sus recuerdos y vivencias que tuvo del da 7 de enero DE 1907, adems, porque la historia oral trae la historia al hogar, ya que relaciona el mundo del aula de la clase y el libro de texto con el mundo directo y diario de la comunidad en que vive el alumno y en este sentido se produce una reafirmacin de su identidad frente al grupo o hacia los dems. De qu manera integraste la informacin reunida en tu narracin? Reconstruyendo el hecho histrico, utilizando la imaginacin creativa,

interpretando la informacin, tomando en cuenta los pensamientos, sentimientos, acciones, costumbres, experiencias e intenciones de los personajes, el ambiente en que vivan, las circunstancias en que se encontraban y la problemtica a la que se enfrentaban. Despus de practicar la imaginacin creativa al narrar, qu preguntas nuevas te surgen acerca de la investigacin y sobre qu preguntas de las realizadas en sesiones anteriores comienzas a ver respuestas ms claras?

Una pregunta que me surge de la investigacin del tema es: Por qu los sucesos de Ro Blanco se han conocido en la historia oficial, como la Huelga de Ro Blanco y no como una a rebelin que tuvo lugar en ese lugar que responda a la inconformidad con el decreto de Porfirio Daz y al paro patronal que afect a todos los obreros textiles de la zona.

Qu crees que aportan las dems narraciones de los miembros de tu equipo a la interpretacin del tema que investigan? En el equipo se decidi que slo una compaera redactara la narrativa.