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Fracciones 1

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Unidad 1: Números.

39


IV NÚMEROS FRACCIONARIOS.



4.1 ¿Qué es una fracción?

4.2 Fracciones equivalentes.
Definición.
Reconocimiento.
Obtención.

4.3 Simplificación de fracciones.

4.4 Comparación de fracciones.

4.5 Operaciones con fracciones.
Suma y resta de fracciones.
Producto de fracciones.
Cociente de fracciones.
Operaciones combinadas. Prioridad de operaciones.

Ficha o cuadro resumen. Recuerda.





.

















Aprenderemos a:

Conocer el concepto de fracción.

Comprender, reconocer y obtener fracciones equivalentes.

Simplificar y amplificar fracciones.

Trabajar con las operaciones básicas con fracciones.

Aplicar la prioridad de operaciones con fracciones
Unidad 1: Números. 40
4.1 ¿ QUE ES UNA FRACCIÓN ?

Una fracción se puede entender bajo tres puntos de vista.


1º PUNTO: Como una representación de la unidad, de la cual la dividiremos en varias partes
iguales, de las cuales tomaremos algunas.

Por ejemplo:

XXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXX





La unidad la dividimos en 5 partes, de las cuales tomamos 2. Su representación en
forma de fracción será 2/5.



Por ejemplo:


De 4 partes tomamos 1. 1/4












2º PUNTO: Como un operador. La fracción opera sobre la unidad y lo transforma. De manera que
se multiplica por el numerador y el resultado lo dividimos por el denominador.


de
4
3
40 = 30
4
40 3
=




de
2
3
34 = 51
2
34 3
=











Unidad 1: Números. 41
3º PUNTO: Como una representación de la división o cociente entre dos números.
La fracción se representa mediante la notación:


B
A
A es el numerador de la fracción
B es el denominador de la fracción ( B ) 0 ≠


A B

Por ejemplo:


Fracción Cociente Número
3/4 3 : 4 0,75

1/2 1 : 2 0,5

8/5 8 : 5 1,6

-6/3 -6 : 3 -2



La fracción 3/4 representa el cociente de 3 entre 4, obteniéndose como resultado 0,75.
La fracción 1/2 indica el cociente de 1 entre 2, obteniéndose como resultado 0,5.
La fracción 8/5 será el cociente entre 8 y5, cuyo resultado es el número 1,6.
-6/3, nos lleva a obtener el número 2, al dividir -6 entre 3.





48. Completa el siguiente cuadro:



Fracción Cociente Número
1/5

3 : 8

0,4



25/100
-3,7


16 : 4






Unidad 1: Números. 42
S S S S 49. Calcula:

A: de
12
1
600 B: de
6
5
90 C: de
3
4
450






Las fracciones se pueden clasificar en :














Cuando una fracción impropia, el numerador sea múltiplo del denominador, dicha fracción nos conducirá
a un número entero, y tendremos una fracción aparente.




Ejemplos de fracciones propias:
23
11
,
8
7
,
4
3
,
5
1


Ejemplos de fracciones impropias:
2
10
,
5
7
,
4
23
,
7
8


Ejemplos de fracciones aparentes: 4
3
12
= , 5
2
10
= , 9
5
45
− =







S S S S 50. Entre las siguientes fracciones diferéncialas entre fracciones propias y fracciones impropias. ¿
Existe alguna fracción que sea aparente ? ¿Cuál ?

7
15
,
4
0
,
1
7
,
301
224
,
3
1
,
3
22
,
3
12
,
9
5






• Fracciones propias : son aquellas cuyo numerador es menor que
el denominador.


• Fracciones impropias : son aquellas cuyo numerador es mayor
o igual que el denominador.

Unidad 1: Números. 43
4.2 FRACCIONES EQUIVALENTES.


DEFINICIÓN:

Dos o más fracciones se dicen equivalentes cuando nos conduzcan a un mismo valor numérico.

Por ejemplo:

Fracción Cociente Número
5/2 5 : 2 2,5

10/4 10 : 4 2,5

25/10 25:10 2,5


Como puede observarse en la tabla adjunta las tres fracciones que aparecen nos llevan al mismo
valor numérico que es 2,5; con lo cual las fracciones 5/2, 10/4 y 25/10 se considerarán
equivalentes.







RECONOCIMIENTO:

Para comprobar si dos fracciones son equivalentes, se debe verificar que:













Algunos ejemplos demostrativos serían:


4
10
2
5
= 5 . 4 =10 . 2 luego 5/2 y 10/4 serían fracciones equivalentes.


12
3
4
1
= 1 . 12 = 3 . 4 1/4 será equivalente a 3/12.








d
c
b
a
= a . d = b . c

Unidad 1: Números. 44
S S S S 51. Compara las siguientes fracciones y comenta si existen algunas iguales o equivalentes.

A:
5
4
,
15
12
B:
32
8
,
5
3
,
4
1
C:
1
3
,
5
15
,
7
29


D:
8
6
,
4
3


E:
12
18
,
2
3
F:
3
1
,
21
7








OBTENCIÓN:

Para obtener fracciones equivalentes, acudiremos a la propiedad fundamental de las
fracciones:











Obtengamos fracciones equivalentes por ejemplo a 3/5


15
9
2 30
2 18
30
18
3 . 10
3 . 6
10
6
2 . 5
2 . 3
5
3
=
÷
÷
= = = = =

3/5 6/10 18/30 9/15


Serán todas fracciones equivalentes, pues todas ellas nos conducen al mismo valor numérico: 0,6



Mencionar por último que el número de fracciones equivalentes o iguales que se podrán obtener
a partir de una dada son infinitas.


52. Calcula tres fracciones equivalentes a :

A: =
14
21
B: =
3
2

C: =

5
7
D: =
15
20






Cuando se multiplican o dividen los dos términos de una fracción, por
un mismo número, se obtendrá una fracción equivalente, esto es, la
fracción no variara su valor numérico


Unidad 1: Números. 45
S S S S 53. Comprueba si son equivalentes las siguientes fracciones, justificando la respuesta.

A:
12
9
,
4
3
B:
6
14
,
2
7
C:
2
9
,
6
27
D:
2
12
,
8
48





S S S S 54. Busca una fracción equivalente a 3/10 cuyo numerador sea 6.


S SS S 55. Busca una fracción equivalente a 15/ 2 cuyo denominador sea -6.


S S S S 56. Calcula el valor de x en las siguientes expresiones:

x
A
9
4
3
: =
6
14
3
: =
x
B




4.3 SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES.


La simplificación de fracciones es el proceso por el cual obtenemos la fracción equivalente, cuyos
términos son los menores que podemos encontrar.


Vamos a simplificar algunas fracciones, por ejemplo:


5
6
3 15
3 18
15
18
2 30
2 36
30
36
=
÷
÷
= =
÷
÷
= 5/6 no podemos seguir simplificándola.


4
3
3 12
3 9
12
9
=
÷
÷
= 3/4 no podemos seguir simplificando.


Como observamos, para simplificar una fracción bastará con dividir numerador y denominador por un
mismo número, hasta conseguir una fracción que no se puede simplificar más.
A esta fracción se le denomina fracción irreducible.

S SS S 57. Simplifica las siguientes fracciones, hasta obtener la fracción irreducible.

A:
40
35 −
B:
18
120
C:
22
34
D:
7
3

E:
45
69





Unidad 1: Números. 46
Cuando simplifiquemos una fracción, tendremos en cuenta:
















Ejemplo: Transforma las siguientes fracciones utilizando el m.c.d.



75
30

Divisores de 30 = 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30.

Divisores de 75 = 1, 3, 5, 15, 25, 75.

m.c.d. ( 30, 75 ) = 15



5
2
15 75
15 30
75
30
=
÷
÷
=






54
72

Divisores de 72 = 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 36, 72.

Divisores de 54 = 1, 2, 3, 6, 9, 18, 27, 54.

m.c.d.( 72, 54 ) = 18



3
4
18 54
18 72
54
72
=
÷
÷
=




Algunos ejemplos de fracciones irreducibles son:
7
19
,
11
13
,
5
7
,
3
11
,
5
1
,
2
3 −




1º Para obtener la fracción irreducible, bastará dividir el numerador y el
denominador por su máximo común divisor ( m.c.d. ).


2º Cuando tanto el numerador como el denominador sean primos entre sí, la
fracción no se podrá simplificar, y dicha fracción será irreducible.

Unidad 1: Números. 47
4.4 COMPARACIÓN DE FRACCIONES.

Antes de comparar fracciones ( decir cuales son mayores ), recordar también que una fracción puede ser
negativa, siempre y cuando tengamos:







Lógicamente toda fracción negativa es más pequeña que una fracción positiva.



Cuando el numerador de una fracción es cero, dicha fracción representa al número cero.









Para compara fracciones vamos a distinguir dos situaciones:


1º SITUACIÓN: si las fracciones a comparar poseen igual denominador.

• En este caso las fracciones serán mayores conforme mayor sean los numeradores.


Ejemplo:
4
5
,
4
0
,
4
7
,
4
8
,
4
1
,
4
3 − −
si las ordenamos de forma decreciente, obtendríamos:

4
7
4
5
4
0
4
1
4
3
4
8 −
>

> > > >





2ª SITUACIÓN: si las fracciones a comparar poseen diferente denominador.
• En este caso podemos hacerlo de dos formas:

1ªforma: obteniendo el valor numérico de cada una de las fracciones.

2ªforma: reduciendo las fracciones a común denominador ( m.c.m. ).
lo que haremos será sustituir cada fracción por una equivalente, de manera que todas las
fracciones a comparar tengan el mismo denominador, que será el m.c.m. de los
denominadores, y como numeradores se obtendrá el resultado de dividir el nuevo
denominador entre el antiguo multiplicando por el numerador.





b
a
b
a
b
a
− =

=


0
0 0
=

=
b b


Unidad 1: Números. 48
Ejemplo: Ordenamos las siguientes fracciones en orden creciente.


3
2
,
2
0
,
4
6
,
4
1
,
5
6 −


1º forma: Obteniendo el valor numérico de cada una de las fracciones

6/5 = 6 : 5 = 1,2
1/4 = 1 : 4 = 0,25
-6/4 = -6 : 4 = -1,5
0/2 = 0 : 2 = 0
2/3 = 2 : 3 = 0,66


tendríamos la siguiente ordenación:
5 , 1 0 25 , 0 66 , 0 2 , 1
4
6
2
0
4
1
3
2
5
6
− > > > >

> > > >



2ºforma: reduciendo las fracciones a un común denominador.

Calculemos el m.c.m. de los denominadores 2 = 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18...
4 = 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32...
3 = 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27..
5 = 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40...
m.c.m.(2, 3, 4, 5, )= 60


60
40
,
60
90
,
60
0
,
60
15
,
60
72
3
2
,
4
6
,
2
0
,
4
1
,
5
6




Donde ya podríamos ordenar las fracciones atendiendo al criterio de que tienen igual denominador.


4
6
2
0
4
1
3
2
5
6
60
90
60
0
60
15
60
40
60
72

> > > >

> > > >
que referido a fracciones iniciales

S SS S 58. Compara las siguientes fracciones, ordenándolas de menor a mayor.
3
2
,
3
1
,
3
6
,
3
5
,
3
4
,
3
7 − −

S SS S 59. Compara las siguientes fracciones, transformándolas en números decimales:
5
1
,
3
5
,
6
6
,
5
3
,
10
7


60. Reduce a común denominador las fracciones del ejercicio anterior y ordénalas en orden
creciente.

Unidad 1: Números. 49
4.5 OPERACIONES CON FRACCIONES.

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES.

Distinguiremos dos posibles situaciones:

1ºCASO: Cuando las fracciones que se suman y/o restan poseen igual
denominador:

En este caso dejaremos el mismo denominador sumando y/o restando los numeradores.

Por ejemplo:


5
3
5
6 2 7
5
6
5
2
5
7
4
1
4
7 9 3
4
7
4
9
4
3
=
− +
= − +
=
+ −
= + −




2º CASO: Cuando las fracciones que se suman y/o se restan poseen diferente
denominador:

En este caso deberemos reducirlos a común denominador, y cuando tengan igual denominador,
actuaremos como en el primer caso.

Veamos algunos ejemplos:


6
1
12
2
12
8 9 3
12
8
12
9
12
3
3
2
12
9
4
1
10
11
10
5 6
10
5
10
6
2
1
5
3
= =
+ −
= + − = + −
=
+
= + = +



Puede ocurrir que cuando sumemos y/o restemos fracciones aparezcan números enteros; en este caso el
denominador de estos números enteros será la unidad. Así actuaremos, según los ejemplos:


15
73
15
5
15
75
15
3
3
1
1
5
5
1
3
1
5
5
1
5
17
5
2
5
15
5
2
1
3
5
2
3
= − + = − + = − +
= + = + = +


S SS S 61. Resuelve las operaciones:

A: = + − − +
4
2
4
7
4
9
4
1
4
3


B: = − +
10
3
2
1
5
3

Unidad 1: Números. 50
C: = + − +
5
6
5
1
4
3
2


D: = |
¹
|

\
|
+ + − + |
¹
|

\
|

4
3
6
5
1
3
4
1

E: = − + −
6
5
2
7
3
1
4
6


F: = + − + |
¹
|

\
|
− +

3
1
8
3
4
5
4
2
3
5


G: = +

+ + − + 4
3
3
3
2
7
3
1
7
4


H: = −

+ − |
¹
|

\
|
− + −
3
7
8
3
5
5
1
2
3
1
4




PRODUCTO DE FRACCIONES.

Cuando se multiplican dos fracciones, como resultado se obtiene otra nueva fracción, que tendrá
como numerador el producto de los numeradores y como denominador el producto de los
denominadores.







Luego según hemos mencionado, resolvamos los ejemplos siguientes:

15
14
30
28
2 5 3
7 4 1
2
7
5
4
3
1
6
7
2 3
1 7
2
1
3
7
= =
⋅ ⋅
⋅ ⋅
= • •
=


= •



Cuando al multiplicar dos fracciones, intervienen números enteros, el denominador del número será
la unidad.

2
15
2 1
3 5
2
3
1
5
2
3
5
5
12
5 1
4 3
5
4
1
3
5
4
3

=

⋅ −
= •

= ⋅ −
=


= • = ⋅




d b
c a
d
c
b
a
.
.
= •

Unidad 1: Números. 51
S SS S 62. Resuelve:

A: = • •
2
1
3
4
5
3

B: = •

2
5
7
4

C: = ⋅
3
7
8
D: = ⋅
|
¹
|

\
| −

7
3
2
3
7


Dos fracciones se llaman inversas, cuando al realizar su producto se obtiene la unidad.






Por ejemplo:
2/7 su fracción inversa 7/2
6/4 su fracción inversa 4/6


S SS S 63. De los 30000 votantes a unas elecciones 1/5 so votantes del partido verde ¿ Cuantos votantes
tiene ese partido? De ellos 3/4 tienen menos de 25 años ¿ Qué cantidad representan ?






COCIENTE DE FRACCIONES.

Para dividir dos fracciones, lo que hacemos es multiplicar el dividendo entre el inverso del divisor, o lo
que es lo mismo, multiplico el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda para
obtener el numerador, y para obtener el denominador multiplicaremos el denominador de la primera
fracción por el numerador de la segunda ( términos cruzados ).















1
.
.
= = •
a b
b a
a
b
b
a


c b
d a
c
d
b
a
d
c
b
a


= • = ÷

Unidad 1: Números. 52

Ejemplo:
4
15
1 4
5 3
1
5
4
3
5
1
4
3
=


= • = ÷

6
5
3 2
5 1
5
2
3
1

=
⋅ −

= |
¹
|

\
| −
÷

5
21
1 5
3 7
3
5
1
7
3
5
7 =


= ÷ = ÷


S SS S 64. Realiza las siguientes divisiones:

A: = ÷
8
5
3
4

B: = ÷

4
7
6
5

C: = ÷ 6
8
7

D: = ÷ ÷
− 3
1
6
4
10
3

E: = ÷ −
8
3
5



OPERACIONES COMBINADAS ( PRIORIDAD DE OPERACIONES ).

Ya vimos en el apartado de números enteros, como podían aparecer combinadas o mezcladas las
operaciones de suma, resta, producto y cociente.
El criterio para resolver estos casos, era primero realizar productos y cocientes, y por último sumas y
restas. Este mismo criterio lo seguiremos aplicando con los números fraccionarios.
Este orden de prioridad tan solo se verá alterado en el caso que apareciesen paréntesis o corchetes, en
cuyo caso, se comenzará por los paréntesis más interiores; y en el caso que también aparezcan mezcladas
las operaciones aplicaremos la prioridad ya mencionada.


En definitiva en el trabajo con fracciones, el orden de prioridad o de realización de las operaciones será
el mismo que el ya estudiado en los números enteros.















ORDEN DE PRIORIDAD


1º Paréntesis y corchetes.

2º Productos y cocientes.

3º Sumas y restas.
Unidad 1: Números. 53

Veamos algunos ejemplos:

12
31
12
36 2 3
12
36
12
2
12
3
2
6
6
1
4
1
2
6
12
2
4
1
2
6
4
1
3
2
4
1 −
=
− +
= − + = − + = − + = − • +



60
77
60
113 36
60
113
5
3
5
1
12
25
5
3
5
1
12
1
2
5
3
5
1
3
4
1
2
5
3 −
=

= − =

− − =


|
¹
|

\
|
+ − =


|
¹
|

\
|
÷ + −




65. Calcula el resultado de las siguientes operaciones:

A: = + ÷
3
1
4
6
3


B: • −
5
6
5
6
2
1
=

C: = − ÷ +
6
1
3
8
8
7
4
1



D: = |
¹
|

\
|
• + − ÷ 9
6
1
6
3
2
5
1



E: = +

• −
2
9
4
6
3
1
3
2



F: = |
¹
|

\
|
÷ − • |
¹
|

\
|
+ ÷
3
7
3 3
4
1
5
6
2
4
1



G: = − +


|
¹
|

\
|
• + −
5
7
5
7
6 5
4
1
3
4












Unidad 1: Números. 54



FICHA O CUADRO RESUMEN. RECUERDA.


• Una fracción puede ser una representación de la unidad, que puede actuar sobre un número
como un operador, y que además nos representa un cociente o razón entre dos números.

• Fracciones equivalentes son aquellas que nos llevan aun mismo valor numérico. De forma
que para obtener una fracción equivalente a una dada, bastará con multiplicar o dividir
numerador y denominador por un mismo número. Siendo a/b equivalente c/d cuando se
verifique a . d = b . c

• Simplificar fracciones consiste en buscar fracciones equivalentes a la fracción inicial de
forma que sus términos sean los menores posibles. Aquella fracción que no se pueda
simplificar más será la llamada fracción irreducible.

• Para poder sumar o restar fracciones es necesario que las fracciones posean el mismo
denominador. Si no poseen el mismo denominador, habrá que buscar fracciones
equivalentes a las dadas que si posean el mismo denominador (esto se conseguirá
calculando el m.c.m. de los denominadores de las fracciones con las cuales se opera ).

• Para multiplicar dos fracciones utilizaremos la siguiente regla:

d b
c a
d
c
b
a


= •


• Si dividimos dos fracciones usaremos el siguiente criterio:

c b
d a
d
c
b
a


= ÷


• En el caso que aparezcan combinadas las operaciones básicas, seguiremos el criterio de la
prioridad de operaciones, que nos facilita operar con ellas según la secuencia:

1º Paréntesis y corchetes.

2º Productos y cocientes.

3º Sumas y restas.

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