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PROYECTO DE TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL

PROYECTO DE TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL

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PROYECTO DE TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL (PTI) IDENTIFICACION DEL PROYECTO Descriptor: 8 a) Título del proyecto: Establecimiento de un plan de participación de la comunidad

educativa que especifique las responsabilidades, ámbitos de cooperación y participación en el control de la gestión de los diferentes actores . b) Ubicación del proyecto. El presente proyecto se desarrollará en la Parroquia Tarqui de la Ciudad de Manta, Provincia de Manabí c) Duración del proyecto y descriptor que corresponde. 3 Años 1. Datos de la organización Promotora. a) Razón social: Colegio Técnico Tarqui b) Dirección: Barrió El Porvenir, Av. 115 de la parroquia Tarqui del cantón Manta de la Provincia de Manabí, República del Ecuador c) Teléfono.

052922826 d) Equipo técnico responsable.

*Magister Daniel Álava *Lic. Yomaira López e) Representante Legal.

*Dr. Elvis Ávila Poveda. f) Fecha de Creación de la Institución.

El 1 de mayo de 1976, con Acuerdo Ministerial # 488 y publicado en el Registro Oficial Nº 129 de 1976, el Consejo Supremo de Gobierno decreta la creación del Colegio Técnico Tarqui

c) Objetivo específico. permitirá que ésta se constituya el elemento de control privilegiado de la gestión y por tanto. * Definir prioridades de la localización y determinación de oferta diferenciada de formación continua de acuerdo con las necesidades sociales y productivas del entorno. * Socializar el proyecto a través de seminarios talleres con los involucrados. en la mejor garantía para desarrollar la autonomía organizativa y pedagógica y para que los proyectos educativos sean el producto del acuerdo entre las personas que componen la comunidad y no la imposición de unas pocas sobre otras.. De esta manera. A través de su consolidación . 3. tanto para los alumnos como la sociedad en general. Objetivos del proyecto.Importancia y Justificación.2. establece de forma consensuada. productivas y sociales de las empresas y/o instituciones. alumnos) a fin de consolidar las relaciones de cooperación y comprometer a los integrantes de la comunidad educativa en un Proyecto Educativo común. a) Objetivo General El Colegio Técnico Tarqui. El Plan de Participación de la Comunidad Educativa pretende el crecimiento de la vinculación entre la institución educativa y los diferentes actores (docentes. ámbitos de cooperación y participación en el control de la gestión de los diferentes actores. padres. la participación favorecerá la implicación real en las actividades que desarrolle la institución y por otro lado. Además debe de representar un ejemplo cívico y un modelo facilitador de la educación en valores democráticos. un plan de Participación de la comunidad educativa que especifique las responsabilidades. * Investigar si el plan de participación de la comunidad educativa es determinante en el plan de oferta formativa de acuerdo con las necesidades sociales y productivas del entorno * Evaluar el plan de participación de la comunidad educativa y su funcionamiento en las acciones formativas.

cobran sentido y significado práctico. la asignación de responsabilidades en el mantenimiento de los activos del centro (infraestructura y equipamiento) y en la búsqueda de recursos. los tiempos de encuentro y las formas de negociación de la vida institucional.. * Finalidad del Proyecto * Los equipos de trabajo deberán apoyar y reforzar con su participación la implantación del Plan de Transformación Institucionales su conjunto. * Ampliar el concepto y las posibilidades que representa la participación social y la tarea cooperativa entre familias. el respeto hacia la diferencia cultural y social. donde elementos como la tolerancia a la diferencia de opiniones. coherente con la demanda social y la actividad económico/productiva del entorno. * Incremento de la inserción laboral de los alumnos egresados. etc. las formas de participación en el control de la gestión (financiero y pedagógico).Descripción del Proyecto.se podrá fomentar el aprendizaje en valores. * Mejora el prestigio del centro. c) Componentes del Proyecto Componente 1 Formulación del Problema . 4. profesorado y alumnado. a) Estrategia del proyecto. b) Propósito del Proyecto * Oferta de cualificaciones del Centro. El entorno reconoce su función social y de mejora técnica. En el Plan se deberán contemplar los ámbitos de cooperación en actividades y proyectos que vaya a desarrollar el Colegio Tarqui . (PTI) * Sensibilizar y despertar la necesidad de entender la educación como una tarea de colaboración entre todos los colectivos que integran la Comunidad de cada Centro.

Yomaira López*Autoridades. 15 y 22 | | *Magister Daniel Álava* Lic. a) Asignación de responsables y tiempos ACTIVIDADES | RESPONSABLES | FECHA INICIO | FECHA FINAL. | * Participación Activa de la Institución | *Magister Daniel Álava* Lic. | 08/06/11 | 22/06/11 | | 3 sesiones de trabajo08. DioselinaPlúa*Autoridades*docentes*Padres de Familia | 10/10/11 * Implementación de correctivos | 08/12/11 | | 12/10/11 | | *Magister Daniel Álava*Lic. * Complexión del observatorio y elaboración del diagnóstico de necesidades de capacitación * Elaboración del plan de oferta de capacitación de los colegios de bachillerato tècnico. Yomaira López | 04/05/11 | * Socialización del PTI a padres de Familia y a la comunidad Yomaira López*Autoridades.. | 05/07/11 | 26/07/11 | * Evaluación de proyecto | *Magister Daniel Álava*Lic. * Diagnóstico de necesidades sociales y productivas de capacitación y elaboración del plan de oferta formativa. Componente 2 Implementación del Plan de Acción Tutorial Se pretende la realización de un conjunto de acciones formativas orientadas a la integración socio laboral de jóvenes desempleados y colectivos con dificultades de inserción laboral y a la actualización profesional de los trabajadores en activo.La institución no genera ninguna oferta diferenciada de formación ocupacional.Plan de acción. | | 04/05/11 * Reunión con integrantes de grupos | *Magister Daniel Álava*Lic. Yomaira López | 07/11/11 . 5.

trimestres. La evaluación será de manera continua. a fin de conseguir información necesaria que nos permitirá mejorar el aprovechamiento de todo el personal estudiantil de nuestra institución. con pruebas objetivas. grupales e individuales . debido a que los conocimientos se van incrementando a pasos agigantados y la necesidad de actualizarse aumenta en cada uno de los docentes de la institución. Evaluación del Proyecto. La evaluación del Proyecto dará inicio con la aplicación técnica de observación a todo el personal docente involucrado. Es aconsejable que la institución educativa aplique un método unificado de evaluación de aprendizaje basado en los lineamientos dados por el RETEC. se promoverá la asistencia a los grupos de trabajos y a talleres de temas relacionados a mejorar el rendimiento de los discentes.6. mensuales. y de esta forma alcanzar los objetivos propuestos en el proyecto * Tipos de Evaluación * Monitoreo y Seguimiento * Evaluación Social * Análisis del Impacto Ambiental * Estrategia de Sostenibilidad Para que este Proyecto extienda sus beneficios no solo en el personal docente sino también a los estudiantes.

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