Datos del usuario 27/05/2011

sancarotb@gmail.com
Carolina
Timana
universidad

Documento analizado PPA-I.E Olaya.doc

Documento / Dirección de Internet seleccionada

http://pilitacp.wordpress.com/2008/11/30/ensayo-subete-al-bus-de-las-%E2%80%9Ctic%E2%80% 1/5

Resumen de texto coincidente en el documento 07FA7AE478983C849E5977A485B37DEA

9.9 %
esta iniciativa convierte en prioridad la incorporacion de tic y por ende un maestro que pretenda ejercer la profesion

Software desarrollado por CSS Iberica, S.L http://www.cssiberica.com para el CitiLab, incluye tecnologías de busqueda de bing.com y de servicios Java en servidor, iText, POI, iReport, MySql. Copyright 2011 CitiLab.
docente deberia estar calificado para ello
el uso de las tic representa una variacion notable en la sociedad colombiana y por ende debe llevar a un cambio en la
educacion
en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos
deben abrirse a esta nueva forma de orientar en el proceso ensenanzaaprendizaje
su quehacer pedagogico
intercambiar experiencias y construir conocimiento de manera mas efectiva
si se piensa en los planteamientos del medico y pedagogo belga ovide decroly
centrar los temas de estudio de acuerdo con los intereses de los ninos
las tic se convierten en una herramienta ideal para lograr aprendizajes significativos
ya que para un nino las tic son mas llamativas y centran de hecho su interes
esto puede servir como pretexto
para que a traves de las tic se puedan ensenar tematicas que de pronto no captan el suficiente interes en los ninos
analizar y crear sus propios conceptos
es decir pasar de una sociedad de la informacion a una sociedad del conocimiento
la ley general de educacion en colombia ley 115 de 1994 reza la educacion es un proceso de formacion permanente
cultural y social que se fundamenta en una concepcion integral de la persona humana
de sus derechos y de sus deberes
esta definicion de educacion planteada por ley es inviolable y el sector educativo debe en todo momento
buscar el surgimiento de personas integras
las cosas han cambiado
los medios de comunicacion
la publicidad y la internet
han ocasionado la creacion de antivalores en nuestra infancia y juventud
estos medios tambien brindan oportunidades educativas en la formacion de personas integras
solo se requiere formar de una manera tal
pero para lograr esto el docente debe estar preparado
ya que sus alumnos pueden perfectamente aventajarlo en el manejo de las tic
se observa dentro de las iniciativas del ministerio de educacion nacional men
el propiciar el uso pedagogico y en general a la vida cotidiana de la comunidad educativa del pais
esta iniciativa convierte en prioridad la incorporacion de tic y por ende un maestro que pretenda ejercer la profesion
docente deberia estar calificado para ello
la ley general de educacion en colombia ley 115 de 1994
ley general de educacion en colombia ley 115 de 1994

Copionic es una herramienta de uso gratuito proporcionada por Citilab-Cornellà. Se trata de un software de uso general concebido para la comparación de documentos en línea. El análisis que proporciona
la herramienta es cuantitativo y no cualitativo, por lo que los resultados no deben ser vinculantes, sino orientativos. El resultado mostrado se basa en un resumen de coincidencias con las direcciones
seleccionadas con mayor número de coincidencias.
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http://pilitacp.wordpress.com/ 2/5

Resumen de texto coincidente en el documento 07FA7AE478983C849E5977A485B37DEA

9.9 %
esta iniciativa convierte en prioridad la incorporacion de tic y por ende un maestro que pretenda ejercer la profesion

Software desarrollado por CSS Iberica, S.L http://www.cssiberica.com para el CitiLab, incluye tecnologías de busqueda de bing.com y de servicios Java en servidor, iText, POI, iReport, MySql. Copyright 2011 CitiLab.
docente deberia estar calificado para ello
el uso de las tic representa una variacion notable en la sociedad colombiana y por ende debe llevar a un cambio en la
educacion
en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos
deben abrirse a esta nueva forma de orientar en el proceso ensenanzaaprendizaje
su quehacer pedagogico
intercambiar experiencias y construir conocimiento de manera mas efectiva
si se piensa en los planteamientos del medico y pedagogo belga ovide decroly
centrar los temas de estudio de acuerdo con los intereses de los ninos
las tic se convierten en una herramienta ideal para lograr aprendizajes significativos
ya que para un nino las tic son mas llamativas y centran de hecho su interes
esto puede servir como pretexto
para que a traves de las tic se puedan ensenar tematicas que de pronto no captan el suficiente interes en los ninos
analizar y crear sus propios conceptos
es decir pasar de una sociedad de la informacion a una sociedad del conocimiento
la ley general de educacion en colombia ley 115 de 1994 reza la educacion es un proceso de formacion permanente
cultural y social que se fundamenta en una concepcion integral de la persona humana
de sus derechos y de sus deberes
esta definicion de educacion planteada por ley es inviolable y el sector educativo debe en todo momento
buscar el surgimiento de personas integras
las cosas han cambiado
los medios de comunicacion
la publicidad y la internet
han ocasionado la creacion de antivalores en nuestra infancia y juventud
estos medios tambien brindan oportunidades educativas en la formacion de personas integras
solo se requiere formar de una manera tal
pero para lograr esto el docente debe estar preparado
ya que sus alumnos pueden perfectamente aventajarlo en el manejo de las tic
se observa dentro de las iniciativas del ministerio de educacion nacional men
el propiciar el uso pedagogico y en general a la vida cotidiana de la comunidad educativa del pais
esta iniciativa convierte en prioridad la incorporacion de tic y por ende un maestro que pretenda ejercer la profesion
docente deberia estar calificado para ello
la ley general de educacion en colombia ley 115 de 1994
ley general de educacion en colombia ley 115 de 1994

Copionic es una herramienta de uso gratuito proporcionada por Citilab-Cornellà. Se trata de un software de uso general concebido para la comparación de documentos en línea. El análisis que proporciona
la herramienta es cuantitativo y no cualitativo, por lo que los resultados no deben ser vinculantes, sino orientativos. El resultado mostrado se basa en un resumen de coincidencias con las direcciones
seleccionadas con mayor número de coincidencias.
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5.7 %
facilitando el desarrollo de capacidades de investigacion y analisis

Software desarrollado por CSS Iberica, S.L http://www.cssiberica.com para el CitiLab, incluye tecnologías de busqueda de bing.com y de servicios Java en servidor, iText, POI, iReport, MySql. Copyright 2011 CitiLab.
las tecnologias de la informacion y de la comunicacion pueden ofrecer valiosas herramientas para encarar un enfoque
interdisciplinario de las ciencias sociales
aportes de las tics a la ensenanza de las ciencias sociales
facilitan la realizacion de indagaciones
favorecen el desarrollo de habilidades de investigacion busqueda
seleccion y organizacion de la informacion
promueven el desarrollo de habilidades de analisis interpretacion y sintesis de la informacion
favorecen el desarrollo de habilidades comunicativas exposicion de ideas
la utilizacion de herramientas como el google earth o google maps permite un acercamiento interactivo y constituye un
salto cualitativo en relacion al uso de mapas tradicionales
estos programas combinan el mapa tradicional con imagenes satelitales y bases de datos muy completas que nos
permiten visitar en pocos segundos
cualquier punto del planeta
estas nuevas propuestas metodologicas promueven el uso de internet como fuente de informacion
pero desde un acercamiento que favorece el desarrollo de la capacidad de analisis
no se trata de copiar y pegar informacion
sino de hacer algo con ella interpretarla
llegar a conclusiones fundamentadas
comunicar los resultados de una investigacion
ensenar y aprender ciencias sociales es un proceso complejo

Copionic es una herramienta de uso gratuito proporcionada por Citilab-Cornellà. Se trata de un software de uso general concebido para la comparación de documentos en línea. El análisis que proporciona
la herramienta es cuantitativo y no cualitativo, por lo que los resultados no deben ser vinculantes, sino orientativos. El resultado mostrado se basa en un resumen de coincidencias con las direcciones
seleccionadas con mayor número de coincidencias.
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3.5 %
internet como mapas digitales

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las tic son particularmente valiosas para enriquecer ambientes de aprendizaje en las ciencias sociales
han transformado la forma en que estas se ensenan actualmente
las tic tambien facilitan la realizacion de indagaciones en temas propios de las ciencias sociales y crean un espacio para
desarrollar en los estudiantes habilidades de investigacion busqueda
seleccion y organizacion de informacion habilidades de analisis interpretacion y sintesis de informacion y habilidades
comunicativas exposicion coherente y fundamentada de ideas
sentimientos y experiencias
el software de productividad como el procesador de texto
la hoja de calculo y el presentador multimedia apoyan la elaboracion de ensayos
la realizacion de proyectos y la produccion de publicaciones boletines
facilitan la realizacion de indagaciones

Copionic es una herramienta de uso gratuito proporcionada por Citilab-Cornellà. Se trata de un software de uso general concebido para la comparación de documentos en línea. El análisis que proporciona
la herramienta es cuantitativo y no cualitativo, por lo que los resultados no deben ser vinculantes, sino orientativos. El resultado mostrado se basa en un resumen de coincidencias con las direcciones
seleccionadas con mayor número de coincidencias.
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0.7 %
las tic son particularmente valiosas para enriquecer ambientes de aprendizaje en las ciencias sociales

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han transformado la forma en que estas se ensenan actualmente

Copionic es una herramienta de uso gratuito proporcionada por Citilab-Cornellà. Se trata de un software de uso general concebido para la comparación de documentos en línea. El análisis que proporciona
la herramienta es cuantitativo y no cualitativo, por lo que los resultados no deben ser vinculantes, sino orientativos. El resultado mostrado se basa en un resumen de coincidencias con las direcciones
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