1 Explica la poesía de Luis de Góngora.

2 Lee el siguiente texto.

De este modo señalo, en primer lugar, como inclinación general de la humanidad entera, un perpetuo e incesante
afán de poder, que solamente cesa con la muerte.
THOMAS HOBBES: Leviatán

¿Qué visión ofrece Hobbes del género humano? Di qué características específicamente barrocas identificas
en el texto.

3 Durante el siglo XVII convivieron dos tendencias poéticas. Explícalas citando a sus autores más
representativos.

4 Lee el siguiente texto.

Todo se vende este día,

todo el dinero lo iguala:
la Corte vende su gala,
la guerra su valentía,
hasta la sabiduría
vende la Universidad.
¡Verdad!
Dineros son calidad
¡Verdad!
Más ama quien más suspira
¡Mentira!
GóNGORA

¿A qué se refiere Góngora cuando dice que el dinero todo lo iguala? Relaciona el contenido del poema con
el momento en que vivió su autor.

5 Enumera los temas más relevantes de la obra poética de Quevedo y relaciónalos con el momento cultural e
histórico que le tocó vivir.

6 El goce de la naturaleza y de la vida habían sido valores básicos en el Renacimiento. ¿Cómo se vivirán
estos valores en el Barroco?

1
7 Lee la siguiente descripción del cíclope Polifemo.

Un monte era de miembros eminente

este (que de Neptuno hijo fiero,
de un ojo ilustra el orbe de su frente,
émulo casi del mayor lucero).
GóNGORA: Fábula de Polifemo y Galatea

¿Qué dos figuras retóricas características del autor aparecen en el fragmento?

8 Lee el siguiente soneto de Góngora.

Mientras por competir con tu cabello

oro bruñido el sol relumbra en vano,
mientras con menosprecio en medio el llano
mira tu blanca frente el lilio1 bello,
mientras a cada labio, por cogello,
siguen más ojos que al clavel temprano,
y mientras triunfa con desdén lozano
del2 luciente cristal tu gentil cuello,
goza cuello, cabello, labio y frente,
antes que lo que fue en tu edad dorada
oro, lilio, clavel, cristal luciente,
no solo en plata o víola3 troncada
se vuelva, mas tú y ello juntamente
en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.
1
lilio: lirio.
2
del: sobre el.
3
víola:violeta.

¿Qué tema se trata en este poema de Góngora? Relaciónalo con la dualidad interna en que se divide el
hombre barroco.

9 Realiza una exposición sobre los temas de la poesía barroca.

10 Dentro de la lógica renacentista, el ser humano se situaba en el centro del universo. Los cambios políticos,
económicos y filosóficos que tienen lugar durante el siglo XVI conducen a una crisis. ¿Cómo afecta este
cambio en la concepción que el hombre va a tener de sí mismo durante el Barroco?

2
11 El paso del tiempo y la llegada de la muerte se viven de formas muy distintas en el Renacimiento y en el
Barroco. Explícalo.

12 Lee el siguiente texto.

Ninfa de Doris hija, la más bella,

adora, que vio el reino de la espuma;
Galatea es su nombre, y dulce en ella
el terno Venus de sus Gracias suma.
Son una y otra luminosa estrella
lucientes ojos de su blanca pluma.
Si roca de cristal no es de Neptuno,
pavón de Venus es, cisne de Juno.
GóNGORA: Fábula de Polifemo y Galatea

¿A qué personajes mitológicos hace alusión Góngora en la estrofa anterior? Explica qué relación
guardan con la obra de Góngora.

13 A pesar de ser un hombre del Barroco, Góngora recibió una fuerte la formación humanista. ¿En qué rasgos
de su obra se puede apreciar esta formación?

14 Asocia cada tipo de poesía cultivada por Quevedo con una de las siguientes características.

• Poesía metafísica
• Poesía amorosa
• Poesía sobre el tema de España
• Poesía satírico-burlesca

• Preocupación ante el desmoronamiento de España.

• Angustia ant e el paso del tiempo.
• Crítica de costumbres y profesiones de la época.
• Se le considera “el más alto poeta del amor”.

3
15 Lee el siguiente texto.

Traten otros del gobierno

del mundo y sus monarquías,
mientras gobiernan mis días
mantequillas y pan tierno,
y las mañanas de invierno
naranjada y agua ardiente,
y ríase la gente.
GóNGORA: Ándeme yo caliente y ríase la gente

En la poesía de Góngora se aprecian dos vertientes, ¿a cuál de ellas pertenece este poema? Justifica tu
respuesta.

16 La poesía de Francisco de Quevedo es muy variada en temas y tonos. Explícalos.

17 Quevedo es la máxima expresión de una tendencia del Barroco, ¿podrías decir cuál es y cuáles son sus
características?

18 Puede parecer contradictorio que en una época de crisis, la literatura española viva un “Siglo de Oro” tanto
por la variedad como por la calidad de las obras. ¿A qué crees que se debe la renovación de las formas
empleadas en el Barroco?

19 Aparte de las Soledades y de La Fábula de Polifemo y Galatea, ¿qué otras composiciones poéticas escribió
Góngora? Explica sus características y sus temas.

4
20 Lee el siguiente fragmento de un poema de Quevedo en el describe a una dama que bosteza y se lleva la
mano a la boca.

A UN BOSTEZO DE FLORIS
Bostezó Floris, y su mano, hermosa,
cortésmente tirana y religiosa,
tres cruces de sus dedos celestiales
engastó en perlas y cerró en corales,
crucificando en labios carmesíes,
o en puertas de rubíes
sus dedos de jazmín y casta rosa.

a) Di a qué partes de la cara de Floris hacen referencia las metáforas: perlas,

corales y puertas de rubíes.
b) Comenta brevemente si en el poema anterior predominan las imágenes visuales o los conceptos.

21 Lee el siguiente texto.

Mundo:
¡Corta fue la comedia! Pero ¿cuándo
no lo fue la comedia desta vida,
y más para el que está considerando
que toda es una entrada, una salida?
Ya todos al teatro van dejando,
a su primer materia reducida
la forma que tuvieron y gozaron.
Polvo salgan de mí, pues polvo entraron.
CALDERóN DE LA BARCA: El gran teatro del mundo

La idea de la “teatralización del mundo” es característica del Barroco. ¿En qué consiste? ¿Qué idea propia
del Barroco refleja?

22 Agrupa los siguientes términos según correspondan al Renacimiento o al Barroco.

• confianza • angustia ante la muerte

• antropocentrismo • contrastes
• desengaño • sencillez
• orden • búsqueda de placeres
• religiosidad • desequilibrio
• serenidad • elaboración

23 Conceptismo y culteranismo son las dos escuelas poéticas más importantes del Barroco español. Señala
sus diferencias fundamentales.

5
24 Lee el siguiente fragmento de un poema de Quevedo.

A UNA MUJER FLACA

No os espantéis, señora Notomía1,
que me atreva este día,
con exprimida voz convaleciente,
a cantar vuestras partes a la gente:
que de hombres es en casos importantes
el caer en flaquezas semejantes.
1
notomía: esqueleto.

Señala el tema del texto. ¿Hay algún juego conceptista?

25 Señala si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. Justifica tu respuesta.

a) El hombre del Barroco se caracteriza por su optimismo y su equilibrio espiritual.
b) El tema del tiempo es una verdadera obsesión durante el siglo XVII.
c) El arte del Barroco es equilibrado y de líneas serenas.

26 Lee el siguiente soneto de Quevedo.

REPRESÉNTASE LA BREVEDAD DE LO QUE SE VIVE,

Y CUÁN NADA PARECE LO QUE SE VIVIÓ
¡Ah de la vida!... ¿Nadie me responde?
¡Aquí de los antaños que he vivido!
La Fortuna mis tiempos ha mordido;
las Horas mi locura las esconde.
¡Que sin poder saber cómo ni adónde
la Salud y la Edad se hayan huido!
Falta la vida, asiste lo vivido,
y no hay calamidad que no me ronde.
Ayer se fue; Mañana no ha llegado;
Hoy se está yendo sin parar un punto:
soy un fue, y un será, y un es cansado.
En el Hoy y Mañana y Ayer, junto
pañales y mortaja, y he quedado
presentes sucesiones de difunto.

Señala los temas barrocos que encuentres en el texto.

6
27 Con frecuencia, Quevedo, huyendo de las complicaciones de la corte, se retiraba a un pueblo manchego,
La Torre de Juan Abad, para descansar y escribir su obra. El siguiente poema se sitúa en este contexto y
está dedicado a don José González de Salas.

Retirado en la paz de estos desiertos,

con pocos, pero doctos libros juntos,
vivo en conversación con los difuntos
y escucho con mis ojos a los muertos.
Si no siempre entendidos, siempre abiertos,
o enmiendan, o fecundan mis asuntos;
y en músicos callados contrapuntos
al sueño de la vida hablan despiertos.
Las grandes almas que la muerte ausenta,
de injurias de los años vengadora,
libra, ¡oh gran don Josef!, docta la imprenta.
En fuga irrevocable huye la hora;
pero aquella el mejor cálculo cuenta
que en la lección y estudios nos mejora.

a) Señala los temas que aparecen en el poema.

b) Explica, proponiendo ejemplos del texto, con qué tendencia barroca se identifica la obra de Quevedo.

28 ¿Qué estrofas se emplearon en la lírica barroca?

29 Lee el siguiente fragmento de una larga epístola en verso que Quevedo dedica a su amigo José González
de Salas.

EPÍSTOLA SATÍRICA Y CENSORIA CONTRA

LAS COSTUMBRES PRESENTES DE LOS CASTELLANOS
No he de callar, por más que con el dedo,
ya tocando la boca o ya la frente,
silencio avises o amenaces miedo.
¿No ha de haber un espíritu valiente?
¿Siempre se ha de sentir lo que se dice?
¿Nunca se ha de decir lo que se siente?

Hay en el poema un claro juego conceptista que caracteriza el estilo de Quevedo. Identifícalo.

30 Explica brevemente las características de Polifemo, el protagonista de La Fábula de Polifemo y Galatea.

¿Quién es el autor de este gran poema?
¿En qué rasgos se aprecia el carácter Barroco de la obra?

31 Los personajes de las obras de teatro de Lope de Vega.

7
32 El siguiente texto es un fragmento de Fuenteovejuna, de Lope de Vega. En ella, el pueblo mata al
Comendador, ante los abusos que cometía. Los reyes católicos imparten justicia

ISABEL: ¿Los agresores son estos? y con título de tal

ALCALDE: Fuente Ovejuna, señora,
que humildes llegan agora
para serviros dispuestos.
La sobrada tiranía
y el insufrible rigor
del muerto Comendador,
que mis insultos hac ía,
fue el autor de tanto daño.
Las haciendas nos robaba
y las doncellas forzaba,
siendo de piedad extraño.
ALCALDE: Señor, tuyos ser queremos.
Rey nuestro eres natural,
ya tus armas puesto habemos.
Esperamos tu clemencia,
y que veas, esperamos,
que en este caso te damos
por abono la inocencia.
R EY : Pues no puede averiguarse
el suceso por escrito,
aunque fue grave el delit o,
por fuerza ha de perdonarse.
Y la villa es bien se quede
en mí, pues de mí se vale,
hasta ver si acaso sale
comendador que la herede.

¿Qué imagen del rey se desprende del texto? Explica el papel del rey en la sociedad del siglo XVII.

33 Lee este poema de Lope de Vega.

Ir y quedarse, y con quedar partirse,

partir sin alma, e ir con alma ajena,
oír la dulce voz de una sirena1
y no poder del árbol desasirse;

arder como la vela y consumirse,

haciendo torres sobre tierna arena;
caer de un cielo, y ser demonio en pena,
y de serlo jamás arrepentirse;

hablar entre las mudas soledades,

pedir prestada sobre fe paciencia,
y lo que es temporal llamar eterno;

creer sospechas y negar verdades,

es lo que llaman en el mundo ausencia,
fuego en el alma, y en la vida infierno.
LOPE DE VEGA: Rimas (1602)
1
sirena: ser mitológico que seducía con su canto a los marineros en alta mar y los conducía al fondo del mar
hasta matarlos. Ulises, para evitarlo, se amarró al mástil de su barco.

Realiza el análisis métrico y di de qué tipo de composición se trata. ¿Cuál es el tema del poema?

8
34 ¿A qué factores se debió el éxito del teatro de Lope de Vega?

35 Completa la siguiente tabla sobre las obras de Lope de Vega.

TÍTULO GÉNERO SUBGÉNERO/TEMA

Fuenteovejuna
El peregrino en su patria
Égloga a Amarilis
La dama boba
El heredero del cielo
La Andrómeda
La Arcadia
El caballero de Olmedo
Rimas sacras

36 En el siguiente poema, Lope de Vega recrea un romance medieval de temática amorosa y personajes
moriscos.

Gallardo pasea Zaide

puerta y calle de su dama,
que desea en gran manera
ver su imagen y adorarla,
porque se vido sin ella
en una ausencia muy larga,
que desdichas le sacaron
desterrado de Granada,
no por muerte de hombre alguno
ni por traidor a su dama,
mas por dar gusto a enemigos,
si es que en el moro se hallan,
porque es hidalgo en sus cosas
y tanto que al mundo espantan
sus larguezas, pues por ellas
el moro dejó su patria;
pero a Granada volvió
a pesar de vil canalla,
porque siendo un moro noble
enemigos nunca faltan.
Alzó la cabeza y vido
a su Zaida a la ventana,
tan bizarra y tan hermosa
que al sol quita su luz clara.
LOPE DE VEGA: Romances moriscos

a) Realiza el análisis métrico del poema y di de qué composición métrica se trata.

b) Resume el contenido del poema.

9
37 Lee el siguiente poema.

Corría el manso arroyuelo

entre dos valles al alba,
que sobre prendas de aljófar
le prestaban esmeraldas.
Las blancas y rojas flores
que por las márgenes baña
dos veces eran narcisos
en el espejo del agua.
Ya se volvía el aurora
y en los prados imitaban
celosos lirios sus ojos,
jazmines sus manos blancas.
Las rosas en verdes lazos,
vestidas de blanco y nácar,
con hermosura de un día daban
envidia y venganza.
Ya no bajaban las aves
al agua, porque pensaban,
como daba el sol en ella,
que era pedazos de plata.
LOPE DE VEGA: La Dorotea

¿Qué se describe en el poema? ¿Qué tipo de composición métrica utiliza Lope?

Busca en el poema las metáforas y comparaciones en que las piedras preciosas aparezcan en lugar de otra
realidad y explícalas.

38 Expón las características de la comedia de Lope de Vega.

10
39 Lee el siguiente fragmento de Lope de Vega.

CASILDA: ¿Qué ha de tener para buena

una mujer?
PERIBáñEZ: Oye.
CASILDA: Di.
PERIBáñEZ: Amor y honrar su marido
es letra de este abecé,
siendo buena por la B,
que es todo el bien que te pido.
Haráte cuerda la C,
la D dulce, y entendida
la E, y la F en la vida
lirme, fuerte y de gran fe.
La G, grave, y para honrada
la H, que con la I
te hará ilustre, si de ti
queda mi casa ilustrada.
Limpia serás por la L,
y por la M maestra
de tus hijos, cual lo muestra
quien de sus vicios se duele.
Lope de Vega: Peribáñez y el comendador de Ocaña

Escribe un texto breve en el que contestes a las siguientes preguntas sobre el texto
a) ¿A qué género literario pertenece?
b) ¿Cuál es el tema? ¿De qué manera lo muestra el autor?

40 Habla de la producción en prosa de Lope de Vega.

41 Explica en qué consiste la novela cortesana. Cita un título de este género escrito por Lope de Vega.

42 Asocia los datos de las siguientes columnas acerca de la poesía de Lope de Vega.

Poemas mitológicos Laurel de Apolo

Poesía didáctica Rimas sacras
Poesía religiosa La Circe
Poesía histórica La Dragontea
Poesía profana La hermosura de Angélica
Poesía caballeresca Égloga a Filis

11
43 Aporta al menos un título representativo de estas comedias escritas por Lope de Vega.

TIPO DE COMEDIA TÍTULO

Religiosas
Mitológicas
Pastoriles
Históricas
Costumbristas

44 Las Rimas humanas es uno de los libros en versos más conocidos de Lope de Vega. Explica su contenido.

45 Lee el siguiente poema de Lope de Vega.

¿Cuándo verán mis tristes pensamientos

sereno el sol algún alegre día?
¿Cuándo desta prisión oscura y fría
saldrán mis alas a romper los vientos?
¿Cuándo mis ojos a tu cielo atentos
verán la luz que espera el alma mía?
¿Cuándo este mar que contrastar porfía
mi nave amansar sus movimientos?
¿Cuándo podrán mis tristes ojos verte,
¡oh luz del alma en tanto bien perdida!,
siendo la estrella que mi norte encierra?
Yo pienso que será cuando la muerte,
rotas las velas de mi triste vida,
la nave esconda en siete pies de tierra.
LOPE DE VEGA: El cuerdo loco

Realiza el análisis métrico del poema anterior e identifica el tema. ¿A cuál de las dos vertientes cultivadas
por Lope, culta o popular, pertenece el poema?

46 Lee estos tercetos de un soneto de Lope de Vega.

Parécense los celos al infierno

en que castigan con eternos daños
al mismo que es su rey y su gobierno.
Hijos sois de mi amor, no sois extraños,
celos, porque tenéis en fuego eterno
la verde primavera de mis años.
Lope de Vega: La Arcadia

¿Cuál es el tema de estos versos? ¿Qué figuras expresivas utiliza para aludir a él?

12
47 Lee el siguiente fragmento del Arte Nuevo, de Lope de Vega.

Acomode los versos con prudencia

a los sujetos de que va tratando;
las relaciones piden los romances,
el soneto está bien en los que aguardan,
las décimas son buenas para quejas,
aunque en octavas lucen por extremo;
son los tercetos para cosas graves,
y para las de amor las redondillas.

¿Qué recomienda Lope de Vega en cuanto a la forma métrica en que deben escribirse las comedias?

48 Lee el siguiente poema de Lope de Vega.

Vamos a la playa,
noche de San Juan,
que alegra la tierra
y retumba el mar.
En la playa hagamos
fiestas de mil modos,
coronados todos
de verbena1 y ramos;
a su arena vamos,
noche de San Juan,
que alegra la tierra
y retumba el mar.
LOPE DE VEGA: El último godo
1
verbena: planta herbácea.

Justifica si el poema anterior se puede clasificar dentro de la vertiente culta de Lope, o dentro de su
vertiente popular.

49 Lee el siguiente fragmento de Lope perteneciente al Arte Nuevo de hacer comedias.

Lo trágico y lo cómico mezclado,

y Terencio1 con Séneca2, [...]
harán grave una parte, otra ridícula,
que aquesta variedad deleita mucho;
buen ejemplo nos da naturaleza,
que por tal variedad tiene belleza.
1
Terencio: autor de comedias latino.
2
Séneca: autor de tragedias latino.

¿Qué idea defiende Lope en este texto?

13
50 Comenta la importancia que tuvo para el teatro barroco el Arte Nuevo de hacer comedias de Lope de Vega.
¿Qué novedades introdujo?

51 Completa la información que falta en los espacios en blanco sobre el teatro en la Europa del siglo XVII.
En Europa destacaron dos autores en la producción teatral: el inglés ________________ y el francés
________________. El primero dedicó su vida al teatro, como __________, ________ y como _______. Publicó
dramas históricos como _____________, comedias como _______________ y tragedias como ___________. Otra
tragedia suya que trata el tema de la duda se llama _______________.
El francés además de ser autor de teatro trabajó como ___________ y ______________. Tres de sus obras se
llaman: _____________________ , ______________________________ y ___________________. Destacó por el
desarrollo de los aspectos ______________ de los personajes y también por la sátira social de los
_____________________.

52 ¿A qué siglo, género literario y estilo pertenecen autores como Tirso de Molina y Calderón de la Barca?

53 En el teatro barroco una obra tiene como protagonista a María de Molina, ¿de qué drama histórico estamos
hablando?, ¿quién la escribió?

54 ¿En qué obra desarrolla Tirso de Molina el mito de don Juan Tenorio? Explica cómo es este personaje.

55 Señala los puntos de contacto que relacionan la obra de Calderón con la Lope de Vega.

56 Explica el argumento de El burlador de Sevilla y convidado de piedra, de Tirso de Molina.

14
57 Lee los siguientes textos y di cuál pertenece a Lope y cuál a Calderón. Justifica tu respuesta.

Texto A:
CASILDA : ¿Qué ha de tener para buena
una mujer?
PERIBÁÑEZ: Oye.
CASILDA : Di.
PERIBÁÑEZ: Amor y honrar su marido
es letra de este abecé,
siendo buena por la B,
que es todo el bien que te pido.
Haráte cuerda la C,
la D dulce, y entendida
la E, y la F en la vida
firme, fuerte y de gran fe.
La G, grave, y para honrada
la H, que con la I
te hará ilustre, si de ti
queda mi casa ilustrada.
Limpia serás por la L,
y por la M maestra
de tus hijos, cual lo muestra
quien de sus vicios se duele.
Texto B:
(Sale Hermosura)
MUNDO: ¿Qué has hecho, tú?
H ERMOSURA : La gala y la hermos ura.
MUNDO: ¿Qué te entregué?
H ERMOSURA : Perfecta Una bellez a.
MUNDO: Pues, ¿dónde está?
H ERMOSURA : Quedó en la sepultura.
MUNDO: Pasmóse, aquí, la gran naturaleza
viendo cuán poc o la hermosura dura,
que aun no viene a parar adonde empieza,
pues al querer cobrarla yo, no puedo;
ni la llevas, ni yo con ella quedo.

58 Explica las características generales del teatro de Tirso de Molina.

59 ¿Qué autor francés del s. XVII escribió El avaro y El enfermo imaginario?

60 Define auto sacramental y cita un ejemplo de algún autor del siglo XVII?

61 Comenta en un texto breve qué es el auto sacramental y que autor del siglo XVII es su mayor cultivador.

62 ¿Qué subgénero teatral emplea Calderón de la Barca en El alcalde de Zalamea? ¿De qué trata esta obra?

63 El teatro de Tirso de Molina responde a dos principios básicos. Explícalos y comenta en qué rasgos de su
teatro quedan patentes.

15
64 En El gran teatro del mundo, Calderón concibe el universo como un teatro en el que el autor es Dios. Lee
el siguiente fragmento.

(Sale Hermosura.)
MUNDO: ¿Qué has hecho, tú?
HERMOSURA: La gala y la hermosura.
MUNDO: ¿Qué te entregué?
HERMOSURA: Perfecta una belleza.
MUNDO: Pues, ¿dónde está?
HERMOSURA: Quedó en la sepultura.
MUNDO: Pasmóse, aquí, la gran naturaleza
viendo cuán poco la hermosura dura,
que aun no viene a parar adonde empieza,
pues al querer cobrarla yo, no puedo;
ni la llevas, ni yo con ella quedo.
CALDERóN DE LA BARCA: El gran teatro del mundo

¿Quiénes son los protagonistas del diálogo anterior? Explica qué tipo de personajes son y a qué
subgénero teatral pertenece la obra.
Justifica por qué la idea de hermosura de aparece en el texto es barroca.

65 Durante el Barroco se crearon por primera vez compañías profesionales de actores. ¿Podrías contar de qué
tipos las había?

66 En El burlador de Sevilla, Tirso crea un personaje mítico que tendrá repercusión mundial, ¿de qué
personaje se trata? Comenta sus rasgos más característicos.

67 ¿Quién escribió La vida es sueño? ¿De qué trata esta obra?

16
68 Cita las obras de Shakespeare y clasificándolas según su género. Utiliza la tabla adjunta.

TÍTULO GÉNERO TEATRAL

69 Completa la siguiente tabla clasificando las obras de teatro de Calderón de la Barca.

TÍTULO GÉNERO TEATRAL

La dama duende
El gran teatro del mundo
La vida es sueño
El alcalde de Zalamea

70 Relaciona los géneros teatrales cultivados por Tirso de Molina con su temática. Pon algún ejemplo.

• Com edias de enredo • Tema social y político

• Obras bíblicas y hagiográficas • Tema satírico
• Obras históricas • Tema religioso

17
71 El rey Basilio encarcela a su hijo Segismundo en una torre, a cargo de un ayo, Clotaldo, a quien
Segismundo considera su padre. Lee el fragmento siguiente.

CLOTALDO: A tus reales plantas llego,

ya sé que a morir.
SEGISMUNDO: Levanta,
levanta, padre, del suelo,
que tú has de ser norte y guía
de quien fíe mis aciertos;
que ya sé que mi crianza
a tu mucha lealtad debo.
dame los brazos.
CLOTALDO: ¿Qué dices?
SEGISMUNDO: Que estoy soñando, y que quiero
obrar bien, pues no se pierde
obrar bien, aun entre sueño.
CALDERóN DE LA BARCA: La vida es sueño

¿Qué tema presente en el texto es fundamental en Calderón y característico del Barroco? Explica el
significado de la frase: pues no se pierde obrar bien, aun entre sueño.

72 Enumera obras de teatro de Calderón de la Barca clasificándolas en función de sus temas.

73 ¿Podrías explicar cómo es el lenguaje poético de Calderón de la Barca en sus obras de teatro?

74 Explica los cambios que se dieron en el espectáculo teatral desde finales del s. XVI.

75 Explica el argumento de La vida es sueño, de Calderón de la Barca.

76 Completa la siguiente tabla clasificando las obras de teatro de Tirso de Molina.

TÍTULO GÉNERO TEATRAL

Drama histórico (1 título)
Obras religiosas (2 títulos)

Obras morales (2 títulos)

Comedias de intriga (2 títulos)

18
77 Aquí tienes un listado de obras de teatro del siglo XVII. Di cuáles son de Tirso de Molina y cuáles de Calderón
de la Barca.

El alcalde de Zalamea
El vergonzoso en palacio
El condenado por desconfiado
El gran teatro del mundo
La dama duende
Herodes el grande
La prudencia en la mujer

78 ¿Quién escribió El burlador de Sevilla y convidado de piedra? ¿De qué trata esta obra?

79 Lee el siguiente fragmento de La vida es sueño, de Calderón.

¿Qué pasado bien no es sueño?

¿Quién tuvo dichas heroicas
que entre si no diga, cuando
las revuelve en su memoria:
“sin duda que fue soñado
cuando vi”?

¿Qué tema del Barroco se trata en estos versos? Explícalo proponiendo ejemplos del propio fragmento.

80 Enumera las tragedias de Shakespeare explicando qué simbolizan sus personajes.

19
81 Pedro Crespo, alcalde de Zalamea, aloja en su casa a un importante capitán, don Lope, a riesgo de que el
militar requiebre a la hija del alcalde. En el siguiente fragmento, los dos personajes dejan claras sus
posturas.

CRESPO: Mil gracias, señor, os doy

por la merced que me hicisteis
de excusarme la ocasión de perderme.
DON LOPE: ¿Cómo habíais,
decid, de perderos vos?
CRESPO: Dando muerte a quien pensara
ni aun el agravio menor [...].
DON LOPE: ¿Sabéis vive Dios, que es capitán?
CRESPO: Sí, vive Dios;
y aunque fuera general,
en tocando a mi opinión,
lo matara.
DON LOPE: A quien tocara,
ni aun al soldado menor,
sólo un pelo de la ropa,
viven los cielos, que yo
le ahorcara.
CRESPO: A quien se atreviera
a un átomo de mi honor,
viven los cielos también,
que también le ahorcara yo.
CALDERóN DE LA BARCA: El alcalde de Zalamaea

¿Qué importante tema presente en el texto es fundamental en el siglo XVII?

82 ¿Qué dos autores destacaron en el teatro europeo del s. XVII? Cita alguna de sus obras más representativas.

83 En el siglo XVII se fija un lugar para las representaciones teatrales, ¿de qué lugar se trata? ¿Por qué motivo
surge?

20
84 Relaciona los subgéneros teatrales que cultivó Calderón con su contenido:

• Dramas
• Comedias
• Autos sacrament ales

• Argum ento alegórico para explicar teología al pueblo.

• Problema del destino y la libertad del ser humano.
• Comedia de enredo al estilo de Lope.

Escribe un título para cada uno de los subgéneros teatrales anteriores.

85 Lee el siguiente texto, en el que el Comendador don Gonzalo, muerto, visita a don Juan.
DON JUAN: Ya he cenado, haz que levanten la mesa.
DON GONZALO: Dame esa mano:
no temas, la mano dame.
DON JUAN: ¿Eso dices? ¿Yo temor?
¡Qué me abraso! ¡No me abrases
con tu fuego!
DON GONZALO: Este es poco
para el fuego que buscaste.
Las maravillas de Dios
son, don Juan, investigables,
y así quiere que tus culpas
a manos de un muerto pagues,
y si pagas desta suerte,
ésta es justicia de Dios:
“quien tal hace que tal pague”.
TIRSO DE MOLINA: El burlador de Sevilla y convidado de piedra

¿Tiene la obra de Tirso de Molina un carácter moralizante? Justifica tu respuesta a partir del texto.

86 En el siglo XVII, a partir de Lope de Vega, la comedia derivó en diferentes variedades según los temas, los
tonos y los elementos utilizados. Coméntalo en un texto breve y propón algún ejemplo.

87 Explica qué dos estilos se diferencias en las obras teatrales de Calderón de la Barca.

88 Realiza un resumen sobre los textos teatrales en el s. XVII. Detente en los temas y en la forma.

89 ¿Qué dos autores siguieron el modelo teatral de Lope de Vega en el s. XVII? Cita una obra de cada uno de
ellos.

21
90 Enumera obras de teatro de Tirso de Molina clasificándolas en función de sus temas.

22