Actividades de Semana del 7 al 11 de Marzo.

Lunes.

3º. F y 3º. B.

Consultando tu libro texto respondan la siguiente actividad.

Escribe las ecuaciones de disociación de los siguientes ácidos y bases.

Recuerden que disociar significa separar.

1.- ácido sulfúrico (H2SO4), utilizado en las baterías de los automóviles.

2.- ácido nítrico (HNO3) muy útil en la industria de los fertilizantes.

3.- ácido acético (CH3COOH), que le da el sabor al vinagre.

4.- Hidróxido de magnesio [Mg(OH)2], componente principal de los antiácidos.

5.-Hidróxido de Calcio [(Ca(OH)2], conocido como cal y que es utilizado en construcción.

Explica por escrito, paso a paso como resolviste la actividad.

2º. F

Realizar la actividad siguiente del libro de texto.

2º. C

Clasifica 30 materiales de tu entorno de acuerdo con su capacidad para conducir la energía.

Representa en dibujo los modelos atómicos de Dalton, Böhr, Thompson, Rutherford y

Sommerfield

De acuerdo a las anteriores actividades y la investigación que hiciste de tarea ordena

cronológicamente las teorías atómicas desde la mas antigua hasta la mas moderna.

Martes.

3o. C y 3º. D

Consultando tu libro texto respondan la siguiente actividad.

Escribe las ecuaciones de disociación de los siguientes ácidos y bases.

Recuerden que disociar significa separar.

1.- ácido sulfúrico (H2SO4), utilizado en las baterías de los automóviles.

2.- ácido nítrico (HNO3) muy útil en la industria de los fertilizantes.

3.- ácido acético (CH3COOH), que le da el sabor al vinagre.

4.- Hidróxido de magnesio [Mg(OH)2], componente principal de los antiácidos.

5.-Hidróxido de Calcio [(Ca(OH)2], conocido como cal y que es utilizado en construcción.

Explica por escrito, paso a paso como resolviste la actividad.

3º. B y 3º. F.

Contesta las siguientes preguntas.

1.- ¿Con que tipos de sustancias se relacionan el sabor amargo, la sensación resbalosa al tacto y el
cambio de tornasol rosa a azul.

2.- Explica y representa en dibujo el modelo de ácidos y bases propuesto por Arrhenius.

3.- ¿Para que sirven los indicadores?

4.- Un ácido altamente ionizado en disolución acuosa, ¿es un ácido fuerte o débil? Explica tu
respuesta.

5.- Algunos antiácidos contienen Bicarbonato de Sodio que al disolverse produce un burbujeo
¿ que tipo de compuesto tendrán además del bicarbonato para que haya efervescencia?

6.- Si deseas preparar sal de cocina (cloruro de sodio:NaCl), mediante una reacción ácido-base,
¿ como lo harías? Escribe la ecuación química.

Miércoles.

3º. C y 3º. D

Contesta las siguientes preguntas.

1.- ¿Con que tipos de sustancias se relacionan el sabor amargo, la sensación resbalosa al tacto y el
cambio de tornasol rosa a azul.

2.- Explica y representa en dibujo el modelo de ácidos y bases propuesto por Arrhenius.

3.- ¿Para que sirven los indicadores?

4.- Un ácido altamente ionizado en disolución acuosa, ¿es un ácido fuerte o débil? Explica tu
respuesta.

5.- Algunos antiácidos contienen Bicarbonato de Sodio que al disolverse produce un burbujeo
¿ que tipo de compuesto tendrán además del bicarbonato para que haya efervescencia?
6.- Si deseas preparar sal de cocina (cloruro de sodio:NaCl), mediante una reacción ácido-base,
¿ como lo harías? Escribe la ecuación química.

3º. F

Realizar las actividades de la pág. 298 es el Anexo I, busca y selecciona.

Contestar lo siguiente.

1.- Nombre del científico que propuso el modelo de la disociación electrolítica.

2.- Que tipo de reacción son las de oxidación.

3.- ¿Cómo se llaman las sustancias que tienen un pH menor a 7 y tienen sabor agrio?

4.- de la reacción KOH+HCL KCL+H 2O, ¿Cuál es la sustancia ácida?

5.- ¿Qué se necesita para que exista una reacción de neutralización?

Jueves.

3º. F

Realizar actividad de pag. 290. Del libro de texto.

Realizar una tabla que contenga 20 formulas de ácidos y bases con sus nombres.

2º. C.

Contesta lo siguiente.

1.- Enuncia 3 postulados de la teoría de Dalton.

2.- Escribe 3 postulados de la teoría de Böhr.

3.- ¿ que es la corriente eléctrica?

4.- a que se le llama conductor de corriente, da 10 ejemplos.

5.- que es lo que produce el flujo de corriente eléctrica?, y representalo en dibujo.

6.- ¿ por donde fluyen los electrones en un conductor? Y representalo en dibujo.

7.- Representa en dibujo y explica 5 diferentes tipos de energía.

Viernes.

3º. C y D y B
Realizar las actividades de la pág. 298 es el Anexo I, busca y selecciona.

Contestar lo siguiente.

1.- Nombre del científico que propuso el modelo de la disociación electrolítica.

2.- Que tipo de reacción son las de oxidación.

3.- ¿Cómo se llaman las sustancias que tienen un pH menor a 7 y tienen sabor agrio?

4.- de la reacción KOH+HCL KCL+H2O, ¿Cuál es la sustancia ácida?

5.- ¿Qué se necesita para que exista una reacción de neutralización?

Realizar actividad de pág. 290. Del libro de texto.

Realizar una tabla que contenga 20 formulas de ácidos y bases con sus nombres.

2º. C.

Realizar la actividad de la pág. 220

Realizar lectura de comprensión de la pág. 221 y realizar un cuestionario con 10 preguntas y sus
respectivas respuestas.

Describir con tus propias palabras la Ley de Ohm.