UNIDAD DE APRENDIZAJE

“YO MISMO SOY”

I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- AREA : PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMABAS
1.2.-GRADO : QUINTO GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA
1.3.- DURACION : 01 DE MARZO AL 15 DE ABRIL DEL 2011
1.4.- PROFESOR : ALEX HENRY AGUIRRE MIRANDA

II.- JUSTIFICACION :
En esta primera unidad del quinto grado de educación secundaria se va a desarrollar las relaciones dentro del vinculo familiar, así como la vida
saludable que debe llevar a cada adolescente por ello se desarrollan temas como: la personanali9srdad, me acepto y me valoro, mejoro mi
comunicación con los otros, la influencia de los medios en nuestra formación .

III. - CAPACIDADES IV.- SELECCIÓN DE….

FUNDAMENTAL DE AREA TEMA TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES
- Pensamiento critico. - Construcción de la - Educación en valores o Respeto - Respeta las opiniones e
- Pensamientos creativos. autonomía, formación ética. ideas de los demás.
- Solución de problemas. - Relaciones - Educación para la gestión
- Toma de decisiones. Interpersonales. de riesgos y la
- Actitud ante el área comunicación ambiental.
- Educación para la salud - Perseverancia en tareas.
preventiva y calidad de Responsabilidad
vida.
- Educación para la
concertación e identidad
local, regional y nacional.
V.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
CONOCIMIENTOS
- ¿Cómo soy?: mi personalidad
- Así soy yo: me acepto y me
valoro
- Mejoro mi comunicación con los
otros.
- La influencia de los medios en
nuestra formación.
- Doy mi tiempo para los otros.
- Yo mismo(a) soy¡
CAPACIDADES
- Identifica y reconoce sus
características personales.
- Se reconoce y acepta con
virtudes y defectos.
- Identifica formas efectivas de
comunicarse con los miembros
de su entorno.
- Diferencia lo bueno y lo malo de
los medios de comunicación.
- Reconoce la importancia de
compartir el tiempo con las
demás personas ayudando y
siendo solidario.
- Identifica sus fortalezas y toma
la iniciativa en decisiones diarias.
ACTITUDES
- Demuestra seguridad al
expresar sus opiniones ideas y
sentimientos.
- Respeta las diferencias de ideas
individuales sobre libertad
sexualidad, familia etc.
- Respeta las normas establecidas
en el ámbito escolar y local.
- Coopera en actividades de
beneficio social con apoyo de la
familia.
INDICADORES DE LOGRO
- Infiere información nueva a
partir de los datos explícitos del
texto desarrollando una
actividad.
- Identifica el tema central del
texto y lo expresa.
- Identifica y discrimina en
actividades de habilidades
cognitivas, mejorando su
aprendizaje.
- Aplica diferentes estrategias
para solucionar o sobrellevar los
problemas.
VI.- EVALUACION:

CAPACIDADES DE AREA INDICADORES DE EVALUACION EVALUACION

TECNICAS INSTRUMENTOS
CONSTRUCCION DE - Identifica y discrimina en actividades de habilidades
AUTONOMIA cognitivas, mejorando si aprendizaje.
- Infiere información nueva a partir de los datos
explícitos del texto desarrollando un cuestionario.
- Infiere información nueva a partir de los datos - Prueba escrita. - Exposición de un tema.
explícitos del texto desarrollando un cuestionario. - Exposición de trabajos - Trabajo Práctico.
RELACIONES - Analiza en forma crítica acerca de los mitos y Resumen.
INTERPERSONALES creencias sobre el sexo expresando y comparando Debate.
modales que se dan en su generación. Exposición de una tema
- Aplica diferentes estrategias para solucionar o
sobrellevar los problemas familiares apoyados por el Prueba escrita
docente. Interaprendisajes.
- Identifica el tema el tema central del texto y lo
expresa.

ACTITUD ANTE EL AREA - Asume los errores con naturalidad. Prueba escrita Exposición de un tema.
- Organiza y lidera el equipo. Explosión de trabajos Trabajo prácticos
- Hace más de lo que se le pide.
- Planifica sus tareas.
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ALEX HENRY AGUIRRE MIRANDA