CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA Versión 4

Y TELECOMUNICACIONES Febrero
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMÁS
2011

GUIA DE APRENDIZAJE PARA DESARROLLAR UN INFORME TÉCNICO IEEE BAJO UNA

INVESTIGACIÓN TEÓRICA SERIA
ECC- 02-01

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Código de la guía: 001 Fecha: 01- 02-2011

Nombre de la Guía de Aprendizaje:
INFORME TÉCNICO IEEE BAJO UNA INVESTIGACIÓN TEÓRICA SERIA

Nombre Del Programa de Formación:

MANTENIMIENTO ELÉCTRICO INDUSTRIAL

Nombre de la Actividad de Proyecto:

Analizar procesos, datos y necesidades del centro de electricidad,
electrónica y telecomunicaciones y el usuario final para el
modulo especifico.
Resultado (s) de Aprendizaje:

1) Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función

de la resolución de problemas de carácter productivo y
social. 24020150002

2) Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de

criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el
establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del
conocimiento y la resolución de problemas de carácter
productico y social. 24020150005
Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:
Duración en horas:
Desarrollar un informe técnico siguiendo la normatividad IEEE después 4 horas
de realizar una documentación teórica seria.

1 JUSTIFICACIÓN / INTRODUCCIÓN

Esta guía de aprendizaje tiene como objetivo guiarlo en la elaboración de un informe técnico
aplicando la normatividad IEEE después de que usted haya realizado la búsqueda de información
teórica seria que le permita analizar información técnica y consolidarla en un escrito para ser
presentada correctamente acorde con la fase del proyecto.

Aquí usted encontrará cuáles son los conocimientos necesarios que debe adquirir, cuáles son las
destrezas y habilidades que debe desarrollar.

Le recomendamos seguir atentamente las instrucciones y tener presente:

-Concentrarse en su investigación.
-Usar eficientemente su tiempo.
-Responder por escrito de una forma clara, precisa y coherentemente.
-Ser honesto con lo que hace.
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-Presentar la actividad de calidad y oportunamente.

-Consultar con los funcionarios de biblioteca las claves necesarias para realizar la consulta
virtual de ser necesario.

2 PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Desarrolle cada una de las preguntas sugeridas (no deje de responder ninguna) ya que le
permitirán seguir paso a paso la investigación seria y profunda del tema técnico
planteado:

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

CONCEPTUALIZAR:

Consulte el material relacionado con las diferentes claves para realizar una investigación virtual en
la biblioteca virtual del SENA y otras fuentes de investigación, lea y analice la información
encontrada, identifique las ideas más importantes, responda las preguntas y aplique lo
encontrado en la elaboración de un informe técnico IEEE.

ANALIZAR:
De acuerdo con la importancia que representa el análisis de información técnica es conveniente
construir conocimiento a partir de las siguientes preguntas: (Responda con otro color de letra)

1. Su propósito al realizar esta documentación teórica es:

2. Lo que quiere obtener con la investigación teórica es:

3. Parta de tres preguntas que le surjan respecto al tema que usted va a consultar, escríbalas a
continuación, para ello no requiere tener muchos conocimientos previos, solo es un proceso
que le permite iniciar activo el proceso de documentación.
• .

• .

•
INSPECCIONAR Y EXAMINAR:
Ingrese a la Biblioteca Virtual SENA, realice la búsqueda del tema asignado por su instructor
técnico, y a partir de esa búsqueda ubique y responda…

1. Qué libros se encuentran en la Biblioteca Virtual SENA sobre su tema de consulta

_
_
_
_

2. Seleccione 2 libros y escriba de cada uno la bibliografía, según la norma técnica que existe para
ello, la cual se encuentra en la norma ICONTEC (consúltela).
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Libro 1:

Libro 2:

3. Lea los subtemas de su interés y elabore un índice con temas y subtemas a desarrollar. Anote
las páginas consultadas.

EXTRAER:
Tres ideas que le parecieron importantes durante su documentación y que en su criterio le pueden
ser de utilidad para su desempeño técnico. Desarrolle cada idea en 5 ó 6 renglones. No copie y
pegue.
• .

• .

• .

DESARROLLAR:
Con base en su consulta y en su análisis personal, ¿ahora puede resolver sus interrogantes
iniciales acerca del tema?
1.

2.

APLICAR:
1. Diseñe un plan de trabajo donde aplique los conceptos encontrados en la consulta, y le
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resulten útiles para el desarrollo de su desempeño técnico.

2. Realice un gráfico, dibujo, mapa conceptual u otro sistema de representación de

información que le permita entender y aplicar la información encontrada

IDENTIFICAR : los valores y hábitos que son indispensables para el desarrollo exitoso de ésta
actividad:
Valores

1.
2.
3.

Hábitos

1.
2.
3.

ESCRIBIR: ¿Cómo puede aplicar estos valores y hábitos a diario para lograr un desempeño
exitoso en su proceso de formación y en su desempeño en la empresa?

A partir de este momento usted estará en capacidad de analizar información

técnica, a partir de una búsqueda de información seria y profunda, que le permitirá
asumir con actitud investigativa la expresión oral y escrita de procesos técnicos
desarrollados según las fases del proyecto.
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NORMAS PARA PRESENTAR INFORMES TÉCNICOS BAJO LA NORMA IEEE (Institute of

Electrical and Electronic Engineers)

Para lograr este objetivo:

1. Consulte los DOCUMENTOS anexos sobre la norma IEEE.

Allí encontrará:
• La adaptación que hizo la Universidad Distrital para presentar informes técnicos y
• Un ejemplo aplicado. Esta norma internacional es aplicable a todas las especialidades
del CEET.

2. Lea atentamente el documento Adaptación U. Central donde encontrará la norma para la

elaboración y presentación del informe técnico IEEE.

3. Tenga presente que un informe IEEE debe llevar en su orden:

Presentación completa del aprendiz.

Resumen: que puede ir en Inglés y Español.
Palabras claves.
1. Introducción: donde se escribe el objetivo general del informe. Recuerde empezar por un
verbo en infinitivo (terminado en ar, er o ir) respondiendo al qué, cómo y para qué.
2. El contenido del tema.
3. Resultados o conclusiones: sin numeración, solo con viñetas.
4. Referencias bibliográficas: numeradas en corchete cuadrado [9] y
5. Anexos: que van al final del informe cuando son muy grandes o densos como un plano
eléctrico o electrónico que no pueda ir al interior de las páginas del informe.

Un informe de calidad lleva ilustraciones ( dibujos, cuadros, tablas, planos, etc.) y toda
ilustración debe tener una titulación: Por ejemplo: Cuadro 1. Simbología.

1. SIEMPRE se deberá justificar (alinear) las columnas.

2. Si se presenta en físico deberá imprimirse por lado y lado.
3. Una presentación final impecable teniendo en cuenta ortografía y redacción.
4. Anexarlo en carpeta de presentación sin hojas en blanco al inicio o al final.
5. No copie y pegue, le aseguro que no le servirá para su formación.
6. El informe NO debe tener más de 3 hojas (6 páginas) y NO deben faltar las
ilustraciones.

4. Elabore un informe IEEE sobre la consulta realizada del tema que su

instructor técnico sugirió.

PRESENTELO FÍSICAMENTE EL DÍA ASIGNADO POR SUS INSTRUCTORES PARA SU

EVALUACIÓN Y VERIFICACIÓN.

El instructor de promover realizará el seguimiento sobre la realización de este informe y su

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producción escrita a partir de una lista de chequeo o verificación.

Ahora para terminar Explique:

Que implicaciones tendría realizar una investigación superficial, la expresión confusa e

incoherente de conceptos técnicos y la presentación incorrecta de un informe técnico en su
desempeño laboral.
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3 EVALUACIÓN

Criterios de Evaluación:

BUSQUEDA DE INFORMACIÓN.
APLICACIÓN NORMA IEEE PARA LA PRESENTACION DE INFORMES TÉCNICOS

Evidencias de Aprendizaje:

DE PRODUCTO
Presentación de un informe técnico IEEE sobre el tema técnico asignado según la fase del
proyecto.

Instrumentos de Evaluación:

El instructor de promover realizará el seguimiento sobre la realización de este informe y su

producción escrita a partir de una lista de chequeo o verificación sobre:

Aplicación de la normatividad IEEE

Expresión escrita de información técnica

Elaborado por:
ALEXANDRA GARCÍA C.
MARTIZA LEON F. Fecha Enero 26 2011
Instructoras Promover CEET.