Está en la página 1de 10

Herramientas frente al

acoso escolar
El método Pikas
Inmaculada García Martín Equip
Método Pikas
Finalidad
“Reindividualizar a los miembros del grupo”:
víctimas, agresores y espectadores forman una
unidad social problemática que hay que
desestructurar.

Destinatarios
Chicos entre 9 y 14 años.

Inmaculada García Martín Equip


Método Pikas
Características (a)
Útil para trabajar con grupos sociales más o menos estables.
Son necesarias entrevistas previas con profesores y/o alumnos para conocer la configuración social del grupo.
El sufrimiento de la persona acosada es considerado como un hecho objetivo que los demás deben respetar.
Es un método directo y concreto para un pequeño número de chicos.

Inmaculada García Martín Equip


Método Pikas
Características (b)
Es conveniente combinarlo con un clima global de carácter preventivo que cree una sensibilización contra la
violencia.
Requiere que el equipo docente esté de acuerdo en su utilización frente a los grupos implicados en la violencia.
Se trabaja durante no más de cuatro a seis semanas.
Necesaria confidencialidad sobre los contenidos de las entrevistas y tareas de las que se responsabilicen los
alumnos.

Inmaculada García Martín Equip


Método Pikas
Fases

Fase 1: entrevistas individuales con los/as


protagonistas:
- Víctima (garantizar no va a quedar como “chivato”)
- Agresores (5´-10´ por separado, comenzando por el
líder)
Fase 2: entrevistas de seguimiento.
Fase 3: reunión final con el grupo
completo. (no siempre es posible)

Inmaculada García Martín Equip


Método Pikas
Fase 1
Entrevistas individualizadas con agresores/as,
víctima y espectadores/as

Pasos:
 Informarles del asunto de la entrevista.

 Que expresen sus sentimientos, pensamientos u

opiniones.
 Sugerencias para la resolución.

 Responsabilidad: Conducta/tarea concreta.

 Despedida.

Inmaculada García Martín Equip


Fase 1
Ejemplo en el caso de los agresores
Entrevistador :

1. Me gustaría hablar contigo porque tengo entendido


que has estado metiéndote con ...
2. ¿Qué sabes sobre esto que te he mencionado?
3. De acuerdo, ya hemos hablado suficientemente de
todo ello.
4. ¿Qué sugieres o qué podrías hacer tú para ayudar
a…?
5. Eso está bien. Nos volveremos a ver dentro de una
semana. Entonces me contarás cómo te ha ido.

Inmaculada García Martín Equip


Método Pikas
Fase 2
Entrevistas de seguimiento.

 Individuales con todos los implicados.


 Entre 10-15 min.
 Objetivos:
 Revisar los compromisos.
 Anunciar una “Reunión conjunta”.

Inmaculada García Martín Equip


Método Pikas
Fase 3

Entrevista final

 Reunión previa sin la víctima.


Objetivo: Afianzar compromisos.

 Reunión final con la víctima.


Objetivo: Combatir en común el maltrato entre
compañeros/as.

Inmaculada García Martín Equip


Método Pikas

Ventajas e inconvenientes
Los agresores dejan de meterse con la
víctima.

No incide en la conciencia del


grupo-clase de forma explícita.

Puede brotar la agresión del grupo


hacia otra persona.

Inmaculada García Martín Equip

También podría gustarte