PH Y SOLUCIONES AMORTIGUADORAS EN LA AGRICULTURA

Aula virtual: UNONOCTIO

Docentes: Sandra Milena Duque, Carlos Alberto Marín

Objetivo General

Aplicar y relacionar conceptos básicos de química como pH, acidez, alcalinidad, soluciones
amortiguadoras, ecuaciones químicas, nomenclatura química.

Objetivos específicos

Conocer los conceptos básicos de pH, acidez, alcalinidad, soluciones amortiguadoras,

ecuaciones químicas, nomenclatura química

Conocer las fuentes y factores que intervienen en la acidez de los suelos

Identificar materiales de carácter químico de uso agrícola empleados para regular la acidez de
los suelos

Conocer la aplicabilidad y la importancia de las soluciones amortiguadoras en el campo

agrícola

Problema

Don Luis es un agricultor dedicado al cultivo de maíz y actualmente tiene dificultades con sus
cultivos, pues sus productos no alcanzan los estándares de calidad e inclusive la producción se
ha visto afectada en factores como crecimiento de las plantas acompañado de bajos
rendimientos. Un primer diagnostico demostró que los suelos de su finca no disponen y no
proveen a las plantas de los nutrientes suficientes para generar al menos un buen maíz. Siendo
evidente el problema de sus suelos decide llamar a un agrónomo para que analice la situación
y genere soluciones que le permitan mejorar la producción de sus suelos y así mejorar sus
cosechas.

Problematización

Actividad individual:

Con la siguiente actividad se busca dar respuesta con sus conocimientos previos a la siguiente
pregunta general:

¿Cómo evaluar y mejorar las condiciones de los suelos de la finca de don Luis para garantizar
la absorción optima de nutrientes en sus cultivos de maíz y así generar una
buena producción de este grano con miras a alcanzar  estándares de calidad para su
comercialización?
  A ¿Es posible determinar las causas por las cuales los suelos de la finca de Don Luis
no proveen a las plantas de nutrientes suficientes? ¿Cómo cree que se podrían
determinar dichas causas?

B ¿Cuáles cree usted que podrían ser las posibles causas por las cuales los suelos de la
finca de Don Luis no proveen a las plantas de nutrientes suficientes?

C ¿Será posible mejorar las condiciones de los suelos y de esta manera facilitar la absorción
de nutrientes básicos para el cultivo?

Publique un documento de Word en este recurso

Puntos: 10

Actividad Grupal:

 Seleccione su grupo de trabajo nombrando un moderador

 Lea cuidadosamente el material de apoyo y haciendo uso de sus pre-saberes y lo
aprendido en química, proponga las posibles causas del problema en los suelos y la
manera de confirmarlo respondiendo nuevamente las preguntas de la actividad
anterior

 EL SUELO Propiedades físicas-químicas .Conservación

 http://gemini.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/fluoreciencia/capitulos_fluorecienc
ia/qamb_cap8.pdf

 Ácidos, bases y escalas de pH

 http://www.agronet.gov.co/www/docs_si2/20061024153344_Caracteristicas%20del
%20suelo%20propiedades%20fisico-quimicos.pdf

 Soluciones amortiguadoras
 www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r55275.PDF

 Manejo de la acidez y encalado del suelo

 http://www.agro.ucr.ac.cr/resuepla/Encalado2.pdf

Puntos: 10

Estructuren un foro para exponer los diferentes puntos de vista respecto al problema en
cuestión

4 Mediante un trabajo colaborativo

 Establezcan cuáles son las propiedades químicas de los suelos haciendo una breve
descripción de cada una de ellas.
 Reflexionen y argumenten qué importancia y relación tienen el estudio de estas
propiedades químicas en los procesos de cultivos.

Respondan :
a) ¿Por qué es importante el uso adecuado del pH en los suelos?
 b) ¿De que manera se puede obtener el pH de un suelo y cuál es el rango más adecuado
para los cultivos?
c) ¿Cuál es el papel de las soluciones amortiguadoras en la agricultura?
d) ¿Químicamente que sucede en los suelos con la aplicación de sistemas
amortiguadores?
e) ¿Cuales son las soluciones buffer más utilizadas en la agricultura y que finalidad
tienen?

5 Propongan la manera de determinar la causa exacta del problema del suelo

6 Después de todo este proceso describa de manera clara y concisa:

¿Cómo evaluar y mejorar las condiciones de los suelos de la finca de don Luis para garantizar
la absorción optima de nutrientes en sus cultivos de maíz y así generar una buena producción
de este grano con miras a alcanzar estándares de calidad para su comercialización?

Evaluación:
1. Para presentar los resultados obtenidos se realizara un reporte en forma de artículo
científico, para esta actividad lea el material de apoyo ¿Cómo escribir un artículo
científico? De Gustavo A. Slafer

TOTAL DE PUNTOS: 25

2. Cree un documento en el que responda y realice las siguientes actividades:

 Muestre las reacciones generadas al aplicar cal a los suelos (en este caso CaCO 3)
 Como prepararía una solución amortiguadora de acido acético/acetato de sodio a pH 5
 Cree una simulación de un laboratorio con el cual explique cómo demostraría el poder
amortiguador de la solución preparada. Utilice el programa VLabQ descargándolo del
siguiente enlace www.sibees.com/prog.php?id=7
 Con que materiales del laboratorio determinaría el pH de la solución amortiguadora
acido acético/acetato de sodio?
 Cuál es el pH de las siguientes soluciones
a. solución que resulta al mezclar dos soluciones acuosas que contienen,
respectivamente, 2 moles de ácido acético y 6 moles de acetato de sodio. El pKa
del ácido acético es 4.75
b. mezcla equimolar de NH3 y NH4Cl. El pKb del amoniaco es 4.75
c. mezcla de 5 moles de lactato de sodio y mol de ácido clorhídrico en un litro de
solución acuosa al finalizar la reacción. El pKa del ácido láctico es 3.86
d. solución de HCl con una concentración 1 X10-2 molar
e. solución de NaOH con una concentración 1X10-1 Normal

TOTAL DE PUNTOS: 25