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535.380 – 389.192 =
69.912 – 51.006 =
2.951.430 – 2.485.998 =
329.915 – 169.175 =
782.872 : 5=
231.917 : 8=
9.453.128. : 6=
6.784.125: 9=
1
Programa PROA curso 2009-10 Matemáticas
Equipo Ptos.
1 Almería
2 Athletic
3 Atlético
4 Barcelona
Equipos P.J. P.G.P.E.P.PG.F. G.C.
5 Betis
Almería 38 13 7 18 45 61 6 Deportivo
Athletic 7 Espanyol
Bilbao 38 12 8 18 47 62 8 Getafe
Atlético 38 20 7 11 80 57 9 Levante
Betis 38 10 12 16 51 58
1 Mallorca
0
Deportivo 38 16 10 12 48 47 1 Murcia
Getafe 38 10 12 16 50 56 1
Málaga 38 15 10 13 55 59 1 Osasuna*
Mallorca 38 14 9 15 53 60 2
1 R. Madrid
Numancia 38 10 5 23 38 69 3
Osasuna 38 10 13 15 41 47 1 Racing
Racing 38 12 10 16 49 48 4
Real 1 Recreativo
Madrid 38 25 3 10 83 52
5
1 Sevilla*
Recreativ 6
o 38 8 9 21 34 57 1 Valencia
Sevilla 38 21 7 10 54 39 7
Sporting 1 Valladolid
Gijón 38 14 1 23 47 79 8
1 Villarreal
Valencia 38 18 8 12 68 54
9
Valladolid 38 12 7 19 46 58 2 Zaragoza
Villarreal 38 18 11 9 61 54 0
Barcelona 38 27 6 5 105 35
Espanyol 38 12 11 15 46 49
2
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5.123: ______________________________________________________
10.213: ______________________________________________________
5.980: _______________________________________________________
2.123 :_____________________________________________________
341: ________________________________________________________
4.016: ______________________________________________________
7.Escribe los números anterior y posterior de las cifras del ejercicio anterior.
ANTERIOR POSTERIOR
5123
1021
3
5.980
2.123
341
4.016
8. Elabora un cuadro indicando qué valor tiene cada cifra en los siguientes
números:
3
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d) 1.990 e) 2.005 f) 4
4. Escribe en el sistema decimal los siguientes números romanos:
a)XLIII b)MCMLV c) MMV
d)CXXIII e)DCLXI
4
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b) (124 : 2 ) : ( 31 · 2) =
10. Resuelve:
a) 12 · ( 20 + 10 ) =
b) 12 · 2 – 3 + 4 · 5 + 24 – 6 : 3 =
c) 12 · 4 – 40 + 12 · 5 + 20 =
d) 34 + 2 · 3 – ( 4 + 6) – 3 + 3 =
11. Escribe los signos de las operaciones y los paréntesisis necesarios
para que se verifiquen las siguientes igualdades:
a) 3 3 3 3 = 3 b) 4 4 4 4 =4
c) 5 5 5 5 = 3 d) 1 2 3 =1
e) 1 2 3 4 = 1 f) 1 2 3 4 5 =1
Puede haber más de una solución.
12. Resuelve:
a) 100 – [8 - (20 -15) + 30] =
5
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c) [(24:2):12]·3
d) 646:[4·(12:3)]
13- Los requerimientos diarios de calorías, por edad y sexo, son los siguientes:
b) Magdalena comió:
- Un plato de fideos, un huevo, un yogur con frutas y un vaso de Fanta. ¿Cuántas calorías consumió
Magdalena?
c) Alberto desayunó:
Una taza de leche entera con dos cucharaditas de azúcar, una tostada con margarina y mermelada y
un vaso de zumo.
En cambio, su hermana desayunó:
Una taza de leche desnatada con dos cucharaditas de azúcar, un yogur con sabor y cuatro galletas
con margarina. ¿Cuál de los dos hermanos consumió más calorías?
d). Escribe un menú a tu gusto, para un día completo que incluya: desayuno, almuerzo,
comida, merienda y cena, con alimentos elegidos de la tabla y cuyo total de calorías
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13. Se tiene el siguiente plano de una casa, donde cada cuadrado representa un cuadrado de 1
metro por lado.
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a) 2 · 2 · 2 · 2 = b) 12 · 12 = c) 8 · 8 · 8 · 8 =
d) 25 · 25 · 25 = e) a · a · a = f) b · b =
17. Realiza las siguientes operaciones. Ten en cuenta las indicaciones anteriores a la hora de
hacer los cálculos.
b) 6 + 5·8 – 4·32 =
c) 186 - 5·(32 + 6·2) + 10 - 9:3 =
d) 9·8 + (18:2 + 5) – 3·52 =
Llamamos múltiplo de un número a todos los resultados que se obtienen multiplicando ese
número por cualquier otro. Por ejemplo, los múltiplos de 7 son {7, 14, 21, 28, 35,……}, fíjate
que nunca pararíamos.
21. Llamamos divisores de un número a todos los que dividen de forma exacta a ese
número. Por ejemplo los divisores de 42 son: {1,2,3,6,7,14,21,42}
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23. Sin hacer ninguna operación, haz una marca en las celda donde figuran los divisores de cada
número:
2
3
5
10
[….]
-Está bien -dijo Robert-, lo dejaré. Pero ¿qué hago entonces con el 19? Da igual entre lo que
lo divida, entre 2, entre 3, entre 4, 5, 6, 7, 8... siempre queda resto.
-Ven aquí -dijo el anciano a Robert-, voy a contarte una cosa.
Robert se inclinó hacia él, tan cerca que el bigote del anciano le hizo cosquillas en el oído, y
el diablo de los números le susurró un secreto:
-Tienes que saber que existen números, absolutamente normales, que se pueden dividir; y
luego están los otros, aquellos con los que eso no funciona. Yo los prefiero. ¿Y sabes por
qué? Porque son números de primera*. Los matemáticos llevan mil años rompiéndose la
cabeza con ellos. Son unos números maravillosos. Por ejemplo el once, el trece o el
diecisiete.
Robert se sorprendió, porque de repente el diablo de los números parecía extasiado, como si
estuviera disolviendo en la boca una golosina.
-Y ahora por favor, dime, querido Robert: ¿cuáles son los dos primeros números de primera?
-Cero -dijo Robert para enfadarle.
¡El cero está prohibido! -gritó el anciano, volviendo a esgrimir su bastón.
-Entonces el uno.
-El uno no cuenta. ¡Cuántas veces tengo que decírtelo!
-Está bien -dijo Robert-. No te excites. El dos. Y el tres también, por lo menos eso creo. El
cuatro no, ya lo hemos probado. El cinco seguro, el cinco no se puede dividir. Bueno,
etcétera.
-Já. ¿Qué significa etcétera?
El anciano había vuelto a calmarse. Incluso se frotaba las manos. Era indicio seguro de que
guardaba en la manga un truco muy especial.
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-Eso es lo bonito en los números de primera -dijo-. Nadie sabe de antemano cómo sigue la
lista de los números de primera, excepto yo, naturalmente; pero yo no se la cuento a nadie.
-¿Tampoco a mí?
-¡A nadie! ¡Nunca! La gracia es ésa: no se ve en un número si es de primera o no. Nadie
puede saberlo de antemano. Hay que probarlo. [……]
25. Se desea obtener de una cartulina de 110 cm de largo y 80 cm de alto el menor número de
cuadrados iguales. ¿Qué dimensiones tendrá cada cuadrado?
26. Un frutero tiene 180 Kg. De manzanas y 160 Kg. de naranjas. Quiere ponerlas en bolsas
iguales. ¿Cuántos Kg. Podrá poner como máximo en cada bolsa y cuántas bolsas necesitará
para cada fruta?
27. Seguimos con algunas divisiones. Recuerda que la densidad de población es el resultado de
dividir el número de habitantes entre la superficie. Aquí tienes los datos de algunos paises
europeos. Calcula su densidad de población. (Yo he calculado algunas, haz tu el resto. Saca
dos decimales):
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2. Usa números enteros para representar cada una de las siguientes situaciones:
a. La altura de la ciudad de Medellín sobre el nivel del mar es de 1538 m.
b. La parte más profunda del océano Pacífico está a 36 pies.
c. Dos años después del nacimiento de Jesús.
d. Cinco años antes de graduarse Ángela.
e. La temperatura en la madruga era 3ºC bajo cero.
4. La temperatura en una ciudad era -2ºC a las 4:00 a. m y fue aumentando 2ºC cada hora; ¿Cuál es la
temperatura a las 12 m?
b. Alejandro Magno nació en el año 356 a. de C. y vivió 32 años. ¿En que año tuvo lugar el
2000 aniversario de su muerte?
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durante un período de tiempo: Baja 2 pisos, sube 5, baja 4, nuevamente baja 3, y por último
sube 5 pisos. ¿En qué piso terminó su recorrido si inicialmente se hallaba en el piso 21?
¿Cuántos pisos debe bajar el ascensor luego del último recorrido para llegar al nivel más bajo
del edificio?
9. En un negocio de compra y venta de autos usados, los precios de compra y los de venta de los
autos dependen del modelo para una marca determinada. El cuadro 1 muestra algunos de estos precios
en dólares, por modelo.
Cuadro 1
CUADRO 2
c. ¿Cuál es el modelo que más ganancias dejó? ¿Cuál es el modelo que menos ganancias le dejó?
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NÚMEROS DECIMALES
C D U d c m
13,05
1,305
10,35
130,050
1,035
9.- Antonio mide 1,6 metros de altura, Luis 1,75 y Carmen 1,57 . ¿Cuánto miden entre los tres?
10.- Tengo una deuda de 120,50 euros. Entregué 89,75 ayer y 17,90 hoy. ¿Cuánto me queda aún que
pagar?
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18.- Para llegar a mi piso desde el portal, tengo que subir 78 escalones. Cada escalón tiene 0,220
metros. ¿A qué altura está mi piso?
a) 34 : 7 b) 123 : 11 c) 45,6 : 7
20. Una jarra vacía pesa 0.64 kg, y llena de agua 1.728 kg. ¿Cuánto pesa el agua?
21. Un ciclista ha recorrido 145.8 km en una etapa, 136.65 km en otra etapa y 162.62 km en una
tercera etapa. ¿Cuántos kilómetros le quedan por recorrer si la carrera es de 1000 km?
22. De un depósito con agua se sacan 184.5 l y después 128.75 l, finalmente se sacan 84.5 l. Al final
quedan en el depósito 160 l. ¿Qué cantidad de agua había el depósito?
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23. Se tienen 240 cajas con 25 bolsas de café cada una. Si cada bolsa pesa 0.62 kg, ¿cuál es el peso
del café?
24. Sabiendo que 2.077 m³ de aire pesan 2.7 kg, calcular lo que pesa 1 m³ de aire.
25. Eva sigue un régimen de adelgazamiento y no puede pasar en cada comida de 600 calorías.
Ayer almorzó: 125 g de pan, 140 g de espárragos, 45 g de queso y una manzana de 130 g.
Si 1 g de pan da 3.3 calorías, 1 g de espárragos 0.32, 1 g de queso 1.2 y 1 g de manzana 0.52.
¿Respetó Eva su régimen?
El valor de la lluvia
España vive una de las sequías más intensas de los últimos 125 años, aunque no se trata de un
hecho puntual: El Libro Blanco del Agua recuerda que más de la mitad de los años del período 1880-
2000 fueron secos o muy secos. Sin embargo, sus ciudadanos no son los únicos que la padecen, puesto
que es un fenómeno natural que tarde o temprano afecta a todos los países.
La llegada de una sequía provoca que llueva menos de lo normal, y cuando no se puede hacer
frente a la escasez de agua que conlleva, se convierte en uno de los desastres naturales con mayor
impacto medioambiental, económico y social. Se trata de un fenómeno impredecible, aunque los datos
de sequías anteriores ayudan a calcular la posibilidad de que se repita de nuevo, lo que puede servir
para establecer políticas de previsión.
Sin embargo, una situación de sequía no debe conllevar necesariamente escasez de agua si se
desarrollan planes adecuados de explotación y suministro a medio y largo plazo, y si los ciudadanos
asumen un consumo responsable acorde a las características climáticas de la región.
Por otra parte, el concepto de sequía se suele confundir con el de aridez, un rasgo climático
permanente por el que la pluviosidad es escasa como norma general. Por ejemplo, el sureste peninsular
español es un territorio con rasgos de aridez, aunque no de manera especialmente intensa.
Un impacto en aumento
El ser humano está agudizando el impacto de la sequía a causa de determinadas prácticas agrícolas o
industriales, como la erosión del suelo, la deforestación o la emisión de gases contaminantes.
A su vez, las actividades humanas también se ven perturbadas por este fenómeno. Los precios de los
alimentos, la energía y otros productos se incrementan, conforme los suministros se reducen. La
navegabilidad de los ríos se queda limitada, lo que afecta a los costes del transporte. La producción
de energía hidroeléctrica disminuye, lo que acentúa el efecto invernadero, puesto que las centrales
térmicas tienen que elevar su producción para paliar dicho descenso.
La sequía también provoca diversos desastres de tipo social a nivel mundial, como inseguridad
alimenticia, hambruna, desnutrición o epidemias. La disponibilidad de agua por habitante es cada vez
menor, de manera que se considera que en los próximos veinte años se convertirá en un elemento
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Sin embargo, la sequía no tiene por qué asociarse inevitablemente a la hambruna y prueba de ello es
que sequías de características similares en Europa tienen consecuencias menores. En la mayoría de los
países europeos las sequías tienen lugar periódicamente, siendo más frecuentes en los del sur, centro
y este.
ESTALVIA AIGUA!!!!
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Sólo el 2,8 % del agua de nuestro planeta es dulce y tan solo el 0,01 % se encuentra en lagos i rios. ¡NO LA
MALGASTES !
1. Queremos averiguar como son de eficaces estas medidas, así que lo primero que aremos será ver
cuanta agua se pierde si no las seguimos.
a) ¿Cuantos litros podemos ahorrar si cerramos el grifo cada vez que nos lavamos los
dientes?
b) ¿Cúantos litros de agua gastas en una ducha (suponemos una ducha normal, y no una de
esas largas y relajantes....)
c) ¿Cúantos litros de agua se gastaría si en lugar de ducharte llenaras la bañera para darte
un baño?
Para calcular esto ¿qué elementos necesitamos?
2. Si ponemos en práctica todas estas medidas, ¿cúanto dinero nos ahorramos?. Pongamos un ejemplo:
b) ¿Cuanta agua puede ahorrrarse en una semana una familia de 4 miembros donde todos se
duchan en lugar de bañarse una vez al día?
3. ¿ El volumen de agua de nuestro planeta se estima en 1460 millones de km3. Cuantos km3 son agua
dulce? Y cuantos se encuentras en lagos y rios?
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1.- En un vivero tienen 18 cajas de 50 rosas preparadas para la venta. ¿Cuántas cajas, iguales a las
anteriores, les faltan para cubrir un pedido de 100 docenas de rosas?
2.- Alfredo ahorra 18 € a la semana y tiene ya 540 € en su cuenta del banco. ¿Cuántas semanas debe
esperar aún para poder comprar una bicicleta que cuesta 900 €?
La tercera parte de 45
1/5 de 90
4/10 de 1.100
4. El punto más alto de la Tierra es la cima del Everest, en la cordillera del Himalaya, que tiene una
altura de 8.848 m sobre el nivel del mar, y el punto más “bajo” es el fondo de la Fosa
de las Marianas, en el Océano Pacífico, que tiene 11.510 m de profundidad. Calcula la diferencia de
nivel entre estos dos puntos extremos de la Tierra.
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8. Para llegar a mi piso desde el portal, tengo que subir 78 escalones. Cada escalón tiene 0,220
metros. ¿A qué altura está mi piso?
9. En un establo hay una docena de caballos, cada uno de ellos come diariamente 3 ki-
los de cebada. Si el kilo de cebada vale a 19,75 pesetas ¿Cuánto gastarán los caballos
en una semana? ¿Cuántos Euros deberá pagar diariamente el granjero por la cebada?
10.Escribe una fracción que represente la parte rayada en relación con el total, de cada una de las
siguientes figuras:
13. Una jarra vacía pesa 0.64 kg, y llena de agua 1.728 kg. ¿Cuánto pesa el agua?
14. Un ciclista ha recorrido 145.8 km en una etapa, 136.65 km en otra etapa y 162.62 km en una
tercera etapa. ¿Cuántos kilómetros le quedan por recorrer si la carrera es de 1000 km?
15. De un depósito con agua se sacan 184.5 l y después 128.75 l, finalmente se sacan 84.5 l. Al final
quedan en el depósito 160 l. ¿Qué cantidad de agua había el depósito?
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EXAMEN DE NUMEROS
1. ¿Qué valores se asocian a los puntos A, B, C, D y E en la siguiente recta numérica?
A B C D E
10,5 11 11,5
5. Se tienen 240 cajas con 25 bolsas de café cada una. Si cada bolsa pesa 0.62 kg, ¿cuál es el peso
del café?
a) En un garaje 3/8 de los coches que hay son blancos. Si el número de coches es de 96, ¿cuántos
coches hay blancos?
3 2 4 7 9
7. Ordena de mayor a menos las fracciones y los números siguientes: 0, , ,1, , ,2, ,
5 5 5 5 5
8. Indica la fracción que represnta la parte sombreada en cada caso
9.- Alfredo ahorra 18 € a la semana y tiene ya 540 € en su cuenta del banco. ¿Cuántas semanas debe
esperar aún para poder comprar una bicicleta que cuesta 900 €?
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2 1
b) 1 + + =
3 3
6 1 1
c) + + =
4 3 2
1 1 2
f) +2 + + =
2 4 5
2
1 1 1
2. Calcular + − −
5 3 4 5
3. Calcular:
a) 4 % de 175
b) 17 % de 560
6. Un pueblo tiene 1500 vecinos de los que 975 viven de la pesca. ¿Que
tanto por ciento de los habitantes del pueblo son pescadores?
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1. Una maqueta de una avioneta hecha a escala 1:50 tiene las siguientes
medidas: largo: 32 cm, ancho: 24 cm, alto: 8 cm.
Halla las dimensiones reales del aparato.
2. Sabiendo que la distancia real entre A y B (en línea recta) es 6,4 km, ha-
lla la escala y las distancias reales BC, CD y AD.
a) b)
c) d)
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a) El primer dato que necesitan saber los operarios es la superficie total de las
zonas ajardinadas, la de las zonas de juego y la de la zona peatonal. Calculalas.
b) Los operarios necesitan saber el número aproximado de losetas que tienen que
poner en la zona peatonal. Solo se acuerdan de que las losetas son cuadrados de 20
cm de lado. Uno de tus amigos se da cuenta de que si supierais la superficie de la
zona peatonal y de cada loseta, podríais ayudar a los operarios. ¿Cuál es el número
aproximado de losetas necesario para recubrir la zona peatonal?
c) A media mañana reciben una llamada de los técnicos que han diseñado la plaza,
diciéndoles que se les ha olvidado poner 20 árboles y 5 papeleras. Cada hueco para
los árboles es una circunferencia de 50 cm de diámetro y las papeleras están
metidas en un soporte de piedra con forma de trapecio, cuyas bases miden 1,5 m y
1 m y la altura del trapecio mide 1 m.
¿Cuál es ahora la superficie de la zona peatonal, teniendo en cuenta que ya no
debéis contar los huecos de los árboles ni de las papeleras?
EXAMEN DE GEOMETRÍA
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2. Calcula el área del pentágono regular de la figura (las medidas están en cm):
3. ¿De que coche es este logotipo? Marca sobre el dibujo las figuras
geométricas que veas, y di su nombre.
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x3
? 792
Representa mediante diagramas de máquina y resuelve las siguientes situaciones:
a) Tomo un número y lo divido por 23, obtengo 16, ¿cuál es el número?
b) tomo un número, lo multiplico por 3 y le resto 12, obtengo 24. ¿Cuál es el
número?
Calcula el número de salida en los siguientes diagramas de máquinas:
4 x2 x5
3 x 0.1 x2 x10
9. ¿Adivino o astuto?
• Piensa un número
• Multiplica el número pensado por 5
• Suma 15 al resultado
• Divide el resultado entre 5
• Resta al resultado el número que habías pensado
El resultado final es..........¿Aciertas siempre?
15
16
14 15 16
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1) a + 5 0 8 a=
2) u = v +3 v=1 u=
3) m = 3·n +1 n=4 m=
4) r = s + t r + s + t = 30 r=
5) a + b = 43 a + b +2 =
6) e + f = 8 e +f +g =
30
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REPASO
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10 16
E= −
9 63
1 1
H = +
6 3
5 1
J = −
4 12
3 4
L= +
5 35
14 48
N= −
5 35
10 30
O= −
7 49
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REPASO CURSO 2009-10
a) 69
b) 99
c) 77
4. Calcula:
a) 6 + 3 · 5 - 4 · (7 - 2) b) 4 · (7 + 2) - 3 · 9
c) 5 · 6 - (12 - 3) · 2
5. Problema: En una papelería, una docena de lápices cuesta 13 €. ¿Cuál es el precio total de la
venta de 288 lápices?
6. Problema: Se reparten 5 650 € entre 15 personas. Las ocho primeras recibieron 400 € cada
una y el resto se reparte a partes iguales entre las siete restantes. ¿Cuánto recibió cada una
de esas siete personas?
7. Escribe en forma de potencia los siguientes productos. Indica cuanto valen la base y
el exponente
en cada uno de los apartados.
a) 3 · 3 · 3 · 3 b) 6 · 6 · 6 · 6 · 6 c) 5 · 5 · 5 · 5
a) 53 b) 72 · 102 c) 62 · 43
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9. Calcula:
c) (6 · 9)3 : 183
a) (63)3 b) x3 · x4
12. Problema: Ana ha comprado 4 cajas de bombones. Cada caja tiene 4 filas con 4 bombones cada
una. ¿Cuántos bombones hay en las 4 cajas en total? Si cada bombón cuesta 10 céntimos de euro,
¿Cuántos céntimos de euro ha tenido que pagar Ana?
13. ¿Cuál o cuáles de estos números son múltiplos de 12? Explica por qué:
a) 96
b) 54
c) 84
15. Identifica cuáles de estos números son primos y explica por qué:
a) 19 b) 8
c) 25 d) 29
15 18 25 30 37 40 42 45 70 75
Múltiplos de 2:
Múltiplos de 3:
Múltiplos de 5:
Múltiplosde1 0:
a) 12 b) 36 c) 450
36
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20. Problema. ¿Se puede llenar un número exacto de garrafas de 15 litros con un bidón que
contiene 170 litros? ¿Y con un bidón de 180 litros? ¿Cuántas garrafas se pueden llenar?
21. Problema. Un granjero ha recogido de sus gallinas 30 huevos morenos y 80 huevos blancos.
Quiere envasarlos en recipientes con la mayor capacidad posible y con el mismo número de
huevos (sin mezclar los blancos con los morenos). ¿Cuántos huevos debe poner en cada recipiente?
22. Problema. Un cine tiene un número de asientos comprendido entre 200 y 250. Sabemos
23. Escribe el número que mejor representa la situación que se plantea: Bajamos al sótano 4.
a) Pitágoras, nació en el año 582 antes de Cristo.
b) El submarino se encuentra a 120 metros bajo el mar.
c) En Sierra Nevada, el termómetro marcaba 4º C bajo cero
+1ºC -9ºC
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25. Resuelve escribiendo el proceso seguido paso a paso: ( – 3+7 ) · [ (+4) + (+5) : (3 + 7 – 5) ]
26. Problema: Una empresa andaluza dedicada a la fabricación y distribución de calzado hace este
resumen de la evolución de sus finanzas a lo largo del año:
¿Cuál fue el balance final del año? ¿Ha sido un buen año para la empresa? Razona tu respuesta
27. Problema: Estudia los movimientos de la cuenta y calcula el saldo que tenía el 6 de noviembre
(6 – XI), sabiendo que el 15 de octubre (15 – X) tenía un saldo positivo en su cuenta de 372 €.
(1.5p)
28. Problema:
1) ¿Cuántos años vivió una persona que nació en el año 123 antes de Cristo y murió en el año 87
antes de Cristo? (0.5p)
2) Una persona que nació en el año 22 antes de Cristo y murió en el año 13 después de Cristo
¿Cuántos años vivió? (0.5p)
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29. Problema: El AVE realiza dos paradas durante el trayecto entre Sevilla y Madrid. Inicia el recorrido
con 180 pasajero/as. En la primera parada, en Córdoba, se bajan 32 personas y se montan 27. En la
segunda parada, en Ciudad Real, se montan 32 personas y se bajan 28. ¿Cuántos pasajero/as tendrán el
tren al llegar a su punto de destino? ¿Cúal ha sido la diferencia de pasajero/as entre el origen y el
destino?
33. Hoy he ido al supermercado y he comprado 3,605 kg de tomates a 1,45 € el kg. ¿Cuánto
habré pagado por los tomates? Aproxima el resultado obtenido a las centésimas, puesto que la
moneda más pequeña que tenemos es el céntimo de euro.
35. Problema. Ana compró 11 gominolas y 14 chicles. Cada gominola cuesta 0,10 € y cada chicle
0,15 €. Pagó con un billete de 5 €. ¿Cuánto dinero le tienen que devolver? (1,5p)
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37 . Problema. María vive en la primera planta de un bloque de pisos. Para llegar a su casa debe
subir una escalera que tiene 22 escalones iguales que miden cada uno 0,15 m. Además hay que
pasar un escalón en el portal que mide 0,45 m. ¿A cuántos metros de altura está el suelo del
piso de María?
38. De los veinticuatro metros que mide una valla, se han pintado de verde 8 metros. ¿Qué
fracción falta por pintar?
39. De un rollo de papel continuo que mide 50 metros, se han cortado 6 metros para un mural.
¿Qué fracción del rollo representa el papel sobrante?
41. Se han vaciado las tres cuartas partes de la capacidad de un depósito de agua de 3600
litros. ¿Cuántos litros se han sacado?
42. UN camionero ha descargado las tres quintas partes de la cara de su camión. Si el peso
total de la carga era 5500 kg, ¿qué peso ha descargado?
43. Reduce a común denominador las siguientes fracciones calculando el mínimo común múltiplo
de los denominadores:
2 5 3 2 3 4 1 1
a) , , , b) , , ,
3 9 4 6 9 6 3 2
44. Resuelve las siguientes operaciones escribiendo el proceso de resolución paso a paso.
Simplifica el resultado si es posible:
3 2 1 5 2 3
a) − − + b) 4 + − 2 +
4 3 6 9 5 10
45. Pedro gasta las tres décimas partes de su dinero en libros, un quinto en discos, un décimo
en revistas y un cuarto en otros gastos. ¿Qué fracción de su dinero ha gastado? ¿Qué
fracción le queda?
46. Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25 metros. Si el
precio del metro de tela es de 3 euros, ¿cuánto ha costado la tela del disfraz? (1.5p)
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Pequeña prueba de repaso. Intenta hacer lo que puedas
Nombre:_____________________________________________
4.- Resuelve:
a) x + 12 = 17 b) 2x – 4 = x + 9
a)2 + 7x = 4 – 3x b) – 5 – 2x = 3 – 8x – 2
c) 5x – 10 = 4x – 12
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Nombre:_____________________________________________
a) 2x + 5 = 25 → x=5 x = 10 x = 15 x = 20
x
c) 6x = 12 d) =2
3
a) x + 11 = 3x +1 b) 4x – 3 = x + 6
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NOMBRE:___________________________________________________________________
A B C D E
10,5 11 11,5
4. Se tienen 240 cajas con 25 bolsas de café cada una. Si cada bolsa pesa 0.62 kg, ¿cuál es el peso del
café?
5. En un garaje 3/8 de los coches que hay son blancos. Si el número de coches es de 96, ¿cuántos
coches hay blancos?
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9. Un pueblo tiene 1500 vecinos de los que 975 viven de la pesca. ¿Que tanto por ciento de los
habitantes del pueblo son pescadores?
11. Halla el área y el perímetro de las figuras coloreadas de los siguientes ejercicios:
a) b)
a) x + 11 = 3x +1 b) 4x – 3 = x + 6
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