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DG| CSFA Nº 47

Comunicación visual
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Los objetos que nos rodean y la comunicación visual son


decisivos porque dominan nuestra cultura. El hombre
racional contemporáneo es un hombre visual y la sociedad
en que vive es la sociedad de la imagen.
(Marshall Mc. Luhan)

¿Se puede definir lo que se entiende por "comunicación visual"?


Prácticamente es todo lo que ven nuestros ojos; una nube, una flor, un
dibujo técnico, un zapato, un cartel, una libélula, un telegrama como
tal (excluyendo su contenido), una bandera.
Imágenes que, como todas las demás, tienen un valor distinto, según
el contexto en el que están insertas, dando informaciones diferentes.
Con todo, entre tantos mensajes que pasan delante de nuestros ojos,
se puede proceder al menos a dos distinciones: la comunicación
puede ser intencional o casual.
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Para la comprensión visual sólo es necesaria la vista

Casual Intencional

Comunicación espontánea, el rayo. Fig. 1


La ciudad comunica un continuo mensaje visual, si se quiere caótico,
relacionado con la simultaneidad de estímulos “no planificados” que
percibimos. Fig. 2
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La función del diseñador de comunicación es esencial, ya que


constituye un acto creativo de planificación en función de la
organización de mensajes visuales con una intención determinada:
educar, persuadir, informar

ALFABETIVIDAD VISUAL CODIGOS

la tarea del diseñador (el emisor) (los receptores).

DISEÑO función comunicacional

Producciones de diseño y arquitectura


que - trascendida su función- hoy son
consideradas parte del patrimonio artístico
mundial.
Figs. 3 y 4
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La comunicación visual

Información práctica, Información estética


sin el componente estético, se entiende un mensaje que nos
se entiende, por ejemplo, informe, por ejemplo, de las líneas
un dibujo técnico, la foto armónicas que componen una forma,
de actualidad, las noticias las relaciones volumétricas de una
visuales de la TV, una construcción tridimensional, las
señal de tráfico, etc. relaciones temporales visibles en la
transformación de una forma en otra
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Contexto

Emisor Mensaje Receptor El esquema de la comunicación


según Roman Jakobson.
Fig. 7

Canal
7

La comunicación visual se produce por medio de mensajes visuales, que forman parte
de la gran familia de todos los mensajes que actúan sobre nuestros sentidos, sonoros,
térmicos, dinámicos, etc.
Por ello se presume que un emisor emite, mensajes y un receptor los recibe. Pero el
receptor está inmerso en un ambiente lleno de interferencias que pueden alterar e incluso
anular el mensaje. Por ejemplo, una señal roja en un ambiente en el que predomine la luz
roja quedará casi anulada
El indio que transmite su mensaje con nubes de humo puede ser estorbado por un
temporal.
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RECEPTOR - FILTROS
Carácter sensorial. Por ejemplo: un
daltónico no ve determinados colores y por
ello los mensajes basados exclusivamente en
el lenguaje cromático se alteran o son
anulados
Carácter operativo, o dependiente de las
características constitucionales del receptor.
Ejemplo: está claro que un niño de tres años
analizará un mensaje de una manera muy
diferente de la de un hombre maduro
Carácter cultural, dejará pasar solamente
aquellos mensajes que el receptor reconoce,
es decir , los que forman parte de su universo
cultural. Ejemplo: muchos occidentales no
reconocen la música oriental como música,
porque no corresponde a sus normas
culturales; para ellos la música "ha de ser" la
que siempre han conocido, y ninguna otra.

Supongamos en fin que el mensaje, una vez atravesada la zona de


interferencias y los filtros, llega a la zona interna del receptor, que llamaremos
zona emisora del receptor. Esta zona puede emitir dos tipos de respuestas al
mensaje recibido: una interna y otra externa. Ejemplo: si el mensaje visual dice,
"aquí hay un bar", la respuesta externa envía al individuo a beber; la respuesta
interna dice, "no tengo sed."
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S E C U E N C IA D E L P R O C E S O C O M U N IC A C IO N A L

F U E N T E (clie n te )
o r ig e n d e l m e n s a je

T ra s m is o r (d is e ñ a d o r )

p re s u p u e s to

te m a fo r m a canal c ó d ig o

m e d io

s e le c c ió n d e
re c e p to re s

m e n s a je fís ic o

c o n te n id o CO N TEXTO
d e l m e n s a je p e rc e p tu a l
a c to c o m u n ic a c io n a l c u ltu ra l
d e c la s e
d e o rig e n
RECEP TO R
e tc

o b je tiv o d e l
m e n s a je
r e s p u e s t a ( e fe c t o )

i n fo r m a c ió n p e rs u a c ió n e d u c a c ió n
( a p re n d iz a je ) (a d q u is ic ió n o (d e s a rro llo d e
m o d ific a c ió n c o m p re n s ió n y d e
d e c o n d u c ta ) p o s ib ilid a d e s )
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El comunicador visual es, ante todo, un planificador de


comunicación, por lo cual deberá determinar, en forma previa
a cualquier materialización gráfica, una estrategia de
comunicación basada en aspectos conceptuales.

«qué» se quiere transmitir


A «quiénes» va dirigido el mensaje
«cómo» debemos materializarlo

MENSAJE

Si hemos de estudiar la comunicación visual convendrá


examinar el tipo de mensaje y analizar sus
componentes. Podemos dividir el mensaje, como antes,
en dos partes: una es la información propiamente
dicha, que lleva consigo el mensaje y la otra es el
soporte visual. El soporte visual es el conjunto de los
elementos que hacen visible el mensaje, todas aquellas
partes que se toman en consideración y se analizan,
para poder utilizarlas con la mayor coherencia respecto
a la información
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El le nguaje vis ual de l dis e ño g ráfic o
Es significativa la correcta
elección de medios El e me nto s
gráficos atraer
Tipo g ra fía Función
adornar
(s e rie finita )
comunicar

repres entativa
Cate g orías
no-repres entativa

manual
Una incorrecta elección tipográfica puede atentar contra el
Gene ración foto g ráfica
significado de aquello que queremos transmitir. Es lo que
ocurre con la elección de una tipografía gótica para mecánica
comunicar el concepto de modernidad o la utilización de electrónica
una romana antigua,
tipografía con serif, para promocionar un festival de rock Componente s punto/ línea
pesado. Vis uales
s uperficie
s ujetos a
variables vis uales formales

forma
tamaño
pos ición
dirección
actitud

tonales
valor
color
textura

atraer
Ima g e n Func ió n adornar
(s e rie infinita )
comunic ar reforzando el texto
des tacando parte del texto
ag re gando nuevos as pectos
pre s e ntándos e s in texto
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INTERPRETACIÓN DEL MENSAJE

DENOTACIÓN: aspectos relativamente objetivos


de un mensaje, constituidos por elementos de
carácter descriptivo o representacionales
de una imagen o texto

CONNOTACION: aspectos relativamente subjetivos


de un mensaje, y tiene capital importancia cuando
el diseño intenta actuar sobre reacciones emotivas.

No h ay rela ció n co n t a n te
en tre s im p licid a d d e
d is eñ o y tra n s m is ió n
d e in fo r m a ció n
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Cumpleaños para chicos en


Mc Donalds
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Trabajo de l Dis e ñador


- Inte rpre tación (Inve s tigación)
- Orde namie nto (Conce pción)
- Pre s e ntación (Re alización)
vis ual de los me ns aje s

Pas os de l proce s o
Are as de conocim ie nto
com unicacional

1- Definición de problema 1- Lenguaje visual


2- Determinación del objetivos 2- Comunicación
3- Concepción de e strategia 3- Percepción visual
comunicacional 4- Administración de recursos
4- Visualización económicos y humanos
5- Programación de producción 5- Tecnología
6- Supervisión de producción 6- Me dios
7- Evaluación 7- Técnicas de evaluación
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Are as de trabajo de ac ue rdo c on dime ns ione s fís ic as

Tra b a jo e n e l p la no Tra b a jo e n e l e s p a cio

Elem e n t o s a is la d o s S ec u en cia s Movim ien t o

Avis os Folle tos Cin e Enva s e s


Afic h e s Re vis tas TV P u n tos d e ve n ta
Ta p a s d e lib r os Dia r ios Ele c tr ón ic a Se ñ a liz a c ión
Ta p a s d e re vis ta s Pe r iód ic os Exp os ic ion e s
Ta p a s d e c d s Lib r os
Bole tos Gu ía s
En tra d a s Ma te r ia l Ed u c a tivo
Es fe ra s d e re loje s Au d iovis u a le s
Dia g ra m a s P r os p e c tos
Ma p a s Ma n u a le s
For m u la r ios
Bille te s
Se llos d e c or re o
Vola n te s
Sím b olos
Lo gotip os Are as de la prác tic a profe s ional
Le tra s
Alfa b e tos
Se ñ a le s
-Dis e ño para la inform ac ión
Hora r ios -Dis e ño para la pe rs uas ión
Ma te r ia l e d u c a tivo -Dis e ño para la e duc ac ión
Ca r te le s
P la n os
-Dis e ño para la adm inis trac ión
Gr á fic a Ele c tr ón ic a
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