Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Instituto de Matemáticas

Curso
Iniciació n al Pensamiento
Matemá tico

Carrera Pedagogía General Básica

 Presentación del Curso
• Sus tópicos matemáticos obedecen al área de
Números, específicamente a los sistemas numéricos
de IN y Q (números naturales y números racionales).
• Posee 2 horas teóricas y 2 horas prácticas semanales.
• Las horas teóricas son dictadas por el profesor
Gonzalo Espinoza Vergara, en los respectivos
paralelos, y las horas prácticas por el profesor
Raimundo Olfos.
• Posee 3 créditos.
 Planificación Semestral

• Contenidos:
• Numeración. Representación
semiótica
• Números Naturales.
Construcción
• Números Enteros. epistemológica
• Números Racionales. Propiedades
axiomáticas
 Sistema de Evaluación
• El curso considerará los siguientes conceptos que
reciben calificación: Pruebas de Cátedras y Tareas y
Controles del Taller, además de un examen final.
• Existirán dos Pruebas de Cátedra con distintas
ponderaciones. Estas pruebas se realizarán los días:
• P1 (30%): Miércoles 4 de Mayo
• P2 (40%): Miércoles 29 de Junio
• Los controles serán también calificadas y el promedio
de todas ellas (NC) entregará una nota cuya
ponderación será del 20%.
• Las tareas y/o exposiciones constituyen el 10% de la
nota de presentación.
 Calificación Final
• La nota de presentación (NP) se calculará sumando las
respectivas ponderaciones señaladas, esto es:
• NP = 0,30*P1 + 0,4*P2 + 0,20*NC + 0,1*NT
• Los estudiantes que falten a una prueba de cátedra y
cuenten con la debida justificación, deberán rendir una
prueba recuperativa antes de la fecha del examen que
incluye todos los contenidos del semestre.
• La eximición será para quienes logren una nota de
presentación mayor o igual a 5,5 con notas mayores o iguales
a 4,0 en las pruebas.
• Examen: viernes 9 de julio.
• La nota final NF se calcula como : NF = NP * 0,60 + NE*0,40
 Bibliografía

 Olfos. R. et al. (2009) Apuntes de Números.

Programa de Pos título de Mención en
Matemáticas. Instituto de Matemáticas.
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
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Clase Contenido

1 Sistemas de numeración. Diferencia entre los sistemas posicionales y aditivos

2 Objeto matemático número natural y símbolos usados en su representación. Ordinal y cardinal. Conteo y cantidad.

3 Axiomas de Peano. Orden y operaciones con números naturales y propiedades que se deducen de ellos.

4 Problemas aditivos en situaciones de transformación, agregación y variación.

5 Estrategias para adición y sustracción. Algoritmos de adición, sustracción, multiplicación y división, y su fundamentación.

6 Estrategias para adición y sustracción. Algoritmos de adición, sustracción, multiplicación y división, y su fundamentación.

7 Descomposición en factores primos. MCD y MCM, divisibilidad

Algoritmo de Euclides, teorema fundamental de la aritmética.

8 Descomposición en factores primos. MCD y MCM, divisibilidad

Algoritmo de Euclides, teorema fundamental de la aritmética.

9 Prueba de cátedra.

10 El número racional positivo como elemento de un conjunto cuociente. Sus representaciones.

11 Situaciones referidas a parte del todo, parte de la unidad, punto en la recta, porcentaje, razón entre cantidades, que se expresan
por medio del símbolo de fracción.

12 Fracciones propias e impropias representan cantidades que aluden a parte de una unidad. Fracciones equivalentes, transforma
éstas conforme la conveniencia en situaciones de operación

13 Números decimales. Representación de racionales por desarrollos decimales finitos y periódicos. Procedimientos de cálculo
aritmético.

14 Resolución de problemas. Modelación de situaciones referidas a diferencias y particiones, equivalencias, cocientes y restos,
medidas grandes y pequeñas.

15 Resolución de problemas aditivos y multiplicativos con números racionales positivos bajo diferentes registros.

16 formas de representación de los números una complejidad conceptual que se constituye en un obstáculo didáctico.

17 Prueba de cátedra.
 Diagrama Metodológico
Estudiaremos los objetos matemáticos realizando el siguiente
camino:

Situación Situación
Sistema de Problemática Problemática
Representación Modelo Teoría

Realidad