Administración científica Administración empírica Escuela ambiental

Representantes FREDERIC WINSLOW TAYLOR PETER F. DRUCKER GEORGE ELTON MAYO

HENRY R. TOWNE ERNEST DALE

HENRY L. GANTT LAWRENCE APLEY

FRANK B. GILBRETH

CHARLES BABBAGE

HENRY METCALF

Fundamentos Racionalización de la mano de obra y ahorro de Orientación francamente práctica de la Condicionar el ambiente del
materiales, a fin de incrementar las utilidades. administración, se fundamenta la Toma trabajador para aumentar la
de Decisiones en la experiencia sugerida eficiencia de la producción.
por el pasado reciente.

Técnicas % Técnicas de Producción. % Intuición. % Psicológicas

% Tiempos y Movimientos. % Experiencia % Sociológicas
% Sistemas de Incentivos % Costumbre.
 Aportaciones Métodos más perfectos de estudio y Se determina que la administración, es Al mejorarse el ambiente de
organización de los procesos de trabajo en la en medida considerable un arte que se trabajo se mejoran las
producción, especialización e instrucción de los aprende más con la ayuda de la práctica condiciones físicas del
obreros, así como el sistema de salarios por que de la teoría. obrero.
pieza.

Inconvenientes Se prefiere el éxito económico al bienestar físico Los resultados obtenidos son mediocres Los factores ambientales no
del personal. o definitivamente malos. inciden directamente en la
productividad.
Fundamentos no científicos para aumentar la
productividad.

Valores Económico Económico Económico

institucionales

  Escuela del comportamiento Neohumano AUTOGESTIÓN

humano
Relacionismo

Representantes GEORGE ELTON MAYO DOUGLAS MC. GREGOR PJULICK

ROBERT OWEN ABRAHAM MASLOW


Fundamentos Se deduce que no son los factores
materiales, sino los psicológicos y
sociales que contribuyen más en el
crecimiento de la productividad del
trabajo.
Técnicas % Psicológicas
% Sociológicas
Aportaciones Definición del trabajo como una
actividad importante en el hombre,
así como el reconocimiento de la
importancia de las relaciones
sociales e individuales.
Inconvenientes El idealismo respecto de las
relaciones humanas en ocasiones es
inoperante.
Valores Económico
institucionales
RENSIS LIKERT
Los objetivos de la empresa son Participación activa de todos y cada
correlacionados con los del trabajador, a uno de los trabajadores en los procesos
través de su participación en la fijación y de análisis y toma de decisiones, así
logro de los mismos. como la participación igualitaria en los
ingresos de la empresa
% Psicológicas % Humanísticas
% Decisionales
% Psicológicas - Autorrealización
Mejoramiento de: El logro del bienestar social a través de
la autorrealización del trabajador y de la
a. Sistema de planeación.
democracia en la empresa.
b. Relaciones humanas
Requiere de cambios en la organización. Dificultad para su establecimiento
dadas las condiciones sociales
Dificultad para su implantación por tiempo
existentes.
necesario para que se obtengan
resultados. Posible burocratización.
Económico Social
 Social Social Organizacional.

Organizacional. Económico

  Ecléctica Escuela del sistema social Escuela de la administración

de sistemas

Representantes HENRY FAYOL MAX WEBER MARCH Y SIMON

MARY PARKET FOLLET CHESTER BARNARD MURDICK

LINDALL F. URWICK FRANK OLIVER JOEL ROSS

GEORGE TERRY, SHELDON WEST CHURCHMAN

ETC. CHRIS ARGYRIS

Fundamentos Aplicación de los diversos conocimientos de El proceso administrativo se enfoca El punto básico de la
cada escuela en base al proceso desde el punto de vista social o de administración son los
administrativo. relaciones interculturales. sistemas.

Técnicas % Empíricas % Sociológicas % Técnicas de computación

% Decisionales % Teoría Matemática de los grafos. electrónica.
% Modelos Matemáticos % Método experimental de Durkheim y
 % Psicológicas Walson.
% Humanísticas
% Económicas, etc.

Aportaciones Se establece y aplica un orden lógico de las Los fenómenos sociales (dentro y fuera Conocimientos importantes
actividades, mediante la aplicación del de la empresa) influyen en la para el manejo de grandes
proceso administrativo. organización de la misma. empresas.

La administración debe lograr un

equilibrio de los intereses de grupo.

Inconvenientes Requiere de administradores con Enfoque demasiado sociológico de la Descuida el aspecto humano de
conocimientos científicos. administración. la empresa.

Valores Económico Económico Económico

institucionales
Organizacional Social Organizacional

Organizacional

  Escuela de la teoría de las decisiones Escuela de la medición cuantitativa Teoría z

Representantes HERBERT A. SIMON A. KAUFFMAN WILLIAM G. OUCHI

 VON NEWMAN NORBERT WIENER SHIGERU KOBAYASHI

BOWMAN IRWIN D.J. BROSS

HUTCHINSON

Fundamentos Racionalización de la administración en
base a la Toma de Decisiones.
La administración es una entidad lógica Implica un conjunto de valores
expresable a través de símbolos humanizados:
matemáticos.
a. Empleados a largo plazo.
b. Desarrollo de carreras no
especializadas.
c. Autocontrol del personal.
d. Participación colectiva en la Toma
de Decisiones.

Técnicas % Técnicas Decisionales Matemáticas % Técnicas matemáticas. % Humanísticas

% Modelos de simulación de conducta % Programación Lineal % Autorrealización
% Teoría de Juegos % Sociológicas
% PERT, etc. % Económicas.

Aportaciones El proceso de decisiones y sus técnicas Fomento del pensamiento ordenado. Implicar a los trabajadores en el
como esenciales en la administración. proceso de la Toma de Decisiones.
Técnicas valiosas en la solución de
problemas.

Inconvenientes En ocasiones se limita al enfoque No es aplicable a problemas humanos de Se requiera de una alta
económico y razonamiento de las
 incertidumbres. la administración. concientización de los altos niveles

Valores Económico Económico Económico

institucionales
Organizacional Organizacional Social

Organizacional