DESARROLLO

HUMANO
Natalia Palacio Vélez
Acercamiento al Concepto

Proceso de constitución del sujeto

individual y colectivo, un sujeto histórico,
Desarrollo Humano

cultural y socialmente posicionado.

Es continuo y se realiza en el contexto de los

procesos de socialización que tienen como
escenario fundamental la vida cotidiana.
Algunas Consideraciones Importantes sobre
el Desarrollo

Progreso de Fortalecimiento
la vida y el de capacidades
asociadas con el
bienestar ser y el hacer en
humano la vida.

Libertad de
poder vivir Ser sujetos y
beneficiarios
como nos del
gustaría desarrollo
hacerlo
Perspectivas del Desarrollo Humano

 Perspectiva de las necesidades

 Perspectiva de los derechos

 Perspectiva de las capacidades

 Perspectiva de las potencialidades

Perspectiva de las Necesidades

Emerge en el contexto de una reflexión política y económica.

Desarrollo como
Desarrollo como
satisfacción de las
crecimiento
necesidades de
económico las personas

Niveles de
calidad de vida

“El desarrollo se refiere a las personas y no a los objetos”

Perspectiva de las Necesidades

Necesidades
Vs. Satisfactores
Básicas

Tener Ser – hacer – estar

Vivienda Afecto
Vestido Ocio
Alimentación Identidad
Educación Participación
Salud Libertad
Perspectiva de los Derechos

Emerge en el contexto de una reflexión política y ética.

Proceso que permite a los seres humanos

acceder a un nivel de desarrollo sano y a
una vida digna

Garantía

Derechos que le otorga su condición

humana
Perspectiva de las Capacidades

Está enfocada en las personas.

Despliegue de las capacidades

humanas

Ser Hacer

Libertad

Para llevar a cabo su proyecto de vida

Perspectiva de las Potencialidades

Avance progresivo que se vive desde la

infancia a la adultez

Estructural Comportamental

Se configura gracias al entramado de

relaciones entre las esferas del
desarrollo
Esferas del Desarrollo

Individuo alcance niveles de maduración en los que se

Orgánico
Madurativa soporte el avance progresivo e integrado en las otras
esferas.
Desarrollo de la capacidad para resolver problemas.
Cognitiva Desarrollo de formas y estructuras de pensamiento
para comprender a si mismo y al mundo.

Dominio de los procesos simbólicos, de diálogo y

Lingüístico
comunicativa argumentación que posibiliten el diálogo y la
comprensión.

Ético - Moral
Logro de una convivencia sana y desarrollo de la
autonomía
Esferas del Desarrollo

Erótico
Afectiva Construcción de identidad y autoconcepto sano.

Incorpora las dimensiones del trabajo, la ocupación y

Productiva la actividad laboral orientada a la consolidación de
una existencia creativa y productiva.

Política Acceso a formas de participación en la vida cotidiana.

Lúdica
Reconocimiento del sujeto libre de explorar, pensar,
crear y transformar.
A manera de Conclusión

• El centro de todo desarrollo debe ser el ser humano, con

orientación hacia la potenciación y ampliación de sus
capacidades.
• El desarrollo humano es integral, ya que confluyen en el
elementos de diversa índoles.
• El desarrollo humano no es producto de la acción mecánica
del ambiente sobre el individuo, es producto del intercambio
entre la actividad interna del sujeto y las oportunidades que
crean los contextos.
A manera de Conclusión

• Si bien la educación tiene un papel fundamental en el

desarrollo humano, actualmente el énfasis se ubica en el
papel activo del sujeto que aprende a desarrollarse y a
autodesarrollarse.