Nombre del Proyecto:

IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE INSTITUCIONAL

Y USO ACERTADO DE LAS TIC`S EN EL PROCESO EDUCATIVO PARA EL INSTITUTO
TECNOLÓGICO GAMMA

Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica:

Educación en Sistemas Informáticos y Tecnológicos - eSIT

Avanzando hacia la excelencia educativa

Autora:

Nayme Antonieta Choque Ticona

1. INTRODUCCIÓN

En el proceso de enseñanza aprendizaje es el estudiante es el principal actor y el

profesor cumple además de sus funciones inherentes el de orientador y facilitador.
Si tenemos en cuenta esta premisa significa que el docente debe descubrir y sacar
a relucir el potencial oculto de cada uno de sus estudiantes, para cultivarlos y
pulirlos hasta hacerlos valer por sí mismo. Sólo será posible cumplir con esta
misión si el docente se encuentra capacitado. Esta capacitación no sólo se refiera
al dominio de la especialidad, pedagogía, currícula, estrategias, sino también nos
referimos al manejo de las TIC, las cuales han llegado a ser uno de los pilares
básicos de la sociedad y hoy es necesario incluirlo en la formación profesional.

De las TIC, el dominio del Internet como nuevo medio de comunicación y

aprendizaje ha revolucionado en los modelos tradicionales de enseñanza y en los
papeles que desempeñan tanto el profesor como el estudiante.

El presente proyecto le da la posibilidad a los docentes del Instituto Tecnológico

Gamma capacitarse a distancia a través de una plataforma atractiva, dinámica y
flexible. El curso de capacitación se llevará a cabo a través de Internet donde
todos los participantes compartirán un espacio virtual de conocimiento y
formación a partir de una propuesta simple pero efectiva: los participantes
accederán a los materiales de capacitación desde sus casas o lugares de trabajo
y la tutora sigue el avance de cada uno de ellos mediante la plataforma o
Campus Virtual y sus recursos: el correo electrónico, los foros de discusión y la
sala de chat.

2. IDENTIFICACIÓN EL PROBLEMA

Es muy común escuchar hoy en día sobre la inminente necesidad de la

incorporación de las TIC a la formación profesional, tomando en cuenta el
grado de influencia que han alcanzado en la vida cotidiana del estudiante.

La incorporación de las TIC en la formación profesional traen consigo la

necesidad de cambios en actitudes y concepciones de todos los actores
involucrados, esencialmente del docente, con la finalidad de mantener el
ritmo de innovación y no permitir el uso inadecuado y sin sentido de estas
herramientas.
 Teniendo en cuenta los párrafos anteriores, el Instituto Tecnológico Gamma
de Belize ha iniciado un proceso de cambio, por lo que es preocupación vital
la capacitación de sus profesionales para brindar un servicio de calidad que
demanda la sociedad.

El instituto brinda formación profesional a nivel técnico, y cuenta con 90

docentes para dar el servicio educativo. En la actualidad la institución no
cuenta con una plataforma para educación virtual, el 30% de los docentes
no tienen destrezas informáticas, el 20% de los docentes tienen un
ordenador personal con conexión a internet y el único núcleo posee
una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad.

El plazo establecido por el instituto es de 10 meses para capacitar a todos

los docentes en el manejo de las TIC.

3. OBJETIVOS

- Implementar un programa de capacitación docente para el Instituto

Tecnológico Gamma
- Brindar capacitación virtual en el uso acertado de las TIC para el proceso
educativo en el Instituto Tecnológico Gamma

4. FORMULO LAS CARACTERÍSTICAS Y/O ESPECIFICACIONES DEL DISEÑO

- Presentar el proyecto de capacitación al Instituto Tecnológico Gamma
- Diseño de la Plataforma virtual
- Determinación del costo del curso de capacitación
- Elaborar un manual para el curso
- Elaboración del programa del curso
- Elaborar material de difusión
5. LA MATRIZ

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

1. El instituto cuenta con la 1. Se cuenta con un 20% (18) de

conexión a Internet dedicado y docentes con ordenadores y
propio de gran capacidad. conexión a internet

2. El 70% (63) de docentes tienen 2. Se cuenta con un plazo de 10

destrezas informáticas meses para capacitar a los
docentes.

DEBILIDADES AMENAZAS

1. El no contar con una plataforma 1. Falta de capital para la

de educación virtual. adquisición de recursos
tecnológicos y plataforma Virtual.
2. EL 80% (72) de docentes que no
tienen ordenador ni Internet.

3. Ser una sola sede.

6. WEBGRAFÍA

- http://www.monografias.com/trabajos11/cursosvr/cursosvr.shtml
- http://www.red21.com/
- http://www.monografias.com/trabajos/edudistancia/edudistancia.shtml
- http://www.agroconsultoraplus.com/cursohongosdistancia.html
- http://educatics.blogspot.com/
- http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm
- http://jei.pangea.org/edu/f/tic-uso-edu.htm
- http://soloticstachira.blogcindario.com/2007/06/00005-las-tecnologias-de-
informacion-y-comunicacion.html

7. INTEGRANTES

- Rebeca Ríos - Gilysbet Rojas - Lewis Soto

- Lissette Pérez - Lissette Pérez