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Prof. Carlos Estay F.

1
RELACIONES Y FUNCIONES SEGUNDO
MEDIO

1. ¿Cuál es la diferencia que existe entre relación y función?

2. Obtener el producto cartesiano AxB entre:

a) A = { 1, a, c } y B = { x, y, z } b) A = { c, f, k } y B= { 1, b, q }

3. Dado el conjunto C = {1, 2, 5] y R una Relación definida en C por {(x, y) / x + y > 4}

Determina su diagrama sagital (diagrama de flechas).

4. Indica si los siguientes conjuntos de pares ordenados representan una función.

a) {(1,3), (2,3),(4,3),(5,3),(6,3)} b) {(1,3),(2,4),(3,5),(6,7),(8,5)} c) {(2,4),

(2,5),(3,4),(5,2),(1,4)}
d) {(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5)} e) {(0,0), (1,1,(2,4,(3,9),(4,16)} f)
{(0,1),(1,2),(2,3),(3,4),(4,5)}
g) {(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(4,5)}

5. Considera las relaciones siguientes y determina si son o no función, justificando cada

respuesta.

a) { (1,2), (2,3), (3,1), (4,3)} siendo A =

{1, 2, 3, 4}
b) { (1,2), (1,3), (2,3), (3,4), (4,4) con A
= {1, 2, 3, 4}
c) { (1,4), (2,4), (3,4), (4,4)} con A = {1,
2, 3, 4}
d) { (0,1), (2,1), (3,1), (1,1)} con A = {0,
1, 2, 3}
e) { (x,y) € IN x IN / y = x + 2}

f) { (x,y) € Z x Z / x2 + y2 = 4}
g) { (x,y) € IR x IR / y = x2 - 1}
h) { (x,y) € IR x IR / y =1/x}
i) { (x,y) € IR x IR / y = 1/(x2 - 1)}

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6. Dados A = {x / x ∈ R ∧ 2 ≤ x < 5} y B = {x / x ∈ R ∧ 1 < x ≤ 3} ,

representar en un gráfico cartesiano los conjuntos A x B y B x A .

7. 7. Grafica las siguientes funciones, y señala el dominio y recorrido de ellas.

 x 0  x  1  1  1  x  0
 x  2  x  0  x 1 1  x  2  0 0  x  1
a) 
y   2 x 0  x  2 y

y

 x  3 2  x  3  x2 2 x 3  1 1  x  2
  x  3 3  x  4  2 2  x  3
8. 8. Realiza una tabla para cada una de las funciones, en el intervalo dado, donde el
dominio son los números enteros.

a. f ( x) = 3 x [ 0,5] c. f ( x) =
3
x [ − 2,8] e. f ( x) = 3x 3 [ − 3,4]
b. 2 f.
f ( x) = 4 x + 1 [ 2,6] d. f ( x ) = x 2 [ − 2,3] f ( x) =
3x
[ 0,4]
2x + 1

9. Indica cuales de las siguientes figuras representan una función.

a) b)
x
y

w
z

1
2
3
4

x
y

1
2
3
4
w
z

__________________________ __________________________

c)
x
y

x
y

1
2
3
4
w

w
z

z
1
2
3
4

__________________________ __________________________

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x
y

w
z

1
2
3
4
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e)

10.Indica cuales de las siguientes graficas representa una función y cuáles no

(Argumenta).

11. Indique cuales de las siguientes figuras representan una función inyectiva
sobreyectiva o biyectiva.
x
y

w
z

1
2
3
4

x
y

1
2
3
4
w
z

_________________________ __________________________

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4

x
y

1
2
3
4
w
z

k
x
y

w
z

1
2
3
4
12. Graficar las siguientes funciones lineales.
a) c) f ( x) = x e) 1
f ( x) = 3 x + 2 3 g) f ( x) = x
d) f ( x) = x − 1 2
b) f ( x) = −4 x − 2 2 h)
f ( x) = −2 x + 1 f) f ( x) = −2 x + 2
f ( x) = −5 x + 2

13.Determine los ceros de las funciones:

1. f ( x) = 2 x + 1 2. f ( x) = x 3. f ( x) = x 3 − 1
4. f ( x) =
1
x −1

14.Completa la siguiente tabla

Función Dominio Recorrido

y = x2

y=

y = 2x + 5

y=

y=

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15. Determine el dominio y el recorrido de las siguientes funciones reales.
1 g) 3 s)
a) f ( x ) = l) f ( x ) =
x 1 x+6 f ( x) = x + 1
f ( x) = 2
2 x −4 x
b) f ( x ) = f ( x) = t) f ( x) = 2 x
x−3 h) x−4 1
c) 2 3 u) f ( x) =
f ( x) = m) f ( x ) = 3 x
1 − 2
f ( x) = 4 x x −1 1
x− 1 i) 1 v) f ( x) =
2
2 n) f ( x ) = x
3 f ( x) = x−5 w)
d) f ( x ) = 2 9 − x2 o)
x f ( x) = x 2 − 4
j) f ( x ) = x 2
+ 2 x
2
e) f ( x ) = − 2 2 p) f ( x) = 5 x + 1
x)
x f ( x) = 2 1
3 x −9 q) f ( x) = 2 x 2 f ( x) =
f) f ( x ) = k) x+4
x−5 3
2 r) f ( x) =
f ( x) = − 2x
x −1
16. Calcular los puntos donde las gráficas de las funciones que se dan, cortan a los
ejes:

a) y = 27x2 - 6x sol: (0,0) ; e) y = x2 + 8x + 15 sol: (-3,0) ;

(2/9,0) (-5,0)
b) y = x2 – 64 sol: (8,0) ; f) y = x2 + 6x + 5 sol: (-1,0) ;
(-8,0) (-5,0)
c) y = x3 + x2 - x sol : (0,0) ; ( (-1 + g)y = x2 - 4x + 4 sol: (2,0)
5)/2,0) ; ((-1 - 5)/2,0) h) y = -2x + 8x +10 sol:
2
(-1,0) ;
d) y = x2 - 3x + 4 sol: No corta ( 5,0)
i) y = -2x2 + 5x sol: (0,0) ; (5/2,0)

17. Dada la función f(x) a través de la siguiente gráfica:

Ejercicio nº 1.- b) ¿Es continua? Si no lo es, indica los
puntos de discontinuidad.
d) ¿Cuáles son los intervalos de
crecimiento y cuáles los de
decrecimiento de la función? ¿Qué
ocurre en el intervalo (−∞, −2] ?

a) Indica cuál es su dominio de definición. Ejercicio nº 2.-

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Observa la gráfica de la función y a) ¿Cuál es su dominio de definición?
responde:
b) ¿En qué intervalos crece y en cuáles
a) ¿Cuáles son los puntos de corte con los decrece?
ejes?
c) ¿Tiene máximo y mínimo? En caso
b) ¿Cuál es el dominio de definición? afirmativo, ¿cuáles son?
c) Indica, si los tiene, los valores de
máximo y mínimo.

Ejercicio nº 5.-
Ejercicio nº 3.- Observa la gráfica de la función y
Dada la función mediante su representación completa la siguiente tabla de valores:
gráfica, responde a las siguientes
preguntas:
x −8 −6 −3 0 4 7
a) ¿Cuál es el dominio de definición?
y
b) ¿Es continua? Si no lo es, indica dónde
es discontinua.
c) Indica los puntos de corte con los ejes y
los intervalos en los que la función toma
el mismo valor.

a) Indica el dominio de la función

Ejercicio nº 4.- b) ¿Tiene máximo y mínimo? Si es así,

¿cuáles son?
Observa la gráfica de la función y
responde: c) ¿En qué intervalos la función crece,
decrece o es constante?

18. Haciendo uso de la gráfica de y = f (x) :

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¿Cuáles son los valores de f (−1) , f (0) ,

f (1) y f ( 2) ? ¿Cuál es el dominio y el
rango de f ?
¿Cuáles son los puntos de corte con los
ejes?

19. Se sabe que una función es lineal si tiene la forma f(x) = mx + b, encontrar la
ecuación de la función si se sabe además que f(-1) = 2 y f(2) = -3.

20. Dada las funciones:

h( a 2 ) =
3 g ( −1) =
g ( x) = h( x) = 2 x 2 − 12 x − 18 Hallar:
x −9
2
h( −2) =
g ( a − 3) =

21.Determina el valor de la función para el punto señalado:

Función f(-5) f(-2/3) f(a + 1) f(0,4) f(a - b) f( )
f(x) = -2x + 1

f(x) =
f(x) = x2

f(x) = 4
22. Dadas las siguientes funciones de IR en IR:

a) f(x) = 4x - 2
b) f(x) = x2
c) f(x) = 2x
d) f(x) = 3
e) f(x) = 2x + x
f) f(x) = x2 + 2x + 2

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¿Cuál o cuáles funciones son inyectiva, epiyectiva o biyectiva?

23. Asocia a cada gráfica su ecuación:

5
c) y = − x
b) y = ( x + 2 )
2
a) y = −3 x + 5 3 d) y = −4 x 2
I II III IV

Solución:
a) IV
b) I
c) III
d) II

24.Completa la siguiente tabla:

f(x) g(x) f(g(-2)) g(f(-3/4) f(g(x)) g(f(x))

2x + 3 5x - 4

4 - 3x 1-x

x2 -x + 3

x2 + 1 x2 - 2

(x + 1)/2 (x - 1)/4
2x2 + 12x +
2x2 - 5
13
3x - 2 30x - 17

f ( 3 + h) − f ( 3 )
25. Si f(x) = x2 – 2x – 15, calcular a) b) f(f(x))
h

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26. Dada f(x) = x – 2x + 5 y φ (y) = y3 – 5y. Verifique que f(a) = f(-a) y φ(-c) = - φ
4 2

(c).

27. Hallar f + g, f o g, f / g, g / f, g o f, f o g y determinar el dominio de las siguientes

funciones.

a) f(x) = x + 1 b) g(x) = 1/x c) f(t) = t + 1 d) g(t) = t2 + 1

x −1 3t + 2

28. Sif(x) = x2, demostrar que f(a2 + b2) = f(f(a)) + f(f(b)) + 2f(a) f(b)

f ( x  h)  f ( x )
29. Calcular h  0 para f ( x)  x 2 ; f ( x)  x 3  y f ( x)  k
h

30. Determinar si cada una de las funciones dadas son par, impar.

x2 − 1
a) f(x) = 3x3 – x b) f(x) = c) f(x) = 2x – 3x2
|x|

31. Encuentre la función inversa de cada función real dada.

a) f ( x) = ( x − 5) 3
b) f ( x) = −4 x + 2 / 5
c) f ( x ) = x 3/5
d) f ( x ) = x 2 + 2 x ≥ 0 f) f ( x) = 3 x + 9
1 g) f ( x) = x − 4
e) f ( x ) =
x +1

32. Encuentre el dominio, el rango y su inversa de las siguientes funciones.

f ( x) = 2 x + 1 f ( x) = x 3 − 1 1
f ( x) =
f ( x) = x 1 x−5
f ( x) =
x −1 f ( x) = x 2 + 2 x

33. Tabulando encuentre el dominio y recorrido de las siguientes funciones reales.

Grafique cada función.
a) f ( x) = 2 x
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2 d) f ( x) = x 3
1
b) f ( x) = f) f ( x) =
x 3x x−2
e) f ( x) = 5
c) f ( x) = x 2 4x + 4 g) f ( x) =
2x − 6

34. Determina el dominio y rango de las siguientes funciones, en forma algebraica.

a) f ( x) = 5 x + 1 d) f ( x) = x + 1 1 i)
g) f ( x) =
b) f ( x) = 2 x 2 x 1
e) f ( x) = 2 x f ( x) =
3 h) x+4
c) f ( x) = 1
2x f) f ( x) = f ( x) = x 2 − 4
x

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