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Alfabetización Cumputacional
Alfabetización Cumputacional
Trabajo
Final
Integrantes:
-Luis Felipe José Leiva Rojas
-Mauricio Alexander Rojas Barrios
-Barbara García
-Rodrigo Espinoza
Introducción
En este trabajo mostraremos varios puntos
sobre las TIC y las posibles consecuencias que
podría traer buenas o malas. Hasta
mostraremos un caso para ejemplificarlo.
¿Qué son los estándares TIC para la FID?
Es un conjunto de protocolos que deben manejar los docentes en
ejercicio y estudiantes de pedagogía para poder emplear las TIC en el
proceso educativo, tomando en cuenta las dimensiones del ejercicio
docente tales como:
-Área pedagógica, en la cual se pueden utilizar para hacer avances en la
educación.
-Gestión escolar, no solo para mejorar ellos, si no el establecimiento
educacional en si.
-Aspectos sociales, éticos y legales, respetando las leyes y códigos para un
buen uso de ellos.
-Aspectos técnicos, para poder emplearlo de buena manera y saber como
salir de los errores que traiga consigo el uso de las tecnologías.
-Desarrollo escolar, para desenvolverse mejor en el medio escolar,
ayudando a los alumnos a crecer tanto académicamente y como
personas.
Señale y explique en qué consisten cada una
de sus dimensiones
Área pedagógica: Los futuros docentes tienen la facilidad de aplicar las tic en el currículo
escolar.
Aspectos sociales, éticos y legales: Los futuros docentes enseñan a sus alumnos la forma
correcta de usar las tic de forma consciente y responsable.
Aspectos técnicos: Los futuros docentes tienen dominio de las competencia asociadas al
conocimiento de la tic, desarrollando destreza y habilidad en nuevos hardware y software.
Gestión escolar: Los futuros docentes hacen uso de las tic para el apoyo de la gestión
escolar.
Desarrollo profesional: Los futuros docentes hacen uso de las tic para poder intercambiar y
conseguir mejores procesos de enseñanza y aprendizaje.
Área Pedagógica
1.- Dimensión
2.- Dimensión