Proyecto De Investigación

“Reutilización de las aguas lluvias”

Planeación:

El objetivo de nuestro proyecto es disminuir un poco la contaminación de

nuestro ambiente por medio de la reutilización del agua recurso

indispensable para nuestra vida, nuestro proyecto consta de la participación

de la naturaleza pues para lograrlo necesitamos aguas lluvia pues el

contenido principal es la reutilización de estas por medio de canales y filtros

que permitirán la purificación del agua para el consumo humano.

Nuestra mayor preocupación como investigadoras y a lo que encamina

nuestro proyecto es la mala utilización del agua y lo que esto puede generar

en un tiempo no muy lejano pues se aproxima una época de sequedad es

decir muy desértica donde solo podrán gozar del agua las personas con

mayores recursos económicos y esto es lo que queremos evitar.

Nuestra investigación se hará en nuestro colegio pues posee todas las

características necesarias para una buena realización del trabajo puesto que

es un espacio abierto, limpio y generaría grandes beneficios para todas las

estudiantes que allí se les orienta clase. Este proyecto se llevara acabo por

un tiempo de 2 meses aproximadamente, tiempo necesario para poder llegar

a conclusiones y resultados preferiblemente positivos.

Titulo provisional:

“Reutilización de las aguas lluvias para el beneficio de las

estudiantes de la comunidad educativa exalumnas de la

presentación”

Posibles colaboradores en la investigación:

Este proyecto esta siendo financiado por la universidad de Ibagué la cual nos

brindo su aporte económico de 400000 pesos, el colegio exalumnas de la

presentación que nos brinda el espacio para la realización del proyecto y el

apoyo de nuestra profesora Diana Jaramillo como instructora y orientadora

del trabajo.

Tipo de Investigación:
Investigación experimental:

El objetivo principal de este tipo de investigación es explicar la relación de

causa- efecto entre dos o más variables. Ese el proceso que nosotras como

investigadoras estamos ejerciendo pues buscamos todos los recursos

necesarios para poner a ejercer el trabajo y comparar los resultados con lo

que ya hemos investigado para observar si esto genera beneficios y mejora

la calidad de vida.

Nombre de las personas que participan en el proceso:

Luisa Fernanda Lozano

Karen Estefanía Camacho

Diana Marcela Ticora

Luisa Fernanda Caviedez

Camila Blanco

Brenda Perdomo

Ana Maria Galeano

Diana Jaramillo

Javier Ecid Vásquez

Universidad de Ibagué
 NOMBRE DEL PROYECTO:

AGUAVIVA

OBJETIVO DEL PROYECTO:

Nuestro grupo “AGUAVIVA” tiene como objetivo mantener, proteger, cuidar y

ayudar a preservar el medio en que vivimos, nuestro entorno; hacer de el

lugar en que vivimos, un ambiente puro, donde con cualquier recurso

podamos ayudar al mundo, ya que los aportes más pequeños, se convierten

en los más grandes proyectos y los de mayor ayuda para el mejoramiento del

ambiente, nos interesa la salud, el bienestar y el aprovechamiento al máximo

de los recursos que nos brinda la naturaleza, para el mejoramiento de la

calidad de la institución.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES:

1. Conocer a fondo la información acerca del proyecto y como se debe llevar

a cabo.
2. Recoger información acerca de los recursos que tenemos, y los que

necesitamos para llevar a cabo el proyecto.

3. Hacer cotizaciones en diferentes lugares a cerca de los materiales que

necesitamos para la realización del proyecto.

4. Evaluar y conocer la ubicación de la institución y buscar un lugar

especifico para el desarrollo del proyecto.

5. Comprar los materiales necesarios

6. Iniciar el trabajo, para la realización del proyecto.

7. Esperar resultados.

8. Sacar conclusiones de la finalización del proyecto.

CRONOGRAMA:

1. 5 Junio 2010: Reunión para discutir los diferentes métodos para la

purificación del agua.

2. 8 Junio 2010: Elección del método que posiblemente se utilizaría

en la institución educativa.

3. 23 Junio 2010: Fuimos a la institución para revisar si el método

elegido es el correcto.
4. 8 Julio 2010: Fuimos donde el rector para comentarle de nuestro

proyecto.

5. 21 Julio 2010: Reunión para repartirnos el trabajo de divulgación

del proyecto.

6. 30 Julio 2010: Averiguamos en distintas partes el precio de los

elementos que deberíamos utilizar para la realización del proyecto.

7. 11 Agosto 2010: Realización para indicar la campaña de

sensibilización.

8. 25 Agosto 2010: Reunión para comprobar que el terreno del

colegió sirva para nuestro proyecto.

9. 3 Septiembre 2010: compra de materiales para iniciar el estudio y

realización del proyecto.

10. 7 Septiembre 2010: Fuimos al colegio para experimentar con los

materiales comprados.
 11. 10 Septiembre 2010: Tomamos fotos de toda la realización hasta

ahora del proyecto.

12. 19 Octubre 2010: Fue un día muy lluvioso perfecto para la

experimentación del proyecto.

13. 29 Octubre 2010: Construcción de todas la evidencias para le

proyecto

14. 12 de Noviembre: Realización del Video de apoyo y de los distintos

materiales.

Actividades desarrolladas y trabajo realizado

1. Conocer a fondo la información acerca del proyecto y como se debe llevar

a cabo

2. RECOGER INFORMACIÓN ACERCA DE LOS RECURSOS QUE TENEMOS, Y LOS QUE

NECESITAMOS PARA LLEVAR A CABO EL PROYECTO.

3. HACER COTIZACIONES EN DIFERENTES LUGARES A CERCA DE LOS MATERIALES QUE

 NECESITAMOS PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO.

4. EVALUAR Y CONOCER LA UBICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN Y BUSCAR UN LUGAR ESPECIFICO

PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO.

5. COMPRAR LOS MATERIALES NECESARIOS ( EN PROCESO )

Actividades y trabajo por hacer.

1. INICIAR EL TRABAJO, PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO.

2. ESPERAR RESULTADOS.

3. SACAR CONCLUSIONES DE LA FINALIZACIÓN DEL PROYECTO.

. Recursos Económicos:
 ACTIVIDAD ASIGNADA VALOR EN PESOS ($)
Insumos para la investigación (pruebas $210.000

de laboratorio)
Papelería (fotocopias, impresiones, $25.000

lápices, lapiceros, libreta de apuntes)

Transporte Municipal e intermunicipal $100.000
Correo aéreo e internet $0
Materiales de divulgación (plegable, $20.000

videos, fotografías, afiches)

Refrigerios $40.000
TOTAL $400.000

Nosotras la integrantes del proyecto decidimos dividir los recursos

económicos de forma equitativa y adecuada para los gastos utilizados . A

continuación en la tabla se explica en que se dividió el dinero y cuanto se

designo para cada cosa.

Recursos asignados al proyecto y su programa de desembolso

Hemos utilizados los recursos asignados en el proyecto de la siguiente

manera:
 • En los materiales de papelería como lo son las fotocopias, impresiones

de los plegables , la recargada de los cartuchos del computador hemos

gastados $15.000

• En los Transporte de cada niña para dirigirnos a conseguir los

materiales que utilizamos en el desarrollo del proyecto. Hemos gastado

$ 25.000

• En los refrigerios de cada niña hemos gastado $ 10.000

• En los materiales de divulgación como lo son los plegables que hemos

repartidos a las niñas de la institución para que se informe sobre el

proyecto de nosotros, en los afiches que hemos pegado en las paredes

de la institución.

Solicitud de adiciones presupuestales

Nosotras no necesitamos mas adiciones presupuestales porque el dinero ya

lo dividimos de forma equitativa como lo nombramos en la tabla anterior.

 Resultados

Sin agua no hay vida, ni en la Tierra ni en el resto del universo. Pero la

existencia del líquido elemento en nuestro planeta es cada día más precaria,

Tanto es así que resulta apremiante adoptar un enfoque integrado y

sostenible para la ordenación y aprovechamiento de los recursos hídricos.

Gracias a la organización de ondas hemos podido realizar nuestro proyecto

sobre la reutilización del agua este ha sido muy beneficioso para nuestro

colegio ya que hemos podido lograr inculcarle a las estudiantes lo importante

que es poder volver a utilizar las aguas lluvias pues han servido para no

malgastar la que nos llega por nuestro acueducto del rio combeima.

La primera parte de nuestra investigación corresponde purificar las muestras

de agua lluvia, mediante los procesos de filtración para comprobar si hay

inconvenientes en su utilización. Al ser comprobado satisfactoriamente

podemos decir que La reutilización del elemento agua beneficiara altamente

a la sociedad, pues según estadísticas del 100% del agua presente en

nuestro planeta, solo el 2% corresponde a aguas que son aptas para la

utilización humana, por lo que debemos cuidar el recurso hídrico y

 aprovechar de ahorrar el máximo de agua posible debido al escasez en que

esta se encuentra (consumo humano).

RESULTADOS ALCANZADOS
ASPECTOS POSITIVOS

• Tener una medida de ahorro en el momento del pago del recibo del agua
del colegio pues el dinero que se pagaba podrá ser utilizado para otras
funciones importantes en el desarrollo de nuestra institución.

• Elaborar propuestas metodológicas para desarrollar la educación

ambiental como programa transversal de los diferentes niveles y tipos de
enseñanza en cada grado, que vincule los contenidos ambientales y el
trabajo del agua.

• Potabilizar el agua lluvia para el consumo humano y cuidado del recurso.

Conclusiones:

• El trabajo que hemos realizado hasta el momento ha sido exitoso

• Se han observado cambios positivos

• Logramos introducir este sistema en el colegio

Recomendaciones:

• No malgastar el agua

• Tratar de introducir este sistema en sus casas para la preservación

del medio ambiente.

• Concientizarnos de los daños que se pueden observar mas

adelante si seguimos con esta metodología de el no ahorro y el

desperdicio.