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Dewey
Dewey
DEWEY
DIDÁCTICA GENERAL I
GRUPO # 8
Ihr Logo
PRESENTACIÓN
JohnDewey
John Dewey(Burlington,
(Burlington,
Vermont1859
Vermont 1859- -Nueva
NuevaYork,
York,
1952)filósofo,
1952) filósofo,pedagogo
pedagogoyy
psicólogonorteamericano
psicólogo norteamericanomás más
importantede
importante delalaprimera
primeramitad
mitad
delsiglo
del sigloXX.
XX.
Nacióen
Nació enlalallamada
llamadaciudadela
ciudadela
del"yanquismo"
del "yanquismo"de deNueva
Nueva
Inglaterra,en
Inglaterra, enelelseno
senodedeuna
una
familiade
familia decolonizadores
colonizadoresde de
humildeorigen,
humilde origen,hijohijode
deun
un
comerciante.
comerciante.
Segraduó
Se graduóenenlalaUniversidad
Universidadde de
Artesen
Artes enVermont
Vermonten en1879
1879yy
despuésde
después deun
unperíodo
períodocomo
como
maestrode
maestro deescuela
escuelaen en
Pennsylvaniayyen
Pennsylvania enVermont
Vermont
continuósus
continuó susestudios
estudiosen enelel
departamentode
departamento defilosofía
filosofíadedelala
universidadJohn
universidad JohnHopkins.
Hopkins.
Fueconsultor
Fue consultoryyconferencista
conferencista
detemas
de temaseducativos,
educativos,además
además
deestudiar
de estudiarlos
lossistemas
sistemas
educativosde
educativos deChina,
China,Japón,
Japón,
México,Turquía
México, TurquíayylalaURSS.
URSS.
CONTEXTUALIZACIÓN
Puritanismo
Romanticista
Revolución
Industrial
PENSAMIENTO DE JOHN DEWEY
La escuela tiene la responsabilidad de invitar la curiosidad
natural y actividad del niño.
Actividades
Expresivas
Conciencia
Emplear sus Social
facultades
Responder
Creativamente
TRES ETAPAS FUNDAMENTALES
John Dewey proponía que para llegar a la finalidad formativa del
conocimiento o conocimiento significativo, tendría que pasarse por
tres etapas fundamentales:
FASE 1. OBSERVACIÓN
FASE 2. PARTICIPACIÓN
PROPUESTA METODOLÓGICA DE JOHN DEWEY
Comprobación de la hipótesis
por la acción
Formulación de la hipótesis de
solución