INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO PROVINCIAL N° 1

NIVEL SUPERIOR NO UNIVERSITARIO

PROFESORADO DE TERCER CICLO DE EGB Y LA EDUCACIÓN

POLIMODAL EN Historia

PROYECTO DE CÁTEDRA

Teoría y Sistemas Políticos y Económicos

(hasta el siglo XVIII)

CURSO: 1 Año

COMISION: “B”

Régimen de cursado: Anual

Carga horaria semanal: 3 hs cátedras.

Profesor: SALEGA, Nelida del Valle

- 2010 -

Página 1 de 7
FUNCIONES DE LA CÁTEDRA:

A lo largo del presente año escolar, desde la cátedra se realizarán diferentes actividades
relacionadas con los aspectos de:

a) Formación: se dictaran las diferentes unidades, haciendo las correcciones que fueran
necesarias al final del cuatrimestre, adaptándolas a las necesidades de los alumnos y
su proceso de aprendizaje.
b) Investigación: En el segundo cuatrimestre, se realizaran un pequeño trabajo de
investigación relacionado con alguna problemática de la Historia que al alumno le
interese profundizar.
c) Extensión: participación en presentación de producciones de docentes de la institución,
en charlas/ seminarios organizadas por instituciones intermedias relacionadas con
temas históricos. Se participara en todas las acciones que desde la carrera se
propongan con motivo del Bicentenario de la Revolución de Mayo.

FUNDAMENTACIÓN:
El espacio Teoría y Sistemas Políticos y Económicos forma parte de un cuerpo de
espacios que introducen al alumno ingresante en el campo de la reflexión de la Historia
específicamente. Le brinda insumos para comprender y analizar con independencia intelectual los
espacios de Historia Mundial I y II como también, Historiografía y Americana I.

Con este espacio, el futuro egresado habrá incorporado conceptos teóricos, marcos analíticos y la
capacidad de comprender la realidad política y económica tanto del país como de la región, de
modo tal que pueda ayudar a sus futuros alumnos a comprender la realidad social en la que viven.
En este espacio se abordaran los teóricos clásicos, griegos y romanos, también se analizaran las
posturas de los Padres de la Iglesia y como la modernidad vino a reconfigurar la política y la
económica en la Europa occidental. Este espacio no es Economía Y Política sino una mirada
Histórica a la forma en que fueron surgiendo las diferentes teorías y los diferentes sistemas en el
mundo occidental, de ahí que las categorías analíticas serán económicas-politicas con impronta
histórica.

Desde el punto de vista de las concepciones de enseñanza y del aprendizaje, en esta

cátedra se procura logra un aprendizaje significativo de los alumnos donde se pondrá en juego los
conocimientos previos y los nuevos; también se pondrá en práctica la resolución de problemas
para que el alumno pueda desarrollar sus inquietudes investigativas.

PROPÓSITOS FORMATIVOS DE LA UNIDAD/ESPACIO CURRICULAR:

Se espera que los alumnos puedan:
a) Analizar y comprender textos de diversas fuentes para descubrir conceptos, datos y líneas
argumentativas que lo introduzcan en el campo científico especifico de la Política y de la
Economía como Ciencias Sociales.

Página 2 de 7
 b) Ejercitar el habito de trabajo grupal, manifestando sentido de solidaridad, respeto mutuo y
cooperación como forma de apropiación democrática del conocimiento disciplinar y
didáctico.
c) Incorporar una mirada critica sobre los diferentes modelos políticos-económicos analizados
y su impacto en la sociedad occidental.

PROPÓSITOS DEL DOCENTE:

• Proponer un enfoque de indagación que permita abordar un análisis crítico de las teorías
políticas y económicas producidas en el lapso histórico estudiado.
• Brindar los recursos necesarios que apunten a promover la resolución de problemas, la
producción original y creativa de escritos propios.
• Crear atmosferas de aprendizajes para favorecer el libre juego de las opiniones,
apreciaciones y fundamentaciones a partir de las dinámicas grupales que lleven al alumno
a lograr un aprendizaje significativo

CONTENIDOS
Eje I: La Política y la Economía
Unidad 1: PRINCIPIOS TEORICOS
La política: problemas de definición. Las formas de gobierno y las Instituciones políticas. El Estado
y sus versiones. Categorías teóricas para el análisis histórico: legitimidad, consenso,
representación y ciudadanía.
La economía: definición, características generales como ciencia. Instrumentos básicos para el
análisis histórico-económico de la Historia de la Economía. Economía Política y Política
Económica. Economía positiva y Normativa. Micro y macro economía. Bienes y Recursos.
Ciencias conexas con la Economía y la Política: Derecho, Psicología, Sociología, Matemática y
Ética.
Bibliografía especifica;

• ARENDT, Hannah: ¿Qué es la Política? Introducción.

• BOBBIO, Norberto: Estado, Gobierno y Sociedad. Por una teoría general de la
Política. Cap I
• BUNGE Mario: Las Ciencias Sociales en discusión. Una perspectiva filosófica.
Introducción.
• LETTIERI, Alberto: Seis Lecciones de Política. Ed. Prometeo.2004
• PRELOT, Marcel: La Ciencia Política. Ed. EUDEBA. 2002
• Sartori, G.: "Política", en: Sartori, G.: Elementos de teoría política, Ed. Alianza,
Madrid, 1992.

Página 3 de 7
 Eje II: LA POLITICA Y LA HISTORIA
Unidad 2: Formas históricas de la organización política de la Antigüedad.

Modelos políticos de la Antigüedad. Las Constituciones de la República de Esparta, la Democracia

en Atenas y la República en Roma. Principales pensadores: Platón, Aristóteles, Cicerón, Séneca.
El gobierno Mixto en Polibio.

Bibliografía especifica:

• PLATON: La República. Ed. Centro Editor de Cultura. 2005

• SABINE, George Teoria Politica. Cap I
• TOUCHARD Jean: Historia de las Ideas Políticas. Cap II

Unidad 3: El Mundo Cristiano

La Escolástica y los Padres de la Iglesia. Iglesia y Estado. El sistema Político medieval: el
feudalismo. La poliarquía y diarquía Medieval. Marcillio de Padua y Guillermo de Ocam. Las
ciudades-repúblicas medievales del norte de Italia. El final del Medievo.
Bibliografía especifica:

• CORTES CONDE, Roberto: Historia Económica Mundial. Desde el Medievo hasta

los tiempos contemporáneos. Ed. Ariel. 2007
• SABINE, George Teoria Politica. Cap II
• TOUCHARD Jean: Historia de las Ideas Políticas. III

Unidad 4: El Cambios en la política durante la Modernidad.

El estado Moderno: definición. La unidad del poder político. La Razón de Estado. Las monarquías
Absolutas y las Monarquías limitadas. Bodin, Maquiavelo y Moro: ideas y obras. Las revoluciones
inglesas. El modelo ius naturalista: Hobbes, Locke. El Iluminismo y el Despotismo Ilustrado: una
filosofía burguesa: Montesquieu, Voltaire y Rousseau
Bibliografía especifica

• MAQUIAVELO, Nicolás: El Príncipe. Ed. Centro Editor de Cultura. 2005

• ROUSSEAU, Juan Jacobo: El Contrato Social. Ed. Centro Editor de Cultura. 2005
• SABINE, George Teoria Politica. Cap III
• TOUCHARD Jean: Historia de las Ideas Políticas. IV

Eje III: LA ECONOMIA Y LA HISTORIA

Página 4 de 7
Unidad 5 Modelos de organización económica en la Antigüedad
Trabajo libre y esclavitud en Grecia y Roma. Concentración de reproducción de las sociedades
esclavistas. Concentración de la tierra y tributación en la Roma Imperial.

• BARBERO María Inés, SABORIDO Jorge, BERENBLUM Rubén, LOPEZ NADAL

Goncal, OJEDA Germán: Historia Económica Mundial. Del Paleolítico a Internet.
Cap. II

Unidad 6 Las transformaciones a fines del Medievo

El comercio y la producción artesanal en la baja edad media. Rutas marítimas y terrestres. Las
ciudades comerciales de Italia. El feudalismo como sistema estrictamente pre capitalista. Los
gremios y su organización. La burguesía: relación de los banqueros con la Monarquía Absoluta.
Bibliografía especifica:

• BARBERO María Inés, SABORIDO Jorge, BERENBLUM Rubén, LOPEZ NADAL

Goncal, OJEDA Germán: Historia Económica Mundial. Del Paleolítico a Internet.
Cap. II
• CAMERON, R., Historia Económica Mundial, desde el Paleolítico hasta el presente.
Cap I y II
• CIPOLLA, C.M., Historia económica de la Europa preindustrial. Cap I y II

Unidad 7 La modernidad y los cambios en los modos de acumulación.

El mercantilismo como modelo de acumulación y su relación con el Descubrimiento de América.
La circulación monetaria. Concepto de Mercado y Precio Los fisiócratas: su pensamiento. La
revolución agraria pre industrial: impactos en las ciudades.
Bibliografía especifica:

• BARBERO María Inés, SABORIDO Jorge, BERENBLUM Rubén, LOPEZ NADAL

Goncal, OJEDA Germán: Historia Económica Mundial. Del Paleolítico a Internet.
Cap. III

METODOLOGÍA:

 Clases Teóricas: se dictara una vez por semana y ahí se trabajará con ideas
previas, presentaciones orales, elaboración de cuadros y esquemas en pizarra, se
plantearas e indicaran las formas de resolver problemas, uso de powert point y de
videos relacionados con los temas. La función de estas clases será brindar un
marco global para la comprensión de los temas
 Trabajos Prácticos: se establecieron las fechas previamente y serán orales y
escritos en ambos casos se buscara la resolución de situaciones problemáticas en
Página 5 de 7
 forma original y creativa. También se producirán pequeños trabajos de
investigación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Adecuada aplicación de los fundamentos teóricos en la explicación de la realidad social.
• Coherencia en la organización y comunicación de los proyectos realizados
• Corrección, puntualidad y originalidad de las producciones personales y grupales.

CRONOGRAMA: Sujeto a modificaciones según los emergentes pedagógicos.

Unidad Meses Trabajos Prácticos Descripción del T. P.

Unidad I Abril T. P. Nº 1 Será escrito a partir
del análisis de un
video
Unidad II-III Mayo – Julio T. P. Nº 2 Escrito a partir de la
lectura de un libro
Unidad IV-V Agosto-Septiembre T.P. N°3 y 4 Orales y grupales
Unidad VI-VII Octubre-Noviembre T. P. Nº 5 y 6 Orales y grupales

RECURSOS
1) Proyección y análisis de videos
2) Trabajos prácticos
3) Guías de Lecturas
4) Asistencia a conferencias relacionadas con el tema y análisis posterior.

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

• ARENDT, Hannah: ¿Qué es la Política? Ed Paidós. 2007

• BARBERO María Inés, SABORIDO Jorge, BERENBLUM Rubén, LOPEZ NADAL
Goncal, OJEDA Germán: Historia Económica Mundial. Del Paleolítico a Internet. Ed.
EMECE. 2007
• BOBBIO, Norberto: Estado, Gobierno y Sociedad. Por una teoría general de la
Política. Ed. F.C.E. 1998
• BUNGE Mario: Las Ciencias Sociales en discusión. Una perspectiva filosófica. Ed.
Sudamericana.1999
• CAMERON, R., Historia Económica Mundial, desde el Paleolítico hasta el presente.
Madrid, Alianza Editorial, 2000.
• CIPOLLA, C.M., Historia económica de la Europa preindustrial. Barcelona, Crítica,
2003.
• CORTES CONDE, Roberto: Historia Económica Mundial. Desde el Medievo hasta
los tiempos contemporáneos. Ed. Ariel. 2007

Página 6 de 7
 • LETTIERI, Alberto: Seis Lecciones de Política. Ed. Prometeo.2004
• MAQUIAVELO, Nicolás: El Príncipe. Ed. Centro Editor de Cultura. 2005
• PLATON: La República. Ed. Centro Editor de Cultura. 2005
• PRELOT, Marcel: La Ciencia Política. Ed. EUDEBA. 2002
• ROUSSEAU, Juan Jacobo: El Contrato Social. Ed. Centro Editor de Cultura. 2005
• SABINE, George Teoria Politica. Ed, Critica 1998
• TOUCHARD Jean: Historia de las Ideas Políticas. Ed. Tecnos. 2007
• Sartori, G.: "Política", en: Sartori, G.: Elementos de teoría política, Ed. Alianza,
Madrid, 1992.
• Aristoteles: “La Republica”. ed. Biblos.2004

Recursos electrónicos:
www.ciudadpolitica.com.ar
www.eumed.net
http://www.latin-focus.com/
http://lib.nmsu.edu/subject/bord/laguia/
http://ladb.unm.edu/
http://lanic.utexas.edu/
http://www.georgetown.edu/pdba/
http://www.politicalresources.net
http://www.aecpa.es/enlaces01_2.php

Página 7 de 7