Actividad

1. Nombre: “El cielo de 1s”

2. Edad:3 años
3. Motivación: Canción: “una
tortuguita”
4. Desarrollo de la actividad:
Los niños después de jugar con
rompecabezas del numero 1 y se han
relacionado con él a través de otras
laminas, entraran a un cubículo
grande que tiene una lona elástica en
la que ellos podrán saltar alto sin
temor de lastimarse por si llegan a
caerse y en el techo de cubículo
habrá muchos numero 1 colgando.
Ellos deberán saltar hasta alcanzar
el mayor número posible de 1s.
5. Evaluación: Ficha 3 años.
Arriba, siempre arriba
Al cielo voy llegando
Bajo poco a poco
Bien recto y sin atajos.

Cabeza de cisne
Que asoma su cuerpo
Y sus patas que hace
Que nade contento…
Su cabeza, su cuerpo, y sus patas…
Actividad
1. Nombre: “Mi cuerpo tiene 2…”
2. Edad: 5 años.
3. Motivación: Cuento: “Dumbo”.
Nota: haciendo énfasis en sus dos
grandes orejas.
4. Desarrollo de la actividad: El niño
se acostara en un papel grande y con
ayuda de la maestra se dibujara la
silueta del niño, quien
posteriormente identificara las
partes de su cuerpo que son pares.
Ejemplo: Las orejas, los brazos, etc.
Esta actividad se hará mientras se
canta “Mi cuerpo”.
5. Evaluación: Ficha 5 años.
 Actividad

1. Nombre:“La Piñata”
2. Edad: 4 años.
3. Motivación: Cuento: “Los 3 cerditos”
4. Desarrollo de la actividad:
Jugaremos a la piñata que está
repleta de números del 1 al 0, es
necesario que los niños seleccionen
solo los “3”, la mayor cantidad de
ellos que puedan. Gana el niño que
logre reconocer y capturar el mayor
número de fichas posibles.
5. Evaluación: Ficha 4 años.

De frete, de frente
Diagonal descendente
Cruzando, cruzando
Pipita hacia el frente.
 Actividad

1. Nombre: “Los 4 Encantados”

2. Edad: 5 años
3. Motivación: Trabalenguas: “las 4 planchas de
pancha”
4. Desarrollo de la actividad: Es un juego en donde
los niños se divertirán correteando a sus
compañeros. Reglas:
a. Deben jugar más de 5 niños en un espacio muy
abierto donde puedan correr sin lastimarse.
b. Para elegir quien corretea (El encantador)
primero, hay dos opciones. 1. Un niño
voluntario; 2. Se echa suerte con unos dados.
c. El encantador deberá corretear sus amiguitos y
al alcanzarlos tocarlos en la cabeza y decir
“Encantado”, debe colocar los brazos del
compañero en forma de 4 lo que indica que esta
sellado (mientras que sus demás compañeros
deben intentar liberar al encantado tocándolo
en la cabeza y diciendo “Desencantado”). Esto
mismo debe hacer con 3 compañeros mas para
que sean 4 los encantados y así el quedara libre.
El último en ser encantado se las queda.

5. Evaluación: Ficha 5 años.

Camino a la esquina
Cruzo a la derecha
Espero un momento pues
Algo se atraviesa.
 Actividad

1. Nombre: “El laberinto”

2. Edad: 5 años
3. Motivación: Canción: “5 deditos
tengo yo”
4. Desarrollo de la actividad: los
niños tendrán que atravesar un
laberinto en forma de 5. Se
cronometrará el tiempo de cada niño
con el fin de premiar el mejor
tiempo.
5. Evaluación: Ficha 5 años.

Rayita hacia atrás

Bajando vertical
Y hago un circulito
Que dejo a la mitad.
 Actividad

1. Nombre: “El 6 de la fortuna”

2. Edad: 5 años.
3. Motivación: Cuento: “Los 6 cisnes de la princesa”
4. Desarrollo de la actividad: En el suelo habrá un
gran tablero en forma del número 6, dividido en
6 casillas las cuales están enumerada del 1 al 6 y
en el centro un reloj con 6 opciones del juego
entre las que están:
1. Penitencia.
2. Sede el turno.
3. Actúa.
4. Sorpresa.
5. Avanza un paso.
6. Regresa desde el principio.

Quien monitorea el juego (en este caso la

Un gusanito va bajando
Y su cuerpecito va enroscando.
maestra), sorteara el turno de cada niño. Para
cada turno se girara las manillas del reloj mágico
y según la opción en la que caiga el niño avanzara.
Hasta llegar a la meta que es el numero 6.
NOTA: Para las opciones 1,3 y 4 se tendrá una
bolsa por cada una en donde en niño, al azar
seleccionara lo que le corresponde hacer.
7. Evaluación: Ficha 5 años.

BAJO Y ENROSCO.
 Actividad

1. Nombre: “La peregrina”

2. Edad: 5 años.
3. Motivación: Cuento: “Blanca nieve y los
7 enanitos”
4. Desarrollo de la actividad: jugaremos
a la peregrina.
Se trata de un tablero dibujado en el
suelo con números del 1 al 7 en forma
de 7. Desde el punto de partida, El niño
deberá lanzar su ficha en la casilla 1,
saltar todas las casillas del dos al 6 con
un solo pie (excepto en donde requiere
poner los dos pies) y devolverse hasta
el punto de inicio sin pisar la casilla en
donde se encuentra su ficha o la de sus
compañeros, Luego de pasar hasta la
última ficha 6, llega a la meta que es el
número 7.
Colita de avioneta
Cuerpito del avión 5. Evaluación: Ficha 5 años.
Le pongo las alitas
Para volar mejor.
 Actividad

1. Nombre: “El muñequito de nieve”

2. Edad: 4 años.
3. Motivación: Cuento: “Juanito y su
muñeco de nieve”
4. Desarrollo de la actividad: Cada
niño deberá formar un muñequito de
nieve con arcilla, esta actividad le
aportara al desarrollo de su
motricidad fina mientras que
adquiere el conocimiento que el
número 8 tiene la forma de un
muñequito de nieve.
5. Evaluación: Ficha 4 años.
Bolita a la derecha
Bolita de algodón,
Juntita va a la otra
Bolita de algodón.
 Actividad

1. Nombre: “¡Vamos a la piscina de

números!”
2. Edad: 5 años.
3. Motivación: Canción: “9 ratoncitos”
4. Desarrollo de la actividad: En una
piscina llena de bolas con todos los
números del 1 al 0 y de diferentes
colores, los niños deberán buscar en el
menor tiempo posible todos los números
9 que encuentre, salir de la piscina y
depositarlos en un balde destinado para
él o su grupo (si se va a ser en grupos).
Pero para reforzar también el
concepto de los colores, y para darle un
pequeño grado de dificultad, la maestra
dirá para cada orden, el color que debe
tener la bola #9, así, quien cumpla con
la orden, tendrá un incentivo.
5. Evaluación: Ficha 5 años.
Copito de nieve a la derecha,
Gotita de lluvia vertical.
 Actividad

1. Nombre: “una Carrera de huevos”

2. Edad: 5 años.
3. Motivación: Canción: “La gallina
Josefina”
4. Desarrollo de la actividad: Será un
juego competitivo, en donde el niño
debe correr de un extremo de la pista
con una cuchara en la boca hasta el
otro lado de la pista en donde
encontrara una vasija llena de huevos.
El deberá (SIN USAR SUS MANOS),
tomar con la cuchara un huevo y traerlo
a su punto de partida sin dejar caer el
huevo.
Esto es un juego grupal de relevos.
Gana el grupo que más huevos tenga en
su puerto de inicio.

Redondo, redondito 5. Evaluación: Ficha 5 años.

Y de el nace un pollito.
Nombre: Ficha: 3 años.

Actividad: Rellena el número 1 con tu material favorito (plastilina, semillas, rasgado etc.)
Nombre: Ficha: 5 años.

Actividad: Colorea las partes de cuerpo del niño que sea dobles. Retiñe los 2.

Nombre:Ficha: 4 años.Actividad: Colorea solo el grupo de flores que corresponda con el número 3. Sigue la flecha hasta llegar al final
del número.
Nombre: Ficha: 3 años.

Actividad: Une con una línea el número 4 con las frutas que le representen.
Nombre: Ficha: 4 años.

Actividad:Ayuda a la mariposa a llegar hasta las flores.

Nombre: Ficha: 4 años.

Actividad:Sigue los puntos del caracol y coloréalo.

Nombre: Ficha: 5 años.

Actividad: Colorea solo las fresitas que tengan 7 pequitas. Retiñe el 7.

Nombre: Ficha: 3 años.

Actividad:
1

2 3 9 5 4 1

2 9 3 4 1 2 9

3 4 1 5 9 1 5

9 5 4 9 1 2 3

3 4 1 2 4 9 1

1 9 4 5 3 3 4

4 5 4 4 9 1 2

9 2 9 1 5 3 9

Nombre: Ficha: 5 años.

Actividad: Colorea de rojo todos los número 9 que encuentres en la sopa de números. Retiñe los 9.
Nombre: Ficha: 5 años.

Actividad:Punza solo el número 0. Sigue los puntos.

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