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escuela.
PROYECTO DE APRENDIZAJE
1
La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
INTRODUCCIÓN
INFORMATIVOS”
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
GENERAL:
ESPECIFICOS:
organizadores gráficos.
gráficos.
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
JUSTIFICACIÓN E
IMPORTANCIA
Nacional.
informativos.
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
nuestros estudiantes.
sitios Web.
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
MARCO TEORICO
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
práctica de lectura.
aprender a aprender.
donde se propicia el uso de las TIC como recurso donde los docentes
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
lo que haces.
http://www.facebook.com/gettingstarted.php?step=friend_requests
#!/pages/Saber-Barranquino/146739815339260?v=wall&ref=ts
aplicarán.
FACHADA DE LA I.E
“SEBASTIÁN BARRANCA”
DE SANTIAGO-ICA
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la escuela.
CREAR UNA
NECESIDAD
IMPACTAR INFORMAR ATRAER
LO ESLOGAN
CLARIDAD LO PRESTIGIOSO
PRESTIGIOSO
LO SIMPÁTICO TIPOGRAFÍA
BREVEDAD LO SIMPÁTICO
LO IMAGINARIO
ÍCONOS LO IMAGINARIO
ACCESIBILIDAD
LO ORIGINAL
SONIDOS LO ORIGINAL
INTELIGIBILIDAD
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
EL texto narrativo-
Concepto
ESCENARIO
Elementos del
Texto Narrativo
ELEMEN
PERSONAJES TOS DEL HECHOS
CUENTO
Estructura del
texto narrativo
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
DEFINICIÓN DE TERMINOS
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
Comprensión de textos
Software
utilizar el hardware.
Office 2007
WikiMindMap
Wiki.
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escuela.
blubbl.us
Blog
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
1966 – 2010
Sitios Web
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
RECURSOS TIC
•Creación
•Oficce de blog
•Aula de •Office 2007
2007
SOCIALIZACIÓN
INFORMACIÓN
DELCONOCIMIENTO
educativo
Infraestructura
Innovación Word,
ORGANIZADORES Power
Word, con
Pedagógica point: (SmartArt,
Power Blogger.
point) autoformas)
•Cmap tool •Red social
Facebook
•blubbl.us
•Sitios Web
•Wikimindmap
www.slide
share.net
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
CONCLUSIONES
estudiantes.
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
FUENTES DE INFORMACIÓN
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1
SOTO MEDRANO, Bladimiro, 2003, Organizadores del
Págs. 46
LINKOGRAFÍA
http://www.1de3.com/wp-content/uploads/hombre_pobre.jpg
http://co.kalipedia.com/kalipediamedia/historia/media/200707/17/hi
suniversal/20070717klphisuni_109.Ies.SCO.jpg
http://www.frasescelebres.net/frases-de-tecnologia.html
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escuela.
ANEXOS
http://bubbl.us
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La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela.
http://www.wikimindmap.org/
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