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ESCUELA OBSERVACIÓN Y
TELESECUNDAR
IA “VICENTE PRÁCTICA
GUERRERO” DOCENTE IV
1º JORNADA DE OBSERVACIÓN Y
PRÁCTICA
22 al 26 de febrero de 2010
2º JORNADA DE OBSERVACIÓN Y
PRÁCTICA
Del 24 de mayo al 4 de junio de 2010
Durante este semestre se comenzaron a abordar todas las
materias del nivel como lo son español, matemáticas, historia,
ciencias, inglés, educación física y tecnológicas.
L GUIÓN DE TEATRO
Durante esta semana los alumnos
estuvieron muy distraídos, tenían tantas
cosas en la mente que les costó enfocar
En la segunda jornada se abordó el tema de la Gráfica de línea, donde
su atención no solo español sino a la
para comenzar se analizaron las características que lo conforman, la
mayoría de las materias.
primera dificultad que encontré fue que al graficar los datos los alumnos no
sabían cómo identificar los datos que se colocarían en el eje
Al tratar estedetema
las y sobre
y el ejeeldeguion de
las x, por lo que me costó trabajo pues tal vez fue la forma
teatro de darme adeentender
y después pero las
conocer tuve
que utilizar muchos ejemplos hasta que loscaracterísticas
alumnos, al menos
que loenconforman;
su mayoría un me
comprendieran. aspecto que noté en los alumnos fue su
apatía para realizar la actividad, tal vez
Se abordaron diferentes actividades para darlesela comprender
motivo seanel tema
ellosa los alumnos,
mismos pero
y las
a pesar de que se les proporcionaron diferentes recursos, en ocasiones
circunstancias que viven no se en
logróese
que
enfocaran la atención a lo que se estaba tratando.
momento o la forma en que como
docente les presentas el tema y lo
Durante el trabajo con los alumnos en ocasiones no se logra llamar su atención aunque se
abordas.
les proporcionen diversos recursos para intentarlo, de ello dependerá su
Pero
motivación, las circunstancias que vivan en síy un
dentro motivo
fuera que estoy
de la escuela segura
entre
otras circunstancias más. que influyó fueron las actividades que
estaban planeadas para esta semana en
las cuales los alumnos tenían que
participar.
Las experiencias que tuve durante la primera jornada en la materia de historia
fueron nuevas pues era la primera vez que trataba con esta asignatura, tuve
muchas deficiencias como mayor explicación, numero de ejemplos, forma en la
que se trataba el tema entre otras.
Pero lo anterior me permitirán retomar errores y aciertos cometidos durante la
practica para tratar de mejorar en las posteriores.