Está en la página 1de 7

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No 55

“Lic. Benito Juárez”

TUTORÍA DE SEGUNDO GRADO

PLAN ANUAL

Objetivo: Los alumnos contarán con el apoyo de un profesor que los oriente en las actividades
escolares y los guíe a través de las dificultades escolares y de su de su edad, así como el
convivir de la mejor forma posible con los compañeros y maestros.

Competencias: Que el alumno adquiera a través del curso las herramientas necesarias que lo
ayudarán a desarrollarse de forma óptima académicamente y personalmente, por medio de:

* Adquirir el sentido de pertencia

* Utilizar de forma adecuada la tecnología

* Que obtenga criterios de evaluación y autoevaluación

* Sea capaz de trabajar y colaborar armónicamente

* Solucione problemas

* Asuma su responsabilidad de ser equitativo y respetuosos

BLOQUE I

NUNCA VIVIMOS SOLOS

* Bienvenida

* El sentido de pertenecía

* La importancia de pertenecer a una nación

* Las implicaciones sociales del uso de la tecnología

* Yo puedo ser un científico (parte 1)

* Yo puedo ser un científico (parte 2)


BLOQUE II

CONSTRUYAMOS JUNTOS UN MUNDO MEJOR

* Registro de calificaciones

* Trabajo colaborativo

* Reconoce tus habilidades y forma un equipo

* El proyecto

* ¿Qué tienes de líder?

* Todos somos iguales

BLOQUE III

VIVAMOS CON RESPONSABILIDAD

* Un método de estudio: la técnica de la pregunta

* Denuncia con responsabilidad

* El mapa mental grupal

* Una campaña de acción social

* Preparemos un evento: trastornos de la alimentación

* Todos tenemos inteligencias diferentes

BLOQUE IV

TRANSFORMEMONOS CON ACTITUDES POSITIVAS

* Los hábitos y valores en la convivencia social

* Más vale prevenir que lamentar

* ¡Podemos cambiar para bien!

* Practiquemos la solución de problemas

* Establezcamos una comunicación adecuada

* A todo acto corresponde una consecuencia

BLOQUE V
VIVAMOS CON MADUREZ Y ARMONÍA

* Cumplir al máximo o cumplir al mínimo

* Armonía familiar

* Prevención de adicciones: la bebida y la sociedad

* Trabajemos por la familia para evitar la violencia

* Evaluemos el año

* Tomemos decisiones

Realizado por la profesora Rosalía Hidalgo Reyes

ACTIVIDADES A REALIZAR

BLOQUE I

Completa el siguiente cuadro con una acción y coméntalo con tu grupo.

Cuando tenía 5 años… | Mi responsabilidad era |

| |

| |

| |

Cuando tenía 10 años… | Mi responsabilidad era |

| |

| |

| |

Ahora tengo ____ años… | Mi responsabilidad es |

| |

| |

| |

| |
| |

Realiza una lista de los cumpleaños de tus compañeros.

Lista de cumpleaños del grupo de segundo

MES | DIA | NOMBRE DEL CUMPLEAÑERO |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |
Realiza una lista con los teléfonos y direcciones de tus compañeros.

nombre | teléfono | Dirección postal o electrónica |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

| | |

Contesta el siguiente cuestionario.

1.- Describe que es ser un héroe para ti

2.- ¿Qué es un héroe patriótico?

3.- Escribe tres nombres de nuestros héroes

4.- ¿Qué símbolos identifican una patria?

5.- Nosotros tenemos tres elementos que nos identifican como mexicanos, ¿Cuáles son?

6.-¿Cuáles son las características de los símbolos patrios?

Anota una ( x ) a la izquierda de cada tecnología o producto tecnológico que utilicen en tu


escuela para enseñar, y complementa la lista si es necesario.

| Pizarrón y gises |

| Pintarrón y plumones |

| Revistas y periódicos |

| Cartulinas y hojas de rotafolio|

| Imágenes impresas: mapas, dibujos de situaciones para inglés, vocabulario, etcétera.


|
| Libros |

| Plastilina o similares |

| Juegos didácticos o lúdicos |

| Equipos de laboratorio |

| Exposición verbal de clases |

| Conferencias presenciales |

| Canciones |

| Radio |

| Grabadora |

| Televisión |

| Televisión por cable o antenas especiales |

| Videocasetes |

| DVD |

| Proyector de acetatos|

| Proyector para filminas |

| Computadoras |

| Internet |

| Edusat |

| |

| |

| |

| |

| |

Relaciona dentro del cuadro siguiente las habilidades que ya posees y las que tienes que
desarrollar.

Habilidad que tengo para ser un científico | Habilidades que tengo que desarrollar para
ser un científico |
| |

| |

| |

| |

| |

| |

| |

También podría gustarte