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La manera más rápida para obtener información actualmente es Internet. El problema añadido en la
búsqueda documental en Internet es no tanto la censura, sino la accesibilidad a dicha información.
La información en Internet ha de ser necesaria y pertinente para los objetivos planteados. La
información ha de ser para un momento preciso y oportuno. La información ha de ser entregada de
un modo ordenado para poder ser utilizada otra vez sin dificultad.
Desde Internet también se puede obtener acceso a librerías y archivos de distintas instituciones,
tales como pede ser la Librería del Congreso de los Estados Unidos (www.loc.gov).
Fuentes pasivas: Los periodistas actúan sobre ellas para obtener información y que
normalmente no intoxica.
Fuentes personales.
Fuentes documentales.
A los libros se le añaden las fuentes y los recursos digitales. Los buscadores como Google utilizan el
Page Rank que es un logaritmo que garantiza la aparición de un término en diferentes páginas web
por orden de relevancia y por contener un gran número de enlaces. En el caso de los buscadores y
portales de Internet es el factor humano el que debe llevar a cabo la elección de la información
necesaria y apropiada.
A finales del siglo XIX se denominaba documentación a la búsqueda de información para elaborar
tesis doctorales. A partir de 1905 Paul Otlet y Henry Lafontaine utilizan el término documentación
para definir la actividad de recogida, tratamiento, archivo, búsqueda y difusión del documento. En los
años 30 el término documentación se impuso al de bibliografía. El Instituto Nacional de Bibliografía
decidió ampliar el término de bibliografía por el de documentación debido a la multiplicación de
nuevos soportes. Tras la II Guerra Mundial se asocia el término documentación con la Ciencia de la
Información que trata el manejo de la información en los documentos. El término teledocumentación
sirvió para definir. Félix Sagredo ha llegado a recopilar 120 definiciones distintas del término
documentación entre 1934 y 1984. La documentación es el tratamiento sistemático y continuado de
los documentos y de la información que contienen . El objetivo de este tratamiento tiene como
finalidad difundir de manera precisa, exhaustiva e inmediata la información contenida en el
documento. Las técnicas documentales principales son: selección, identificación, análisis,
almacenamiento, búsqueda y difusión. La cadena documental es el proceso de ordenación del
sistema de documentación.
La documentación es una ciencia instrumental y auxiliar. Se aplica a todos los ámbitos del
saber humano y de esta forma se termina hablando de documentación jurídica,
documentación médica, etc.
Las primeras clasificaciones de documentación se hicieron en 1934 por Paul Otlet. Así establecía:
José López Yepes afirma que la documentación no puede ejercerse desde una perspectiva global,
pues la documentación es utilizada normalmente de un modo utilitario y operativo para responder a
unas necesidades de un modo concreto y especializado. De esta forma establece la siguiente
clasificación:
Según Gabriel Galdón la documentación periodística en el modo informativo que tiene por objeto la
valoración, selección, clasificación y archivo sobre textos y referencias sobre hechos, juicios y
opiniones con el fin de elaborar la información periodística. No es sólo la que se vehicula por lo
periódicos, sino que también es aquélla que es utilizada en radio y televisión.
Fuentes i Pujol insiste en que en el concepto de documentación informativa hay que añadir la
documentación operativa de cada ciencia según sus necesidades.
El reflejo del trabajo documental se explicita en la calidad del trabajo disponible en el fondo
documental. La documentación informativa ayuda a mejorar la calidad del trabajo
periodístico.
Hay una serie de características diferenciales de los centros de documentación en los medios y
otros centros de documentación:
La dualidad en el origen de las fuentes: Cada medio posee un fondo documental propio,
pero que comparte con otros medios y viceversa.
En 1933, Desmont señaló las 11 funciones básicas de un centro de documentación. Desmont define
a los centros de documentación como memoria infalible y fuente de información principal. La
funciones según Desmont son:
Evitar errores.
Eulalia Fuentes señala que son tres las funciones de los servicios de documentación periodística:
Actuar como fuentes de inspiración para nuevas ideas o para enfoques conocidos.
Apoyo subsidiario.
Funciones mediatas: Tienen que ver con la operatividad del proceso documental.
Funciones inmediatas: Las funciones inmediatas tienen que ver con el trabajo del
periodista. Dentro de las funciones inmediatas se distinguen dos tipos:
A partir del uso de las fuentes en la labor periodística podemos establecer diferentes tipos de
periodismo:
El desarrollo de los distintos tipos de periodismo está motivado por una serie de cambios sociales y
económicos. En la labor periodística podemos distinguir dos funciones distintas:
Las fuentes personales o institucionales son las fuentes o canales, personas o instituciones que
nos proporcionan datos sustanciales o complementarios para confeccionar noticias, informes y
reportajes. Un medio sin fuentes, es un medio muerte. Hay una relación directa entre la fuente y la
noticia. Héctor Borrat dice que cuanto mayor sea la cantidad, calidad y diversidad de las
informaciones que se comunica y de las fuentes que se utilizan tanto mayor será la credibilidad y su
influencia con respecto al público. Lo que la fuente nos dice debe ser contrastado. Estas fuentes
aumentan la calidad, cantidad, credibilidad y mejoran la calidad de los periodistas. Las fuentes que
se utilizan en los medios llegan por dos vías:
Las fuentes son buscadas por los medios a través de los profesionales.
La información es recibida por las fuentes que se dirigen al medio. Son sectores
interesados en comunicar una determinada información. Existe una institucionalización de
las fuentes.
Fuentes propias: Pueden pertenecer o no, ser exclusivas o no, del medio.
Fuentes espontáneas: Pueden ser exclusivas o no, se dirigen al medio por primera vez y
por necesidad.
Atribución de reserva total (off the record, mute off, off play): Es una información que
no se puede publicar ni se puede citar la fuente. La utilidad de esta información radica en
que puede ser utilizada para desarrollar una investigación periodística.
Las fuentes personales hay que identificarlas siempre. Las fuentes personales tienen que ser
citadas de manera distinta. El lector o televidente no tiene necesidad de conocer el nombre de la
fuente. Es necesario revisar las fuentes. Los periodistas deben de mantener un buen trato con las
fuentes personales con las que mantienen relaciones, pero evitando la intoxicación informativa.
Generalmente existe una cooperación entre los políticos y los periodistas. Los periodistas deben
elaborar la información de un modo distinto a la información recibida por los políticos.
Evaluación. Selección de los resultados: Para asegurar una buena selección debemos
tener en cuenta:
o La actualidad de la información.
Boceto.
Identificación de fuentes
Recursos digitales.
Sobreabundancia de chismes.
La relación con la opinión pública no es tan estrecha. Surge la necesidad de utilizar fuentes para el
enfoque épico. Propuestas para calibrar la calidad periodística de los medios informativos referidos a
las fuentes:
Consultar a expertos.
En televisión se ha proyectado la imagen del periodismo como actividad social que ha perdido su
sustancia social. Con respecto a este problema se proponen varias alternativas:
La teoría neoliberal dice que todos acaban trabajando para ofrecer su trabajo en el mercado
y como todo al final queda encuadrado en la competencia. La concepción de la teoría liberal
es criticable en cuanto a que tiende a considerar la información como una mercancía más.
Otros defienden la pluralidad y la diversidad cultural. Según María Victoria Camps hay una
tiranía de la velocidad, es decir, hay una tiranía en cuánto a que se repiten los contenidos.
A partir de esto prima el enfoque dramático, los sentimientos impactan antes que la
reflexión.
El documento posee una estructura doble compuesta por una parte física que es el soporte del
documento y una parte lógica que es la información contenida. La finalidad de todo documento es
comunicar . A lo largo de la historia ha evolucionado el tipo de soporte del documento. Desde la
invención de la imprenta el documento ha estado asociado al papel impreso. Poco a poco han
surgido nuevos soportes gracias a las mejoras técnicas. Las microformas que se utilizan desde los
años 20 han supuesto un ahorro en cuanto a espacio y conservación del documento. En los 70, la
revolución telemática permite albergar datos en un soporte informático.
La información que albergan los documentos es un conjunto de datos que permite la adquisición de
un conocimiento. La información puede encontrarse en tres formas básicas y dos formas
combinadas.
Formas básicas:
o Texto: Se basa en distintos códigos como pueden ser el alfabeto y el braille.
Formas combinadas:
Especializadas (BECI).
Obras de referencia: Comparten rasgos con las fuentes primarias y secundarias. Son algo
más que referencias ya que contienen más información. Dan respuestas a necesidades
concretas de información. Sin embargo, esta rapidez está sustentada por una larga serie de
trabajos y labores documentales. No están situados entre los préstamos habituales, puesto
que son obras de gran valor. Su contenido es heterogéneo y disponen de gran cantidad de
fuentes.
Contemporáneas: Actualizadas.
Intersección (y, and, &): Limita los documentos que se quieren buscar a esos dos términos
juntos.
Exclusión (no, not, and not): Permite buscar excluyendo un término que se desee.
La cadena documental es el nombre que recibe el conjunto de operaciones que tienen como
objetivo la recuperación de la información en un centro documental. Los centros de información
realizan esta serie de operaciones para mantener actualizado el depósito y atender fácilmente a los
usuarios. Estas operaciones están encomendadas a los documentalistas de cada centro. De ahí,
según el número de documentalistas y de la categoría del centro, así se realizarán esas
operaciones. La cadena documental consta de una serie de fases:
Selección y adquisición:
A)
o Búsqueda de información.
o Selección de documentos.
B)
o Adquisición, obtención.
Tratamiento:
Difusión:
o Recuperación de la información:
Consulta: A veces suelen estar vetadas las consulta de algunas obras por
cuestiones de la política documental.
Esquema conceptual
USUARIOS CENTRO
booleanos de proximidad
Comparación
TG Ciencias
o TG Ciencias naturales
Ecología
Contaminación
o TG Ciencias sociales
Derecho
Delito
Economía
Ahorro
Comercio
Empleo
Empresa
Política
Acceso al poder
Gobierno
Ideología
Anarquismo
Fascismo
Radicalismo
Nombramiento
En definitiva, lo que se pretenda con este lenguaje documental es la gestión del fondo documental y
la recuperación de la información.
En cuánto a la cita de los documentos el principal criterio a seguir los constituyen las normas ISO.
ISO 690:1987; ISO 690-2:
Monografías:
Capítulos de libro:
Apellidos, N. Título del artículo o capítulo. Apellido, N. (ed.) (si es el caso, dir.,comp., coord., entidad,
etc.). Título del libro. Ciudad: Editorial, año. Localización del artículo (pp.nº-nº)
Publicaciones periódicas:
Título. Entidad responsable. Edición (nº). Designación del fascículo (fecha y número). Ciudad:
Editorial, año. Nº p. (o nº vol. si se trata de varios volúmenes). Colección. Notas. Número
normalizado (ISSN).
Apellidos, N. Título del artículo. N. apellidos de responsables secundarios (fotografías, gráficos, etc.)
En título de la publicación, localización del artículo (volumen nº, fascículo o número, día (diarios) -
mes).
Tesis doctorales:
Apellidos, nombre. Título de la tesis. Tesis doctoral no publicada. Universidad, Facultad, ciudad,
año. Nº p. Notas (cuando no se dispone de todos los datos se enuncian los que se tienen).' `En los
huecos vacíos se coloca s.d. (sin datos).
Actas de Congresos:
Título. Congreso. Lugar del congreso, año del congreso. Ciudad: Editorial, año, nº páginas.
Documentos sonoros:
Autor, Título. Responsabilidad subordinada (letra de música, arreglos y dirección musicales). Lugar
de publicación: empresa editora, fecha. Descripción física (disco, disco compacto, casete, 1 ó 2...).
Duración. Velocidad de reproducción, canales de sonido (mono, estéreo), dimensiones. Notas.
Documentos audiovisuales:
Autor. Título. Responsabilidad subordinada (director, guión, producción, música, etc.). Lugar de
publicación: editor, fecha. Descripción física (videocasete, videodisco, comercial VHS, Betecam,
Color o B/N, color con secuencias o BIN). Velocidad de reproducción, dimensiones.
Los recursos digitales tienen otras normas de estandarización y normalización bibliográficas para
realizar las citas. Los recursos digitales pueden ser:
Bases de datos.
Sede corporativa.
Documentos.
Medios de comunicación.
Publicación periódica.
Campo del título. Título. Categoría. Responsable. Lugar o sede física. Editor. Número
normalizado (ISSN, por ejemplo); URL (dirección).
Fecha de consulta.
Descriptores.
La normativa de cita de recursos digitales de Dublin Core recoge los siguientes elementos:
Las normas de Dublin Core recomiendan señalar los siguientes datos complementarios:
Las citas de palabras textuales y literarias de un texto o de una obra se pueden citar de la siguiente
manera:
Citas a pie de página, al final del capítulo o del texto, siempre enumeradas.
Deben incluirse tanto a la hora de realizar citas textuales (entrecomilladas) como en citas de
paráfrasis.
Los centros de documentación han evolucionado a lo largo de la historia en los distintos medios
de comunicación aplicando nuevas técnicas y aportando innovaciones en su labor.
Just in case (por si acaso): Pretende dar respuesta en caso de que el periodista lo
precise. La documentación adicional posee un carácter superfluo y secundario. Este tipo de
política documental era propio de los medios de comunicación hace varias décadas cuando
se disponía de modestas bibliotecas y escasos fondos documentales.
Just in time (justo a tiempo): Pretende tener accesible para el periodista las bases de
datos y toda una serie de fuentes de consulta rápida. El trabajo de búsqueda documental es
más preciso y hay una disposición directa de la información. La intención es facilitar la labor
de búsqueda del periodistas.
La documentación periodística escrita cuenta con las funciones propias descritas por Gabriel Galdón
(fuenciones mediatas e inmediatas) y otras que tiene que ver con las características del medio. El
proceso documental en prensa escrita tiene fuentes internas y externas del medio. Las fuentes
externas son:
Al efectuar este análisis hay que evitar la redundancia, la obsolescencia y el tratamiento desigual de
la información que se recibe. Hay que evitar conservar noticias repetidas de un mismo tema y
noticias breves repetitivas. Parra proporcionar al periodistas una perspectiva temporal más amplia
se crean los archivos intermedios. Es recomendable seleccionar aquello de lo que se tiene poca
información, evitar seleccionar la información similar a la propia procedente de una fuente externa,
guardar artículos de opinión para disponer de material para sustentar la opinión, la conservación de
artículos y libros sobre la lengua y artículos y libros sobre el diseño y la maquetación.
La digitalización ha servido para mejorar la documentación impresa. Se tiende un puente entre los
documentos generados por los periodistas y los documentos con nlos que trabajan los
documentalistas. Se crea un canal entre el trabajo periodístico y el trabajo documental. El problema
de los documentalistas es la retrodigitalización que es el proceso según el cual hay que aplicar a los
documentos impresos la digitalización. Los costes y la inversión en tiempo que requiere esta labor
es amplio. Cuando se realiza un trabajo de este tipo hay que buscar un software estándar, flexible,
abierto para que sea compatible, también el formato de los archivos y ficheros debe ser flexible.
Debe evitar las rutinas y trabajos pesados del periodista. Muchas veces el escanear un texto y la
aplicación de herramientas digitales supone un paso intermedio de digitalización.
El diseño juega un papel relevante en el uso de una u otra imagen fija. La imagen puede “engañar”
si el periodista no desempeña bien la labor a la hora de elegir una imagen.
Las funciones de los servicios de documentación fotográfica son:
Es un servicio con una gran demanda por parte de los periodistas, por eso su análisis debe
ser preciso.
Hay posibilidades de acudir a bancos de imágenes de acceso libre o pagando. Los bancos
de datos permiten obtener imágenes de apoyo.
La fotografía de prensa considerada como las imágenes impresas en el periódico no sólo supone un
aspecto complementario de la noticia, sino que además esa fotografía constituye una información
por sí misma. Este uso de la imagen es desarrollado en géneros como la fotonoticia y el reportaje
fotográfico. Estos géneros son de índole subjetiva e interpretativa porque el periodista selecciona
unas imágenes determinadas para usarlas en el mensaje. Las fotografías en este sentido
pertenecen al código extralingüístico establecido por Eliseo Verón. Según M.A. Eurausquin dentro
de la categoría de imágenes de prensa distingue:
La fotografía de prensa considerada como el documento fotográfico original que se usa para la
elaboración del mensaje posee dos rasgos:
El factor humano es una garantía de que toda fotografía conlleva una intencionalidad por
parte del fotógrafo.
Los fotógrafos de El País deben tener la oportunidad de conocer el tema que va a tratar
para su posterior labor fotográfica.
Está prohibido usar fotocopias de enciclopedias y libros sin previo consentimiento del autor
ya que la autoría legal puede derivar en problemas legal.
La manipulación también se debe evitar en el análisis. La imagen debe aparecer con un pie de foto.
El pie de foto contribuye al discurso de la imagen y de la noticia. El fotógrafo incluye un pie de foto e
la imagen que después podrá cambiar el periodista. La fotografía que es archivada debe llevar
siempre una referencia textual. La funciones del pie de foto son:
Indicar el nombre del fotógrafo, la agencia o medio a que pertenece, la fecha de realización
de la imagen y el copyright.
Nombre y apellidos de los personajes que recogen, sino se debe citar su rango o posición
que le identifica.
Información que responda a las cuestiones básicas de la noticia: qué, quién, dónde,
cuándo, cómo, etc.
El libro de estilo de El País realiza las siguientes recomendaciones sobre el pie de foto:
El pie de foto debe ser puramente informativo y no debe añadir datos que ya cuenta la
noticia.
En las entrevistas se puede extraer una cita literal de la entrevista para acompañar al lado
de la fotografía.
El libro de estilo del ABC realiza las siguientes recomendaciones sobre el pie de foto de la
fotonoticia:
La fotonoticia es una fotografía que posee información por sí misma y cuyo pie de foto debe
ser más extenso.
¿Cuál es el proceso del análisis documental de la fotografía? Los sistemas automatizados están
mejorando el análisis de los archivos fotográficos. El análisis de debe ir encaminado a responder a
las necesidades del usuario. Ello ha de tener en cuenta una serie de atributos:
o Analista responsable.
o Autor.
o Formato o dimensiones.
o Estado de conservación.
o Pie de foto.
Geográficos (lugar).
Cronológicos (fecha).
Hay que separar el análisis icónico y el análisis temático. La indización de lo icónico se refiere a tres
niveles:
Estas descripciones deben ser redactadas para un mejor uso del usuario. En el análisis temático se
deben tener en cuenta los contextos:
El futuro (...)*
o Valor de explotación: Una vez que las cámaras graban las imágenes del propio
medio son reutilizadas en otro programas y espacios propios. La capacidad de
comercialización de productos parcialmente o de forma completa.
o Valor patrimonial: Las televisiones tienen que velar por su patrimonio, sobre todo si
poseen un prestigio considerado.
¿A qué tipo de categorías de programas le podemos aplicar el análisis? ¿Qué tipo de categorías de
programas podemos encontrar en un centro de documentación de televisión? Hay dos tipos:
Unitarios:
o Programas grabados/ directos: Los programas en directo hay que grabarlos ya
que luego forman parte del archivo documental, como un informativo o un
magacine. De determinados programas, que se graban, luego se realiza una
selección.
¿Cómo se aplica el análisis a la documentación televisiva? La función más característica del análisis
televisivo es el visionado de todo el documento. El minutado de las imágenes y la concreción de las
distintas imágenes, es el primer paso de todo análisis televisivo. El análisis documental es más
complejo y se puede hablar de distintos niveles:
o Aprovechamiento de recursos.
A. Área de título:
o Título.
o Título atribuido.
o Subtítulo.
B. Área de la responsabilidad:
o Copyright.
C. Área de edición:
o Fecha de emisión.
o Lugar de grabación.
o Tipo de soporte.
o Duración.
o Sonido.
o Incluir el número.
E. Área de número.
Estas normas básicas son recomendaciones ya que la distinta política de gestión hace que un
centro trate un campo que no trata otro centro. Esto hace que estas normas no se lleven,
generalmente, a la práctica. Se ponen en duda estos criterios por su capacidad de generalización. A
la hora de anotar la fecha de grabación debemos tener en cuenta que a veces el plazo de grabación
puede ser superior a una semana. Por otro lado, el uso de palabras claves puede llevar a la
ambigüedad
Si dos referencias diferentes del mismo año tuvieran idéntico primer autor y diferentes
colaboradores u orden aleatoria, la forma abreviada podría resultar confusa.
Ejemplos:
(Millán, González y Pérez López, 1996)
(Millán, Pérez López y González, 1996)
(Millán, Betancourt, Matos y González, 1996)
En casos como los ejemplos, cada vez que se remita a alguno de los estudios siempre se
debe hacer la cita con los apellidos de todos los autores.
Si dos o más referencias del mismo año tuvieran idéntico primer autor, pero diferentes
colaboradores u orden aleatoria, se citarán tantos apellidos comos sea necesario, para evitar
confusiones de identificación del trabajo. Ejemplos de este caso son:
Morles, A., Amat de Betancourt. M., Donis, Y. y Urguhart. R. (1990)…
Morles, A., Donis, Y. Amat de Betancourt. M., y Urguhart. R. (1989)…
El primer trabajo se citaría así:
(Morles, Amat de Betancourt y otros, 1989).
Para el segundo trabajo, la cita seria:
(Morles, Donis y otros, 1989).
Seis o más autores: Cuando el trabajo tiene seis o más autores se cita solo el apellido del
primero, seguido por la expresión: y otros, y el dato del año de publicación. En la lista de
referencias si deben aparecer los apellidos e iniciales de los nombres de todos los autores.
Por ejemplo:
Belioni, I., Francia, L de Grossi, M. E., Salgado, M. V., Veloso, M., Pilati, O., Costa, S. y
Muñoz, M. (1984). Programa de evaluación de la reforma universitaria en Brasil, Educación
Superior. Boletín del CRESALC, 15, 15-22.
La cita en el texto podría ser como sigue:
El programa de evaluación de la reforma universitaria en Brasil significó… (Belloni y otros,
1984).
O también: Vellón y otros (1984) realizaron…
Trabajos con Autoría Institucional.
Los trabajos de autoría institucional o corporativa son citados utilizando el nombre
completo de la organización registrada como autor. Solo se podrán utilizar siglas si son
conocidas, o suficientemente informativas como para orientar la localización del trabajo en
las listas de referencias.
En este caso, la primera vez que se cite el nombre del autor institucional se colocaran sus
siglas a continuación sin puntos internos y entre paréntesis o corchetes, dependiendo de la
estructura del párrafo (el corchete es apropiado cuando la cita se encuentra debajo de un
paréntesis). Luego, cada vez que se haga referencia al trabajo, se utilizaran las siglas.
Ejemplo:
Un estudio de la Oficina de Planificación Universitaria (OPSU, 1986)… Con base en estos
resultados, la OPSU…
Los estudios sobre el cupo demuestran… (Oficina de Planificación del Sector Universitario
[OPSU], 1986)…
El problema más critico en Caracas, donde la demanda… (OPSU, 1986)…
Trabajos sin Autor y con Autores Anónimos.
Cuando un trabajo no tiene autor, personal o institucional, se citan las primeras palabras de
la ficha bibliografíca (iniciando con mayúscula las palabras significativas) y el año. Si se
trata de un libro, las palabras citadas se escriben en itálicas o se subrayan; y si es un artículo
capitulo de un libro, entre comillas. De seguida se copian tres referencias, para luego
ilustrar la manera de hacer las citas.
Ensayo sobre teoría y metodología de la investigación educacional(Serie 3.
Planteamientos Teóricos y Metodológicos, Nº 4). (1973).Caracas: Ministerio de Educación,
Dirección de Planeamiento. Departamento de Investigaciones Educacionales.
Sistema Educativo Nacional de Venezuela. [Documento en línea]. (1987). OEI: Red Quipu,
Informes Nacionales. Disponible:
http://www.oei.org.co/quipu/venezuela/index.html[consulta: 1997, Noviembre 15]
Ejemplos de citas a partir de estas referencias son las siguientes:
El uso de la investigación en la planificación educacional ha sido analizado en varios
estudios auspiciados por el Ministerio de Educación (Ensayos sobre Teoría, 1973)…
En el informe sobre el Sistema Educativo Nacional de Venezuela (1977) se describe la
problemática del financiamiento…
…Tal es la visión de los críticos sobre la obra de Subero ("Luz y Color"1990).
Esta norma no se aplica cuando se desea mencionar el titulo de un trabajo a los fines de su
análisis. En este caso, se escribe el titulo completo como aparece en la lista de referencias
(en itálicas, o subrayado, o entre comillas, según sea el caso).
Por último, cuando se conoce que se trata de un autor anónimo y en la lista bibliográfica se
ha registrado bajo esa palabra, la cita se hará así: (Anón., 1986)
Autores con el Mismo Apellido.
Si la lista de referencias incluye trabajos de dos o más autores con el mismo apellido, la cita
en el texto debe incluir iniciales de los nombres (salvo que alguno de ellos tenga un segundo
apellido) para evitar confusión en la asignación de autoría, aun cuando los trabajos sean de
años diferentes.
Las siguientes son ejemplos de entradas con estas características:
González, A. P. (1990)
González, A. T. y Mayoral, A. (1993)
González de Urrutia, B. J. (1980)
González, C. (1989)
González Jiménez, P. y Álvarez, M. L. (1987)
Posibles formas de cita con las referencias anteriores, serian las siguientes:
A. P. González (1990) y C. González (1989) encontraron…La misma conclusión fue obtenida
anteriormente por González de Urrutia (1980). Las implicaciones de esta teoría para la
práctica educativa han sido analizadas en varios estudios (A. T. González Jiménez y Álvarez,
1997).
Cita de Trabajos con Fecha Compuesta.
Este caso incluye las siguientes situaciones:
Trabajos publicados en números de revistas que cubre más de un año.
Obras publicadas en volúmenes o tomos de diferentes años.
Existen dos conceptos básicos en este enfoque que requieren ser aclarados ellos son:
potencial de aprendizaje y evaluación dinámica. Potencial de aprendizaje se
entiende… Evaluación dinámica es…
4. Para introducir, por primera vez en el texto, un termino clave o de tipo técnico que
se desea resaltar. Luego se elimina el énfasis con la letra itálica o subrayado. Ejemplo:
Uno es un adjetivo numeral que puede ser usado como pronombre indefinido.
5. Para citar letras, palabras, frases u oraciones, a modo de ejemplos lingüísticos o de
otro tipo. Ejemplo:
Nota. Datos tomados de Memoria y Cuenta 1988.( p.485) del Ministerio de Educación,
1989, Caracas. Cálculos del Autor.
Cita de Registro de Información.
Cuando se transcriben fragmentos ilustrativos de información obtenida en la investigación,
tomados textualmente de cuestionarios, diarios o grabaciones, es preciso diferenciarla del
discurso. Para ello, se mecanografían como si fueran citas textuales, con la diferencia de que
se escriben en letra itálica. Ejemplo:
La asignación de la carga académica no es un proceso unificado [en los Departamentos] por
la informalidad con que generalmente se producen los acuerdos y compromisos de los
profesores con las Subdirecciones. Estas, con frecuencia, se manejan al margen de los
Departamentos…, por la vía del contacto personal. La información… no fluye
adecuadamente entre ambas instancias (Entrevista a un Jefe de Departamento).
De ser preciso añadir alguna aclaratoria, puede hacerse entre paréntesis al final de la
transcripción, en letra normal. También nótese el uso de corchetes, y de los puntos
suspensivos, cuando se supriman partes de la cita.
Si la cita son paráfrasis y resúmenes de las respuestas, se presentan incorporadas al texto,
sin diferenciar el tipo de letra, pero en la redacción del párrafo debe quedar claro que se
trata de lo expresado por los sujetos.
Ejemplo:
Se aprecia que… Al respecto los Coordinadores explican que la asignación de personal
queda a la discreción de los Jefes de Departamento por lo que… También los Subdirectores
piensan que …
PARÁFRASIS Y RESÚMENES.
En los trabajos y tesis de grado, se debe evitar el uso excesivo de las citas textuales. Muchas
veces, por el abuso de esta forma de citado, la redacción de revisiones bibliográficas o de
marcos teóricos resultan en collages, sin argumento de fondo. Con frecuencia, lo que
interesa destacar en la idea del autor o un resultado; ello se puede hacer utilizando palabras
propias, en forma de citas de paráfrasis o de citas de resumen, que hilvanen más claramente
el argumento.
Una paráfrasis es una formulación personal de las ideas expresadas por otro autor,
utilizando palabras y un estilo propio, para explicarlas o para interpretarlas. Es una manera
diferente de decir lo mismo que está en el texto; una <traducción flexible> que permite la
inserción del material citado, en la redacción propia, de un modo más fluido.
Un resumen es la expresión del material original, en forma condensada, también con
palabras propias. Se distingue de la paráfrasis en que implica un esfuerzo especial de
selección y síntesis de las ideas principales, dejando a un lado la información de soporte o
complementaria, los detalles y los ejemplos.
La paráfrasis y el resumen son preferibles a la cita directa cuando se quiere explicar o
interpretar conceptos o términos, traducir textos difíciles en términos más sencillos,
abstraer de los hechos o concretar ideas del autor. También cuando se quiere presentar una
visión de conjunto acerca de una situación, enfoques, conceptos o resultados de trabajos
previos.
A través de la paráfrasis y el resumen se demuestra la comprensión e interpretación
personal de la literaturasobre el tema y las habilidades para integrar las fuentes en el
pensamiento propio. Se trata de formas indirectas de citas y, por tanto, deben ir
acompañadas de los datos de autor, fecha y localización, aplicando las mismas prácticas de
la cita textual. En la redacción debe quedar claro dónde inicia y termina el material que se
parafrasea o se resume de otros autores.
Citas en Notas.
En general, las notas sirven para: a.) Aclarar, añadir y referir ideas, hechos y datos que
complementen lo expuesto en el texto; b) documentar la autoría del material presentado;
c.) Identificar el origen de datos, cuadros, gráficos, imágenes y similares; d.) proporcionar
referencias complementarias y destacar trabajos de interés; e.) Dejar constancia de permiso
de cita o uso de algún material por su autor o empresa editora.
Cuando las notas son breves, pueden colocarse en forma de paréntesis dentro o al final de
los paréntesis, siempre que no rompan el hilo del argumento.
Ejemplo:
(datos tomados del Cuadro 5 de Leal Chacón. 1987 – 1988).
… (la demostración de este modelo se encuentra en Finn. 1984 Cáp.. 10).
Las notas con extensión superior a dos líneas o que pudieran distraer al lector, se deben
colocar fuera del texto, al pie de página o al fin del capitulo, en forma de secuencia
numerada, con seriación independiente para cada capitulo.
Abreviaturas en Citas y Notas.
La única abreviatura que, de ordinario, se escribe con mayúscula, es la de número (s). No y
Nos. Las de página (s): p. y pp., se escriben con minúsculas. En las referencias de fuentes
jurídicas, por ejemplo, se escriben con mayúsculas: Cap., Sec., Art,; pero el uso de la
minúscula es más generalizada para la referencia de material localizada en libros y otras
publicaciones: cap., sec., párr.
Términos: Abreviatura
Anónimo Anón.
apéndice ap.
colaboradores Cols.
edición ed.
traducción