Actividad integradora JIDR

AMBIENTE DE APRENDIZAJE.

INFORMACIÓN: 1.- realizara operaciones aritméticas con números naturales por medio de una
serie de ejercicios 2.- interpretara el lenguaje algebraico para la resolución de operaciones
3.- utilizara y desarrollara las diferentes reglas para resolver productos notables y factorización
4.- aplicara los diferentes métodos para la resolución de un sistema de ecuaciones lineales con
una, dos o tres incógnitas.

INTERACCIÓN: maestro-alumno (con una clase magistral retroalimentada con la participación del
alumno, alumno-alumno en equipo, alumno con medios de información (tics)

PRODUCCIÓN: resolver ejercicios propuestos relacionados con cada tema, tereas extraclase,
elaboración de problemario. Utilización de software para la resolución de problemas.

EXHIBICIÓN: concurso de matemáticas interno, exposición de materiales didácticos de

factorización, prueba objetiva(donde evalué profesor, alumnos,), exposición de graficas a la
comunidad estudiantil por medio de laminas y el programa Excel

OBJETIVOS:

- Construye e interpreta modelos aritméticos, algebraicos y graficos aplicando las

propiedades de los números positivos y expresiones aritméticas y algebraicas,
relacionando magnitudes constantes y variables, y empleando las literales para la
representación y resolución de situaciones y/o problemas aritméticos y algebraicos,
concernientes a su vida cotidiana y escolar, que le ayudan a explicar y describir su
realidad.
- Identifica las características presentes en tablas, graficas mapas, diagramas o textos,
provenientes de situaciones cotidianas y los traduce a lenguaje aritmético y/o algebraico.

RECURSOS.

AULA INTERACTIVA CON ILUMINACION Y VENTILACION ADECUADOS

AULA DE MEDIOS
INTERNET
JURADO CALIFICADOR
LAMINAS, MARCADORES
PRACTICAS DE CAMPO DONDE SE IDENTIFIQUEN VARIABLES Y CONSTANTES EN LOS DIFERENTES
LUGARES GEOMETRICOS.
VISITAS A MUSEOS INTERACTIVOS.
Actividad integradora JIDR

PRODUCTOS.

- Portafolio de evidencias físico y virtual: en este producto se busca que los alumnos
recopilen trabajos significativos tanto de manera física(hoja de maquina, cuaderno, etc.)
como de manera virtual.
- Problemario: reforzara los temas en donde sea posible adecuar los temas con respecto a la
vida cotidiana y para que el aprendizaje de cada alumno se comparta en plenaria.
- Ensayo- propuesta: los alumnos compartirán su experiencia en productos notables y
factorización mediante un ensayo en donde se invitara a que si tienen sugerencias las
compartan por este medio.
- Solidaridad y socialización del grupo: se pretende que los alumnos intervengan en el
aprendizaje de los compañeros mas rezagados.