VARIEDADES DE LA LENGUA

La lengua no existe como algo rígido y totalmente uniforme dentro de la comunidad

en que se habla. Es un hecho social condicionado por las circunstancias de los
hablantes. Aunque dentro de una comunidad lingüística existe una lengua común, se
observan diferencias en todos los planos: fonéticas, morfológicas, sintácticas y léxicas.
Las diferencias hacen que se rompa la uniformidad. Por este motivo, en el caso del
idioma español y con el fin de que exista un modelo que sirva como referencia para
todos los hablantes de nuestra lengua, se ha creado una variedad estándar o común, que
es normativa. Así, la variedad estándar es normativa y sirve como modelo unificador.
La institución oficial encargada de establecer y fijar la norma lingüística es la Real
Academia Española. La norma académica fija lo que se considera correcto. La norma
académica es, por tanto, un punto de referencia del español correcto al que debemos
tender. Sin embargo, aunque unas personas se acercan más que otras, dicho ideal es
irrealizable en su totalidad.

Variedades de la lengua: son las diferencias lingüísticas que se producen dentro de

una comunidad de hablantes, y son:
1) Variedades geográficas o diatópicas: son las peculiaridades que adquiere la lengua
dependiendo del área geográfica donde se hable. Algunas particularidades
geográficas del español son:
 seseo, ceceo, aspiración de –s en final de palabra (Andalucía);
 conservación de f- inicial en palabras que en latín la tenían, como farina,
plural –as en –es, artículo delante del posesivo (norte de Asturias y
León);
 uso de la forma verbal en –ía en vez de –ra o –se, en oraciones
condicionales (País Vasco, Cantabria, Burgos, Palencia y La Rioja);
 voseo (Argentina);
2) Variedades sociales o diastráticas: son las peculiaridades que presenta la
lengua dependiendo del nivel cultural, social, económico y de la edad de los
hablantes. Cuando el hablante infringe la norma lingüística se dice que incurre
en el vulgarismo. Ejemplos frecuentes:
 intercambio de b y g: agüelo (abuelo), abujero (agujero);
 cambio de orden: cocreta (croqueta), dentrífico (dentífrico);
 adición de sonidos al principio o al final de palabra: amoto (moto),
un taxis (un taxi);
 reducción de palabra: bofetá (bofetada), patá (patada);
 confusión de género: mucho agua (mucha agua), este aula (esta
aula);
 anacolutos o inconsecuencias en la construcción del discurso: me
se ha roto (se me ha roto), yo me parece bien (a mí me parece
bien);
 el dequeísmo, relajación en los participios terminados en –ado
(acabao), conversión de –d en –z final de palabra (Valladoliz).
3) Variedades de estilo o diafásicas: peculiaridades que adquiere la lengua
dependiendo del contexto, situación, tema e interlocutores. No utilizamos el
mismo lenguaje con un compañero que con un profesor. Nos adaptamos porque
diferenciamos las distintas situaciones, y a éstas adecuamos el lenguaje.