FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Expertos en Procesos Elearning
Módulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación

GUÍA EVALUATIVA DE RECURSOS DIDÁCTICOS DIGITALES

Grupo Innov@doras en Alfabetización Digital

“Capacitación digital al docente del siglo XXI en su nuevo rol”

Bettys Arenas
Mónica Pozo
Guadalupe Foncerrada
Nancy Vimos
 GUÍA EVALUATIVA DE RECURSOS DIDÁCTICOS DIGITALES
(GERD)

INSTRUCCIONES

La presente guía contempla treinta y ocho ítemes para evaluar los aspectos técnicos, el
lenguaje, los principios didácticos de los contenidos y la información general que los
tutores en línea emplearan en el diseño de los recursos tecnológicos pertinentes. Los
mismos se elaboraran en la etapa de Capacitación de la Metodología PACIE que sirve de
soporte pedagógico en la formación de los profesionales que cursan el Programa de
Expertos en Procesos Elearning.

Los resultados de esta evaluación deben servir a los tutores para mejorar los recursos en
términos de su utilización en los entornos virtuales de aprendizaje acorde con las
actividades y demás exigencias específicas del enfoque del aprendizaje en línea.

Los criterios a considerar son los siguientes: (a) adecuada forma de presentación de los
aspectos técnicos, (b) corrección en el lenguaje empleado en la comunicación, (c)
cumplimiento de los principios didácticos en los contenidos o temas presentados y (d)
información general completa. Se evaluará con una escala de 100 puntos con tres
opciones ponderadas de la siguiente manera:

Adecuada Medianamente adecuado No adecuada

Correcto Medianamente correcto No correcto
Cumplido Medianamente cumplido No cumplido
(3) (2) (1)
Las puntuaciones se suman y se tendrán las valoraciones para cada criterio según se indica
a continuación:

Valores Porcentaje Significado

0 - 38 33% El recurso elaborado no cumple ninguno de los criterios ni las exigencias
establecidas para utilizarlo en los cursos y programas en línea. No califica.
39 - 76 67% El recurso elaborado cumple solo con algún criterio y así no se puede utilizar
en los cursos y programas en línea. No califica.
77- 114 100% El recurso cumple con todos los criterios en una buena medida, puede
constituir un excelente recurso para las actividades en un curso o programa
en línea. Califica.

GUÍA EVALUATIVA DE RECURSOS DIDÁCTICOS DIGITALES (GERD)

CRITERIOS
Adecuada forma de presentación de los aspectos Adecuada Mediana No
técnicos en función a la formación académica, nivel de mente adecuada
adecuada
estudio, edad, condición socioeconómica, valores, (3) (2) (1)
creencias, género, nivel intelectual de los estudiantes o
personas a quienes están dirigidos estos recursos
1. Imágenes, fotos, gráficos, caricaturas, figuras, dibujos
2. Formas geométricas y líneas
3. Color
4. Iluminación
5. Música y sonidos
6. Silencio
7. Ambientación
8. Organización del espacio
9. Estética
10. Ritmo de la presentación
11. Duración
12. Imagen corporativa
Corrección en el lenguaje empleado para la Correcto Mediana No
comunicación directa, clara, emotiva, respetuosa, mente correcto
Correcto
motivadora y sencilla de las ideas más complejas o (3) (2) (1)
simples tratadas en el recurso.
13. Comunica ideas
14. Comunica emociones
15. Lenguaje sencillo
16. Lenguaje técnico
17. Imágenes, fotos, gráficos, caricaturas, figuras, dibujos
que explican por sí solas
18. Música que expresa la temática
19. Expresión respetuosa
20. Legibilidad
21. Ortografía
Cumplimiento de los principios didácticos en los Cumplidos Mediana No
contenidos o temas presentados, considerando las mente cumplidos
cumplidos
intenciones que el docente maneja en función del (3) (2) (1)
aprendizaje en línea
22. Organización
23. Secuencia de la información
24. Cantidad
26. Actualización
27. Relación con la realidad
28. Objetivos claros
29. Organizadores previos, ejemplos, reglas, conceptos,
esquemas, gráficos, analogías, resúmenes, entre otros
30. Promoción de la reflexión y la crítica
31. Promoción de los valores
32. Promoción del estudio y el aprendizaje
33. Creativo
Información general completa que describa el recurso Completa Mediana No
mente completa
completa
(3) (2) (1)
34. Título
35. Autor
36. Descripción
37. Categorías
38. Etiquetas
SUBTOTAL
TOTAL

Comentario adicional

BRAG/FATLA/Julio 2010