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El problema de investigación está referido al cuestionamiento que la
colectividad estudiantil realiza sobre el Acceso a Internet y el Manejo de
Información, el Internet se ha convertido en fuente inagotable de
recursos para estar informado y para realizar investigaciones. En los
últimos 30 años se ha generado más información que en toda la historia
humana anterior, gran parte de esta información se encuentra disponible
en Internet. Por otra parte, cualquiera puede publicar en Internet lo que
desee, fácil y económicamente, sin ningún tipo de control o verificación
de calidad. Lo anterior pone de manifiesto la urgenci a de preparar a
maestros y estudiantes para que puedan enfrentar, con posibilidad de
éxito, la cantidad abrumadora de información a la que pueden acceder
hoy en día.
La solución de este tipo de problema requiere que ellos estén en
capacidad de definir cla ramente el tema o área de investigación;
seleccionar, para facilitar la búsqueda, palabras clave que expresen el
concepto, tema o campo de la investigación; formular una estrategia de
búsqueda que incluya diferentes fuentes y entender las formas como
estas se encuentran organizadas. Además, deben estar en capacidad de
analizar los datos recolectados a fin de valorar su importancia, calidad,
validez y pertinencia; para convertir la información en conocimiento.
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El acceso a Internet de los estudiantes del nivel primario de la I.E.
³Francisco Bolognesi´ ± 2010, es bajo.
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Según la tabla Nº3 indica que el 100% de los alumnos cree que el internet
influye en el aprendizaje de los alumnos dependiendo de los hábitos de uso
y según la tabla Nº 1 el 74% de los estudiantes utiliza el internet ³para
buscar información´.
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World
Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión
entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite,
de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un
desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.
Ë Si bien es cierto, podemos ver como Internet desde que se volcó hacia
el exterior se ha ido colocando rápidamente como un medio mas de
comunicación que además de ser un sistema independiente para su
transmisión como el que tiene la radio, la T. V. La prensa, también
cuenta con la capacidad de ser parte de cada uno de estos medios. En
un principio se pensó que Internet ven ía a perfilarse como otro medio
mas de comunicación que incluso iba a competir con los medios
tradicionales que tardaron mas de una década en ser reconocidos como
medios masivos de comunicación, sin embargo la realidad ha sido que
lejos de ser un rival para éstos ha pasado a ser un complemento para
ellos, no hay cadena televisiva que no tenga una gran cantidad de
correos electrónicos para estar cerca de su audiencia, y que utilice este
medio para traer imágenes reales desde el otro lado del planeta, así
como las radiodifusoras o agencias de prensa que constantemente se
están retroalimentando y con esto, reactualizando información real
gracias a la red de redes , y que también cuentan con correos
electrónicos para estar mas cerca de la gente, y aquí es donde a través
de tan citado "e-mail" donde precisamente podemos hacer referencia a
la interactividad que caracteriza a este nuevo medio de comunicación y
lo distingue de los tradicionales ya que permite que el mismo público
tenga participación y de ser pasivo a nte los medios se convierta en
activo y participe en esta inmensa telaraña de información. V
Si bien es cierto, podemos ver como Internet desde que se volcó hacia
el exterior se ha ido colocando rápidamente como un medio mas de
comunicación que además de ser un sistema independiente para su
transmisión como el que tiene la radio, la T. V. La prensa, también
cuenta con la capacidad de ser parte de cada uno de esto s medios. En
un principio se pensó que Internet venía a perfilarse como otro medio
mas de comunicación que incluso iba a competir con los medios
tradicionales que tardaron mas de una década en ser reconocidos como
medios masivos de comunicación, sin embargo la realidad ha sido que
lejos de ser un rival para éstos ha pasado a ser un complemento para
ellos, no hay cadena televisiva que no tenga una gran cantidad de
correos electrónicos para estar cerca de su audiencia, y que utilice este
medio para traer imágenes reales desde el otro lado del planeta, así
como las radiodifusoras o agencias de prensa que constantemente se
están retroalimentando y con esto, reactualizando información real
gracias a la red de redes , y que también cuentan con correos
electrónicos para estar mas cerca de la gente, y aquí es donde a través
de tan citado "e-mail" donde precisamente podemos hacer referencia a
la interactividad que caracteriza a este nuevo medio de comunicación y
lo distingue de los tradicionales ya que permite que el mismo público
tenga participación y de ser pasivo ante los medios se convierta en
activo y participe en esta inmensa telaraña de información. V
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1. BAUMEISTER Tesis ³Adicción a internet y de sus implicancias sobre
su rendimiento académico, comportamiento, asertividad y autorespeto
en las escuelas de bachillerato´. PUERTO RICO. 2004