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Interacción Seres Vivos y Ambiente
Interacción Seres Vivos y Ambiente
4° básico
Eje temático: Interacción entre los seres vivos y el ambiente
A) pistilos.
B) pétalos.
C) estambres.
D) óvulos.
A) nacimiento-reproducción-crecimiento-adultez.
B) crecimiento-adultez-reproducción-nacimiento.
C) nacimiento-crecimiento-adultez-reproducción.
D) reproducción-nacimiento-crecimiento-adultez.
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6. A los vegetales se les conoce por ser organismos
A) productores.
B) consumidores.
C) herbívoros.
D) carnívoros.
A) raíces profundas.
B) tallos leñosos.
C) hojas en forma de espinas.
D) flores llamativas.
A) crecimiento.
B) camuflaje.
C) huída.
D) protección.
10. Todos los organismos vivos toman del medio ambiente el alimento
necesario para su supervivencia. Esta materia es fundamental, ya que
otorga
A) diversidad y equilibrio.
B) sabor y satisfacción.
C) estabilidad y adaptación.
D) nutrientes y energía.
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11. Una de las características fundamentales que presentan los
mamíferos es que sus crías
A) diversidad.
B) adaptación.
C) cantidad de recursos naturales.
D) camuflaje.
Planta 1 Planta 2
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14. El crecimiento de las plantas requiere:
Planta nº 1 Planta nº 2
A) agua y alimento.
B) luz solar y alimento.
C) agua y luz solar.
D) alimento.
Un agricultor quiso determinar cuál era la estación más adecuada para plantar
sus verduras. Para ello, realizó un experimento que consistió en dejar crecer
10 semillas a diferente temperatura ambiente. Los resultados fueron:
10 4
20 9
30 6
40 3
4
16. A través de este experimento el agricultor pudo determinar que:
17. Gracias a este experimento el agricultor sabe que debe plantar las
semillas en:
A) peces.
B) semillas.
C) insectos.
D) néctar de flores.
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19. Algunas aves presentan en sus patas una membrana que une sus
dedos. Esta es una adaptación para:
A) caminar.
B) volar.
C) nadar.
D) atrapar presas.
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21. La siguiente figura muestra las raíces de dos plantas diferentes.
A) lluvias abundantes.
B) soportar altas temperaturas durante el día y la noche.
C) soportar altas temperaturas durante el día y bajas temperaturas en la
noche.
D) tener abundancia de alimentos.
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23. La función de las hojas en las plantas es:
A) reproducirse.
B) generar alimento.
C) respirar.
D) absorber agua.
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Los diferentes organismos interactúan constantemente en el ecosistema.
Observa la siguiente figura y responde las preguntas 45, 46 y 47.
Puma
Búho
Ratón Serpiente
Conejo Alce
Plantas
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28. En la figura podemos identificar como consumidor primario a:
A) La serpiente.
B) El conejo.
C) El puma.
D) El búho.
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30. La siguiente figura muestra una polilla como ejemplo de
mimetismo
A) se reproduzca.
B) pase desapercibida.
C) sea más vistosa.
D) vuele más rápido.
A) solo agua.
B) solo luz.
C) solo tierra.
D) solo minerales.
A) agua.
B) alimentarse de otros organismos.
C) luz solar.
D) reproducirse sexualmente.
A) A la lactancia.
B) A la adolescencia.
C) A la adultez.
D) A la vejez.
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34. La reproducción es el proceso por el cual las especies se mantienen
en el tiempo. En cuanto a la reproducción de los seres vivos podemos
decir que:
2 3
A) 3, 5, 1, 4 y 2
B) 5, 3, 2, 4 y 1
C) 5, 2, 3, 4 y 1
D) 3, 2, 4, 1 y 5
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37. ¿Qué producto está elaborado con recursos no renovables?
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40. Observa las siguientes figuras.
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En la siguiente figura se comparan el ciclo de vida de una mariposa y de una
persona.
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41. Considerando la información que nos entrega la figura, al comparar
ambos ciclos, podemos decir que:
42. Las etapas del ciclo de vida del ser humano en orden son:
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RESPUESTAS CORRECTAS
Nº ÍTEM CLAVE
1 A
2 C
3 A
4 C
5 D
6 A
7 C
8 C
9 B
10 D
11 C
12 A
13 B
14 D
15 C
16 B
17 A
18 D
19 C
20 B
21 D
22 C
23 B
24 A
25 A
26 C
27 A
28 B
29 A
30 B
31 A
32 A
33 A
34 B
35 B
36 C
37 C
38 D
39 B
40 D
41 A
42 C
*Para calcular el porcentaje de logro se debe dividir el número de preguntas buenas por el total
de preguntas del test y el resultado multiplicarlo por 100.
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