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http://cte-paysandu.blogspot.com/
ctepay@adinet.com.uy
2010.
OBJETIVOS
2- ACTIVIDAD POOL:
Permite abordar el Área del Conocimiento Matemático:
Estadística y probabilidad.
Realización de Encuestas utilizando la XO.
Representaciones gráficas de la información en
diagrama de barra.
Determinación de la población y los elementos que la
integran
Determinación del espacio muestral.
Probabilidad de un suceso.
FUNDAMENTACIÒN
5 -ACTIVIDAD INTERNET:
En cualquier momento y lugar podemos comunicarnos con
cualquier persona, acceder a la información que
necesitamos, ver noticias o películas, comprar…
Es nuestra intención proporcionar una visión educativa de
la Red, generando un espacio para poder “dialogar” sobre
los argumentos favorables a su uso educativo, así como los
problemas que pueden surgir.
La Red ofrece : buscadores, portales educativos, páginas
Web educativas, webquests, cazas de tesoros, ejercicios
interactivos, cursos e-learning, listas de distribución, foros,
blogs, wikis, e-books, diarios y revistas digitales , etc.
Sin dudas que el ritmo tecnológico actual y el uso de
Internet son imparables. La escuela y los docentes no
pueden permanecer ajenos a este nuevo marco.
6- ACTIVIDAD LABERINTO:
Ejemplo:
1- ¿Cómo se organizan las series?
2- Integración de las selecciones participantes.
3-Campeonatos y campeones mundiales a través del
tiempo.
RECURSOS:
XO - Blog del Centro de Tecnología Educativa de Paysandú – Tutorial de la
Actividad POLL.
Emulador (CD) de la XO para trabajar la Actividad Encuesta.
“Jóvenes, aulas y medios de Comunicación de Ignacio Aguaded – Silvia
Contín. Ediciones Ciccus-La crijía- 2002
“Estrategias para explorar los medios de comunicación. La formación de
ciudadanos críticos” de Gustavo Mórtola. Bs. As. 2001
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