Liceo Polivalente La Frontera

Pablo A. Vega Bascur

Ed. Bsica
Negrete

Profesor:

Familia y Liceo educando juntos

Gua de Matemtica
Preparacin salida pedaggica.
Nombre: ___________________________ Curso: ________ Fecha:
09/06/2016
Objetivo de Aprendizaje: Estimar el total a pagar en una compra, aplicando
estrategia de clculo mental basado en el redondeo o aproximacin de
cantidades.

1. Aproxima los siguientes nmeros segn se indica:

EJEMPLO:
Nmeros
1.869
929
459
Redondear a la
Unidad de Mil
ms cercana.
Redondear a la
Centena ms
cercana.

2.000
1.900

1.000
900

___

500

Nmeros
Redondear a
la Unidad de
Mil ms
cercana.
Redondear a
la Centena
ms cercana.

1.780

899

2.350

3.890

476

1.340

Nmeros
Redondear a
la Unidad de
Mil ms
cercana.

6.790

4.540

1.800

990

1.990

699

Nmeros
Redondear a
la Centena

290

790

290

165

496

915

Liceo Polivalente La Frontera

Pablo A. Vega Bascur
Ed. Bsica
Negrete

Familia y Liceo educando juntos

Profesor:

ms cercana.

2. Observa los productos saludables y luego resuelve cada situacin:

$
1.490

$
2.790
kg

Harina
integral

$ 869
1 kg

$ 860
Bandeja
6
unidade

$
389

$
1.390
c/u

$ 499
500
cc

$
2.690
Caja

a) Carolina compr un cuarto de queso, un yogurt y 1 kg de peras Cunto dinero

gast aproximadamente en la compra?
Precios

Redondeo

Total aproximado a pagar

Respuesta:

b) Si Fernanda compra una pia, una caja de cereal y una botella de agua mineral
Cunto deber pagar aproximadamente? Si paga con $6.000 Cunto dinero
recibe de vuelto?
Precios

Redondeo

Total aproximado a pagar

vuelto

Respuesta:

c)

Qu productos podras comprar con $ 8.000? Si pagas con 1 billete de $5.000

y 3 billetes de $ 1.000 Podras recibir vuelto? Cunto?

Respuesta: